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網路傳輸設備
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Hub)增加網路連接點的數量。hub上有許多ports，進入集線器的訊號都會重新整理過後再傳送出去。具備中繼器的功能。另外還具備網路管理協定功能的智慧型集線器 橋接器(Bridge)hub在電腦數量多時，光波訊號會彼此碰撞而影響傳輸效益。bridge將大區塊的廣播網錄系統區隔成兩較小區塊，降低網路間訊號碰撞的機率，各區塊頻寬各自獨立。不同區塊間的傳輸通訊才必須經由橋接器進行傳輸控制。 交換式集線器(Switch)各自有獨立專屬的傳輸頻寬，各工作點的...
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多錢善賈
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資金雄厚則容易經營事業。比喻具備充分條件，有所憑藉，辦事就容易成功。《韓非子．五蠹》：「長袖善舞，多錢善賈，此言多資之易為工也。」《史記．卷七九．范雎蔡澤傳．太史公曰》：「韓子稱『長袖善舞，多錢善賈』，信哉是言也！」也作「多財善賈」。
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人物
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1.人。[例]偉大的人物，應該具備長遠的眼光和廣闊的胸襟。
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國立臺北護理健康大學
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拓及管理財物」、「進行全人教育」以及「有效的經營管理」，期望透過近中程計畫之策略推動，能使學生畢業時具備下述能力：健康科技領域之專業能力、獨立思考、批判及創新的能力、團隊合作、溝通及管理的能力、語文、資訊及博雅涵養的能力、終身學習及永續的能力、尊重生命及助人惜物的情懷、良好的健康體適能以及宏觀的國際視野，並期許能達成培育優質健康與管理的專業人才，促進及提昇全民健康照護品質之目標。 校徽以十字及桂冠造形，象徵著本校為培育優良護理人才不遺餘力、充滿朝氣活力與無限生命力的特質。 校訓樂: 稱心適意，安於所習，順應所業。育: 有...
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識見
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知識見聞。[例]做為一個領導者，應具備卓越的識見。
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教師專業化
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教師專業化(teacher professional)目錄1 定義2 起源3 中英文關鍵字4 參考書目: 定義係指師資培育過程中，針對教師工作特性，培養教師應具備的專業知能和精神。 起源教師專業化的起源，做早可追溯於1748年德國設立德國養成所，法國亦仿效德國做法，於1794年在巴黎成立第一所師範學校，而1839年美國曼恩(H. Mann)在麻州創立第一所培育師資的師範學校(normal school)，透過政府參與、公共支持、謹慎挑選和嚴格訓練，提升教師的地位和權威。到了20世紀初，進步主義者不斷提倡教師的專業教育一樣...
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國立新竹高商
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學生為主、共同參與及行動省思」的精神，來開展學生的多元智能，期盼能培育出「全人」的下一代。六、培育出具備創造力、民主素養、人本情懷、鄉土與國際意識，以及具有運用科技的能力、解決問題的能力、及終身學習的能力之理想營工人。七、學校教育應以學生為主體，並以發展潛能及培養完整的能力為目標，以學生們的德性、智能、體力、社群、美育、事業、及情緒等作為依據，統整學習內容，同時顧及思維與操作、觀念與實踐、分工與合作、欣賞與創作的學習過程。將學生視為一個完整的個體，提供一個良好的教育環境來促使同學們的成長能夠健全而不有所偏廢，期待學生們能...
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名正肅
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在名片反面書啟事，不署姓名，而以「名正肅」表示姓名具備在正面。是對尊長使用的敬詞。
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自衛
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用自己的力量抵抗外力侵害以自保護。[例]國家必須具備強大的國防力量才足以自衛。
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歸有光
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略〉在此種文體發展中也是相當特別的作品。在先妣行狀長篇化的歷史裡，它算是相當簡短的一篇，儘管如此，仍具備行狀裡所有必須的細節，如母親的姓名、出身、身故年月日等。另外，一般先妣行狀會以母親的名諱或出身起頭，〈先妣事略〉則先描述母親身故之前的細節，名諱和出身只在文章中段提及。由此可以看出歸有光執筆當時距離母喪已有相當時間（十七年），文章本身也不是為了墓誌銘的資料而作。清代黃宗羲對歸有光〈先妣事略〉的評價；予讀震川文之為女婦者，一往深情，每以一二細事見之，使人欲涕。《南雷文案》卷八〈張節母葉孺人墓誌銘〉震川之文，一往情深。故于...
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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