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物很挑剔。也稱為「挑嘴」。
    
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攝取物。如:「夜行動物,都在晚間出外攝。」
飲水     
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形容生活清苦,飲粗簡。晉.皇甫謐《高士傳.卷上.老萊子》:「老萊子者,楚人也,當時世亂,逃世耕於蒙山之陽。莞葭為牆,蓬蒿為室,枝木為床,蓍艾為席,飲水菽,墾山播種。」也作「啜菽飲水」、「飲水啜菽」。
    
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吃東西。《薛仁貴征遼事略》:「仁貴謝恩之,如餓虎啖,未如此猛,不遺一粒之飯也。」
褕衣甘     
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華服美,苟偷一時的安樂。《史記.卷九二.淮陰侯傳》:「農夫莫不輟耕釋耒,褕衣甘,傾耳以待命者。」
農教育     
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農教育目錄1 1.認識農教育1.1 1.1和農的關係1.2 1.2農教育的內涵2 2.農教育的實施 1.認識農教育 1.1
    
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飯廳、飯館。唐.柳宗元〈盩厔縣新堂記〉:「新作堂於縣內之右,始會之也。」
解衣     
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比喻施惠於人。參見「解衣推」條。《隋書.卷六四.沈光傳》:「帝每推解衣以賜之,同輩莫與為比。」明.李贄〈又書使通州詩後〉:「某奉別公近二十年矣,別後不復一致書問,而公念某猶昔也。推解衣,至今猶然。」
趕廟公。     
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比喻喧賓奪主。
物分類     
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  物分類是把來源相似且明顯具有某些重要營養素的物歸為一類,其目的是符合每日營養素攝取量建議(Recommended Daily Nutrient Allowances, RDAs),使良好營養狀況的機會增加。
  西元一九五○年,歐美國家的相關單位便將所有的物進行分類。以美國而言,物分類源始於農業部,最為常見的分類型式和攝取分數是:四分蔬菜和水果、四分麵包和穀類、二分牛奶和奶製品、二分肉類和肉類代品。
  四大類分法可做為規劃健康飲的基礎,但卻無法詳加敘述物的熱量攝取。由於各類別中有些物的熱量、脂肪相當懸殊,在進時假如不注意,很容易攝取過多脂肪和熱量,例如...
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