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華東師範大學情報學系
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華東師範大學情報學系，原名圖書館學系，經原教育部批准，於1979年2月成立，1980年經國務院批准，該系古典文獻學專業有權授予文學碩士學位，1984年起圖書館學專業有權授予理學碩士學位，為國內較早有權授予碩士學位的圖書館學系科之一。1984年改名圖書館學情報學系，1994年再改為情報學系。該系1992年7月有在校碩士研究生19人，研究生班25人，四年制本科生149人，二年制大學專科生84人，進修教師2人，旁聽生35人，目前暫無函授生。
碩士研究生需修滿29學分，撰寫學位論文，經答辯合格授予碩士學位。本科生需撰寫畢業論文，考試成績與論文合格後授予學士學位。專科生無學分要求，畢業... |
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〔女子高等師範學校規程〕
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〔女子高等師範學校規程〕是中國第一個關於女子高等師範學校辦學的法規，於民國二年(1913)三月由政府教育部公布。
規程共分學科、學額及修業年限、入學退學及休學、學費、懲戒、服務六章三十五條，主要內容為：(1)女子高等師範學校設預科（一年）、本科（三年）、研究科（一或二年）、選科及專修科（均為二或三年）。(2)本科分文科、理科、家事科，文科的學科有：倫理、教育、國文、外國語、歷史、地理、家事、樂歌、體操；理科的學科有：倫理、教育、國文、數學、物理、化學、植物、動物、生理及衛生、礦物及物質、外國語、家事、圖畫、樂歌、體操；家事科的學科有：倫理、教育、國文、家事、應用理科、縫紉、手... |
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西南師範大學圖書館
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西南師範大學圖書館是1950年在原國立女子師範學院和四川省立教育學院兩校圖書館的基礎上建立。1952年重慶大學、重慶藝術專科學校、川東教育學院、四川大學、華西大學和昆明師範學院的部分系科先後併入該校，並將部分圖書調進，歷經40餘年的發展，該館已形成為具有一定收藏特色，並承擔圖書館專業人員培訓任務的大學圖書館。館址在四川省重慶市。
該館原館舍建於1966年，建築面積為5,700平方公尺，設閱覽座位990席，1989年落成新館舍一幢，建築面積為10,300平方公尺，設閱覽座位990席。館內業務部門設採編部、流通部、基藏部、期刊部、音像文獻部、情報室、複製中心和辦公室。工作人員共1... |
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師範區
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「師範區」的構想曾兩度在中國近代教育史上出現。第一次係在民國元年(1912)，當時革命初成，教育制度頗多改變；各省優級師範學堂一律停辦，而由教育部籌畫，擇定全國六區，即北京、南京、武昌、廣州、成都、西安，各設國立高等師範學校一所，以為中等學校師資的訓練機關。後來除西安外，其他五區的國立高師均先後成立；另瀋陽高師於民國七年開辦，本不在預定的國立六所高師之內。民國十一年「新學制」施行，其說明第二十二條：「依舊制設立之高等師範學校，應於相當時期，提高程度，收受高級中學畢業生，修業年限四年，稱為師範大學校。」於是在「提高程度」的美名與「大學熱」的狂潮下，六所國立高師，除北京高師一所升格為師範大學外...
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國立屏東師範學院圖書館
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屏東師範學院創立於民國29年(1940)4月1日，原名為臺灣總督府屏東師範學校，臺灣光復後，改制為臺灣省立臺南師範學校屏東分校，35年獨立為臺灣省立屏東師範學校，招收五年制國校師資科。76年7月，政府為提升國小師資素質，將全國9所師專改制為學院，該院也改名為臺灣省立屏東師範學院，80年改制為國立屏東師範學院。1992年有教師145人，學生1,112人，進修部學員1,922人。圖書館在師專時代原隸屬於教務處，隨著改制學院為支援教學研究工作亦提升為一級單位，館長之下設有圖書館諮詢委員會，組織方面設有採購、編目、典藏、閱覽4組，負責圖書技術及讀者服務。根據1990年統計，館藏資料中西文圖書約有1...
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國立臺中師範學院圖書館
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國立臺中師範學院圖書館創始於民國12年(1923)，設在該院行政大樓2樓，僅是一間圖書室。49年，敬業樓竣工，才有獨立的館舍。民國77年新館完工，為地下1層地上5層的建築，總面積1,600坪，設有書庫、期刊室、閱覽室、參考室、討論室、研究小間之外，為配合國小教學設有實習兒童圖書館，及配合前瞻性發展設有視聽資料閱覽室。全館席位有820個，以全校學生計平均不到1.5人便有一個席位。出入口設有圖書安全系統。現正積極規畫圖書館自動化的作業，並將加入全國校園網路連線系統，以提升服務品質。
組織方面，館長之下設採購、編目、典藏、閱覽4組，並設有圖書館諮詢委員會以協助及督導各項業務。全館工... |
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國立臺南師範學院
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臺南師範學院原名臺南師範學校；民國五十一年改制為師專，民國七十六年七月一日改制更名為臺灣省立臺南師範學院，至八十年改制為國立臺南師範學院。
該校設院長、教務處、訓導處、實習輔導處、圖書館、進修機構等十個教學、研究及行政單位，以及視聽教育、測驗發展、國語文教育及環境教育等中心，另有一所實驗國民小學。根據八十二學年之統計，全校教師共一百六十八人，學生三千八百零三人。 至民國八十一年十月，該校共有圖書十二萬六千九百四十九冊，包括中文圖書十萬九千零六十九冊，西文圖書一萬零二百一十八冊，日文圖書七千六百六十二冊。另有中文期刊二百零四種，學報八百三十四種，西文期刊二百零四種... |
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［邊遠區域師範學校暫行辦法〕
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〔邊遠區域師範學校暫行辦法〕是民國三十年(1941)國民政府教育部公布的文件，共二十五條。
依據此項暫行辦法，邊遠區域師範學校以國立為原則，分區設立，學區畫分及學校設置，不限省界，視訓練對象與實際需要而定；邊區師範學校亦是推進邊區教育的中心機關，與地方教育行政機關配合，除促進邊區初等教育發展，還要幫助地方改良農業、興修水利、造林墾荒、指導農林產品加工製造和副產品之利用等；學校的訓練目標是要使學生深切了解國族之意義及整個中華民族意志集中與力量集中之必要，陶冶刻苦耐勞之精神和啟發服務邊地之志趣，養成邊區生產建設之技術與實際工作之能力，培養邊地地方行政之知能，授予公共衛生及簡易醫學... |
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高等師範預科
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高等師範預科是高等師範本科教育的預備教育。高等師範預科的淵源在中國可追溯到清朝末年。清光緒二十九年（1904年1月）的〔奏定初級師範學堂章程〕規定，初級師範學堂除設完全科及簡易科外，應添設預備科，使「以教職入師範學堂而普通學歷未足者，使補習之。民國二年(1913)二月，教育部頒布〔高等師範學校規程〕，明文規定在高等師範學校設置預科，以作為進入高等師範本科學習必須的教育階段，才正式成為高等師範教育的一部分。至十一年(1922)，由於實行新學制，中學由四年改為六年，大學預科也相應取消。
一九四九年以後，大陸地區雖然沒有明文規定在大學本科前設預科，但在一九五○年代實行大學為工農開門... |
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華東師範大學情報學系碩士班
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華東師範大學情報學系原為華東師範大學圖書館學系，經原教育部批准，於1979年2月成立，系主任為陳譽教授。1980年經國家教委批准，該系古典文獻專業有權授予碩士學位：1984年起該系獲准設立授予圖書館學專業碩士學位。同年該系改名為圖書館學情報學系，現名為情報學系。到目前(1994)為止，已培養碩士學位研究生107人。該系現有研究生指導專職正副教授7人，兼職正副教授6人，海外著名教授有3人被聘為顧問教授。現任系主任為吳光偉博士。
（一）教學目標：培養具有較好的專業基礎理論修養及動手操作能力、有較強的外語聽說能力以及有較強的計算機設計和操作能力的專門人才。 （二）主要... |
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貓頭鷹博士