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大海撈針     
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即「海底撈針」。見「海底撈針」條。01.明.汪錂《春蕪記》第一三齣:「覓利如大海撈針,攬禍似乾柴引火。」02.《二十年目睹之怪現狀》第一○七回:「到了汶河橋之後,找一家店住下,要打聽前任巡檢太爺家眷的下落;那真是大海撈針一般,問了半天,沒有人知道的。」 
古往今來     
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天南地北:意思是勉勵人應該要讀萬卷書並且行萬里路,才能將生命格局與胸襟擴充至全天下,而不只滿足於一國一家一室之中而已。心想古往今來:勉勵人應該要有歷史觀,唯有鑑往,才能知來並且將生命價值延續到代代子孫。補充:古往今來在英文中的類似說法大概是...from antiquity to the presentthroughout the ages/of all agessince/from time immemoral
三代同堂     
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指祖至孫三輩居住在一起。[例]丁伯伯一家三代同堂,享受著令人羨慕的天倫之樂。
史金納(Skinner)的操作制約論     
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式,從而建立新的刺激→反應連結。 二、操作條件作用實驗者就個體在刺激環境中自發性的多個反應中,選擇其一家以強化,從而建立刺激→反應連結的歷程。他解釋決定個體操作性反應的因素時,採用強化取代獎賞的意義。凡是能使個體操作性反應的頻率增加的一切安排叫強化,產生強化作用的刺激稱強化物。史金納箱----簡單而涵義複查的儀器。說明個體的一切行為改變(指學習),乃是決定其本身對環境適應的結果是受甚麼控制的、是沒有自由的。在教學上的應用:根據史金納操作條件用學習理論發展出。1. 編序教學。2. 電腦補助教學。3. 精熟學習。4. 個人化...
簡潔     
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簡要清晰,不繁複雜亂。《元史.卷一七一.吳澄傳》:「於《易》、《春秋》、《禮記》,各有纂言,盡破傳註穿鑿,以發其蘊,條歸紀敘,精明簡潔,卓然成一家之言。」
關羽     
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「關羽驍銳。」呂蒙:「斯人長而好學,讀左傳略皆上口,梗亮有雄氣,然性頗自負,好陵人。」、「今東西雖為一家,而關羽實熊虎也,計安可不豫定?」諸葛亮書與關羽:「孟起兼資文武,雄烈過人,一世之傑,黥、彭之徒,當與益德並驅爭先,猶未及髯之絕倫逸群。」郭嘉、程昱稱關羽、張飛:「萬人敵」劉曄 (三國)|劉曄稱關羽、張飛:「勇冠三軍」周瑜稱關羽、張飛「熊虎之將」,並認為如果像他這樣的人能率領其中的一個攻戰,就可定大事。《資治通鑒·-{卷}-六十六》傅幹稱關羽、張飛:「勇而有義,皆萬人之敵,而為之將。」楊戲的《季漢輔臣贊》中贊關雲長、張...
寬裕     
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富足、充裕。[例]他們夫婦合力打拼,一家生活逐漸寬裕起來。
方便     
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1.便利。[例]自從這裡開了一家超級市場以後,買東西就方便多了。
何足掛齒     
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人臣無將,將即反,罪死無赦。願陛下急發兵擊之。」二世怒,作色。叔孫通前曰:「諸生言皆非也。夫天下合為一家,毀郡縣城,鑠其兵,示天下不復用。且明主在其上,法令具於下,使人人奉職,四方輻輳1>,安敢有反者!此特2>群盜鼠竊狗盜耳,何足置之齒牙閒3>。郡守尉今捕論,何足憂。」二世喜曰:「善。」盡問諸生,諸生或言反,或言盜。於是二世令御史案諸生言反者下吏,非所宜言。諸言盜者皆罷之。迺賜叔孫通帛二十匹,衣一襲,拜為博士。 〔注解〕 (1) 輻輳:音ㄈㄨˊ ㄘㄡˋ,聚集。 (2) 特:不過是。 (3) 閒:同「間」。〔參考資料〕 另可參考:《漢書.卷四三.酈陸朱劉叔孫傳.孫叔通》
林良     
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,除了改建期間內曾經搬離,可以說沒搬過家,只是房子從矮的拉高了,整建後地方變寬敞。但是這幾十年下來,一家子的累積早已經讓房子滿了。現在的生活,人是和書住在一起的。  台北城南,是林良最熟悉,也最自在的地方。他每天慢慢的走著大約十分鐘的路程,到達福州街、羅斯福路口的國語日報大樓,沿著街走,累積情感,天晴或雨,都能和住了五十年的城市對話。  半個多世紀以來,林良出版了六十多本兒童文學,以及《小太陽》、《和諧人生》、《在月光下織錦》等多本散文集。2003年,80歲的林良獲得台灣出版界最重要的獎項金鼎獎所頒發的第一屆「終身成就獎...
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