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初級師範學堂
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初級師範學堂緣於清光緒二十九年(1903)頒行的〔奏定學堂章程〕，其中明確規定「辦理學堂首重師範」，並認為〔欽定學堂章程〕中的〔師範館章程〕尚屬簡略，於是另訂〔初級師範學堂章程〕及〔優級師範學堂章程〕；其中初級師範學堂的規制如下：
初級師範學堂的立學宗旨，在培養高等及初等小學堂教員，講授管理法，以全國人民識字日多為成效；主要為完全科，但初辦時，可暫設師範傳習所、簡易科以應急，俟完全科畢業有人，即可加以裁撤。 師範傳習所招集在鄉村市鎮以教授蒙館為生業者入學，其條件為品行端正、文理平通、年齡在三十以上五十以下者，無論生童均可招集入學。以十個月為期，畢業後給予准充副教... |
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國立臺南師範學院圖書館
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該學院創設於民國前13年(1899)，校名為臺南師範學校，後經幾次更名與遷徙，在民國51年(1962)改制為臺灣省立臺南師範專科學校；76年因應政府提升國小師資政策，奉令改制為臺灣省立臺南師範學院；80年奉令改為國立臺南師範學院，現(1992)有教師141人，學生3,378人。圖書館原隸屬於教務處，於76年改制後升格為一級單位，並於80年更名為國立臺南師範學院圖書館。
該館藏書由光復之初的7,000餘冊，擴增至目前的100,000餘冊，除將教育方面的資料列為重點收藏外，並收藏有複印的〔文淵閣四庫全書〕、〔百部叢書集成〕景印本等國學典籍多種；特藏資料有日據時代所留下約7,000... |
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北京師範大學信息技術與管理學系
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北京師範大學信息技術與管理學系創建於1980年3月，1993年改為現名。現設圖書館學專業，下有圖書館學基礎理論、文獻檢索和利用、電子計算機應用3個教研室。全系教師共23人，其中教授2人，副教授6人，講師11人，教員和助教4人。系資料室擁有圖書館學、情報學及相關學科的書刊資料7,000冊，中外文現期期刊165種。另有實習室、計算機機房和打字室。教學設備比較齊全，有電子計算機、閱讀機和打字機、照相機、複印機。自建系以來已培養出本科生240人，研究生6人，大專生84人，少數民族專修班54人。目前有在校本科生183人，研究生6人，成人教育學員163人。
圖書館學專業招收本科生，學制4... |
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湖南師範大學圖書館
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湖南師範大學圖書館創建於1953年，係由原湖南大學文教學院教育系和師範專修科、南昌大學文法學院教育系和師範部、平原師範學院生物系等單位合併組建而成。圖書館最初藏書190,000冊。1957年長沙師範專科學校併入學校。1960年圖書館建成專用館舍。1961年湖南體育學院、湖南藝術學院併入學校。1962年湖南大學中文系、生物系併入學校。1965年圖書館藏書760,000冊。楊樹達、馬宗霍、楊卓新、皮宗石、陶峙岳、任凱南、陳浴新、譚延凱等曾向圖書館熱誠贈書。1980年代圖書館又建成新的專用館舍。
館藏包括人文科學、社會科學、自然科學文獻，其中以教育學、中國文學、中國古代史、世界史、... |
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山東師範大學圖書館
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山東師範大學圖書館創建於1950年，其藏書基礎是在建館之初接收了原華東教育學院的50,000冊圖書，其後於1952年又接收了原齊魯大學的200,000餘冊藏書，使館藏初具規模，經過40餘年的建設，迄今該館已形成為具有百餘萬冊藏書、滿足校內專業教學與科研需要的圖書文獻保障體系。館址在山東省濟南市。
該館原有館舍建築面積為4,406平方米，閱覽座位561席。1987年新館舍落成投入使用，建築面積為13,402平方米，設閱覽座位1,600席。館內業務部門設採編部、典藏部、流通部、期刊部、閱覽部、參考諮詢部、技術部和辦公室。工作人員共112名，其中具有高級專業技術職稱4人，中級專業技... |
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福建師範大學圖書館
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福建師範大學圖書館建立於1950年，其前身可以追溯至1916年，沿革比較複雜。1941年福建省立師範專科學校創辦於福建永安，1945年遷至福州烏石山，1950年更名福建師範學院；1951年，創辦於1916年校址在福州的私立福建協和大學和創辦於1917年校址在福州倉前山嶺後路的華南女子文理學院合併，成立福州大學，同年福建省立研究院化工研究所和動植物研究所併入福州大學；1952年福建師範學院與福州大學合併，第一年學校仍稱福州大學，第二年學校定名為福建師範學院；1954年廈門大學教育系併入該校；1970年學校被撤銷，教工被遣散，校舍亦為其他單位占據，唯圖書館幸存；1972年學校恢復，更名福建師範...
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國立新竹師範學院圖書館
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國立新竹師範學院前身為日治時代之臺中師範學校預科；民國34年(1945)臺灣光復後改為臺中師範學校第二部；35年9月定名為臺灣省立新竹師範學校；至54年11月又改制升格為省立新竹師範專科學校；76年7月再升格為省立新竹師範學院；79年6月最後改制為今名圖書館自然隨同歷次的升格而成為院內之一級單位。全校現有教師119人，學生1042人。
（一）組織及人員：該館館長在院長領導下綜理館務；下設採購、編目、閱覽及典藏4組，各置主任1人，受館長監督分別領導各組工作人員處理館務。此外，另設有全院圖書館委員會，由院長聘請各系科及各中心講師以上人員組成，協助推展圖書館館務。 ... |
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華東師範大學情報學系
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華東師範大學情報學系，原名圖書館學系，經原教育部批准，於1979年2月成立，1980年經國務院批准，該系古典文獻學專業有權授予文學碩士學位，1984年起圖書館學專業有權授予理學碩士學位，為國內較早有權授予碩士學位的圖書館學系科之一。1984年改名圖書館學情報學系，1994年再改為情報學系。該系1992年7月有在校碩士研究生19人，研究生班25人，四年制本科生149人，二年制大學專科生84人，進修教師2人，旁聽生35人，目前暫無函授生。
碩士研究生需修滿29學分，撰寫學位論文，經答辯合格授予碩士學位。本科生需撰寫畢業論文，考試成績與論文合格後授予學士學位。專科生無學分要求，畢業... |
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〔師範學院輔導中等教育辦法〕
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〔師範學院輔導中等教育辦法〕係教育部為增進中等教育效率，於民國二十九年(1940)七月二十一日訂定，全文計八條。辦法規定各師範學院應依照〔師範學院規程〕第四條之規定，協助所畫區內教育行政機關，研究輔導該區內中等教育。師範學院為實施輔導工作，應分別輔導區內各省市教育行政機關設置中等教育輔導委員會，以輔導該區內中等教育之發展，並視該地區內中等教育師資需要，為有計畫之招生。有關各項輔導工作所需經費，則由師範學院與省市教育廳局會商分擔，編列預算支應。
同年教育部亦公布〔各師範學院區中等教育輔導委員會組織通則〕，規定中等教育輔導委員會之任務為：(1)商討中等教育輔導計畫及實施方案；(2... |
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師範區
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「師範區」的構想曾兩度在中國近代教育史上出現。第一次係在民國元年(1912)，當時革命初成，教育制度頗多改變；各省優級師範學堂一律停辦，而由教育部籌畫，擇定全國六區，即北京、南京、武昌、廣州、成都、西安，各設國立高等師範學校一所，以為中等學校師資的訓練機關。後來除西安外，其他五區的國立高師均先後成立；另瀋陽高師於民國七年開辦，本不在預定的國立六所高師之內。民國十一年「新學制」施行，其說明第二十二條：「依舊制設立之高等師範學校，應於相當時期，提高程度，收受高級中學畢業生，修業年限四年，稱為師範大學校。」於是在「提高程度」的美名與「大學熱」的狂潮下，六所國立高師，除北京高師一所升格為師範大學外...
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貓頭鷹博士