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不詳     
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2.書信用語,用於文末,表示不細說。[例]言不盡意,餘刪,不詳。
少年矯正學校     
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少年輔育院及高雄少年輔育院辦理附設補校業務,實施以來,受到法令、經費、師資、人力等各方面的限制,效果不盡理想。迨至民國七十九年,乃將原來的少年監獄、少年輔育院自行附設之補校改制,轉與所在地附近之一般國民中小學、高級進修補習學校合作,正式成立一般各級學校補校分校,實施結果,雖然較以往為佳;但是因為教師都是兼任性質,加上補校分校業務及人事權又獨立於少年監獄及輔育院之外,導致教學效果及業務推動都受到影響,少年感化教育仍未達理想,於是部份人士乃建議將各級補校分校改合併為一所學校。基於以上種種原因,法務部乃於八十三年研擬訂定少年矯...
不竭     
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不盡、不窮。《文選.王巾.頭陁寺碑文》:「遙源濬波,酌而不竭。」《文選.王儉.褚淵碑文》:「久而彌新,用而不竭。」
一國三公     
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;沒有戰事而築城,必使敵人加強防衛;結果使敵人加強防衛,有什麼可謹慎的呢?若不堅築城牆,既受了官職而不盡國君的命令,就是不敬;然而堅築城牆以強固防禦敵人的力量,就是不忠。失去了忠心與恭敬,還用什麼服事國君呢?詩經說:『懷著德性以安寧國家,同宗的子弟必如城池一樣堅固。』國君只要修整他的德性而使宗子堅固,何必築城呢?三年以後將要用兵,現在何必謹慎呢?」又退而賦詩道:「狐裘毛色雜亂,一國有三個主人,我聽誰的話才好?」等到驪姬發難的時候,獻公派寺人披討伐蒲城,重耳說:「君父的命令不能反對。」就向眾人發佈命令說:「抵抗的人就是我的...
背道而行     
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本職也,而為匡輔緝熙宣和之道也。若宰相唯以兩耳聽之,兩目視之,一心思之,則朝廷之得失,豈盡知見乎?必不盡也,而況於天下之得失乎?宰相之耳目得聰明乎?必未也,而況於上以為天子聰明聖神乎?然則天下聰明心識,取之豈無其道耶?必有也,在乎知與不知,行與不行耳。噫!自開元2>以來,斯道寖3>衰,鮮能行者。自貞元4>以來,斯道寖微,鮮能知者。豈惟不知乎?不行乎?又將背古道而馳者也。何也?古者宰相以危言危行、扶危持顛為心;今則敏行遜言、全身遠害而已矣。古者宰相以接士為務,今則不接賓客而已矣。古者宰相以開閤為名,今則鎖其第門而已矣。 〔注解〕 (1) 典故或見於唐.柳宗元〈楊評事文集後序〉。 (2) 開元...
除非     
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表示唯一的條件。即只有、惟有的意思。《儒林外史》第五四回:「瘟奴!除非是你死了,或是做了和尚,這事纔行得!」《紅樓夢》第六五回:「小的知道。若小的不盡心,除非不要這腦袋了。」
出奇致勝     
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鹹、辛、苦、甘五味,雖然只是五種簡單的基本元素,可是組合起來,變化卻是無窮盡,讓人聽不厭,看不完,嘗不盡。戰術不過奇正兩種,可是奇正相依而生,循環交替變化,是永無窮盡的,所以善於靈活運用戰術的人,他的計謀沒有窮盡的一天。後來「出奇制勝」這句成語從這裡演變而出,用來比喻用奇特、創新的方法取得好效果。
不孝     
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1.對父母不盡子女應盡之道。如:「菽水之養比之忤逆不孝,猶勝百倍。」《初刻拍案驚奇》卷一三:「趙聰殺賊可恕,不孝當誅!」
感情     
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4.被別人的情意所感動,而表示感謝之情。如:「媽媽幫了他大忙之後,他感情不過,送了我們一籃水果。」《兒女英雄傳》第二四回:「伯父、伯母,今日此舉,不但我父母感情不盡,便是我何玉鳳也受惠無窮。」
來年     
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次年、明年。《孟子.滕文公下》:「月攘一雞,以待來年。」《大唐三藏取經詩話上》:「今日吐至來日,今月吐至來月,今年吐至來年,今生吐至來生,也不盡。」也作「來歲」。
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