:::
資料庫查詢時間：359.3871 ms
共 273 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
參與式決定
瀏覽人次:0
收藏人次:0
與決定的機會，以提高決定的可行性。如前所述，參與式決定是以政策項事項為主，中在全面性、普遍性、原則性的決定，因此，必須採取多元參與的觀點，以提供決策品質。但既經決定之後，則應交由行政人員或專業人員執行，並賦予執行人員全部的行政決定權。換言之，參與式決定以政策性決定為範圍，不宜直接參與行政或專業決定。如國民小學校長遴選制度的建立或改變，宜採參與式決定作政策性的決定，至於實際遴選過程，則應由具備人事評選專業知能的人員負責，作專業化
|
|
裁定
瀏覽人次:0
收藏人次:0
為裁判的一種形式，指審判機關對於訴訟程序和特定實體爭議問題所作的決定。
|
|
廣度
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.廣大的程度。常用於抽象事物。如：「我們必須要探討這個問題的深度與廣度，才能做進一步的決策。」
|
|
數學教育原則
瀏覽人次:0
收藏人次:0
。評量是決定教學內容的一個重要因素，通過不斷蒐集學生進展和理解的資訊，老師能夠更好的做出幫助學生學習的決定。為了使評量有效，教師必須使用不同的評量手段，理解數學的目標，全面掌握學生對數學的看法。 科技原則計算器和電腦都是學習數學的重要工具，這些科技使得學生更能注重數學概念、推理和解題，沒有這些工具顯然是不可能達成。利用科技鼓勵學生探索和強化概念的各種表徵方式，來促進數學學習，它的作用延伸到了以往不能達成的領域；也讓學生繞過了一些不重要的環節，從而學習到更重要的方面。 關鍵字中文關鍵字：數學教育原則Keyword：Math...
|
|
訴願
瀏覽人次:0
收藏人次:0
人民因中央或地方官署的違法或不當處分，以致其權利或利益受損時，請求原處分官署或上級官署審查該處分當否，並為一定的決定的爭訟。
|
|
誓死
瀏覽人次:0
收藏人次:0
立下誓願，表示至死皆不改變。如：「他們保衛家園的決心誓死不變。」
|
|
團體決定
瀏覽人次:0
收藏人次:0
團體決定目錄1 理論原則2 負面作用2.1 負面作用對策3 參考資料4 關鍵字 理論原則團體決定因是由大多數人所共同做出的決定，應該需要特別注意以下幾點：1. 做決定時間較長2. 參與成員需有異質性，且專長互補為主3. 餐與人數要適中，不宜太多或太少4. 參與成員包含各有關單位或團體，包含受影響者、未來執行單位等等。5. 迴避制度，應自行避免有利害關係人，以免引起紛爭。6. 須有一套程序與規範，以利團體的流程進行順暢7. 流程作業需有專業分工8. 參與成員需先熟讀相關資料，進入團體討論狀況9. 會議領導人須有包容大家意見...
|
|
CSE評價模式
瀏覽人次:0
收藏人次:0
CSE評價模式CSE是美國加利福尼亞大學洛杉磯分校評價研究中心(Center for the Study of Evaluation)的簡稱。自60年代後期以來，該中心一直在為研究、實踐和推廣這種模式而努力，並因此而得名。CSE評價模式包括四個階段，每一個階段都與一種特定的決策相連繫。第一階段是需求評估，就是要調查人們需要教育完成什麼任務，以確定教育的需求；找出預期得到的與預期不想得到的東西之間的差異，以確定教育的目標。這一階段又稱為「問題的選擇」。第二階段是選擇計劃，它要再對各種可供選擇的計劃，於達成目標方面的有效性和...
|
|
官僚模式
瀏覽人次:0
收藏人次:0
g)-科層體制的要素在處理人員方面由為明顯。7.決定歷程(decision process)-當例行的決定攸關成敗，且由正式行政結構中負責任的官員所決定，在這做決定的歷程具有科層化。官僚模式的決定，依韋伯的看法應是一種理想的決定，但由於組織行為避免會受到客觀環境和人員行為的影響，使內部的組織型態也會產生變化，避免會產生反功能的現象。因為官僚模式有其反功能的現象，為了減低反功能...
|
|
多重障礙兒童輔導原則
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1. 融合。2. 合作的團隊。3. 統合治療。4. 有系統地、以活動為基礎的教學。5. 以資料為基礎的決策。6. 正向行為的支持。以下列出重度及多重障礙學生相關的教育及輔導重點。目錄1 一、設計功能性課程2 二、教導動作技能及規劃無障礙環境3 三、教導自我照護能力4 關鍵字5 參考資料: 一、設計功能性課程「課程設計」的考量要素包含內容、目地和歷程、環境；其層面含括學生學習的整體經驗。在考量重度障礙課程時，重點不僅是「學科的內容或教材」，更重要的是在「學習的計畫」以及「和環境互動的過程和經驗」。因此，重度障礙課程特別注重...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
有問題可以問我喔！