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代代     
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、累代。如:「他們家代代都是殷實的商人。」
    
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歷代有仇恨的人或家族。亦指代結下的仇恨。《紅樓夢》第五七回:「憑你兩家隔著海,隔著國,有仇的,也終久有機會作了夫婦。」也作「讎」。
    
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警醒俗。如:「他的言論,真如醒洪鐘。」
窮年累     
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終年無盡期。比喻時間的長久。《荀子.榮辱》:「又欲夫餘財蓄積之富也,然而窮年累,不知不足,是人之情也。」也作「窮年累歲」、「窮年累月」。
德國十九紀初等教育制度     
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  德國十九紀初等教育制度,是指自普法戰爭後(1806),至統一的德意志帝國滅亡(1918),這段期間德國的初等教育制度。
  十九紀初德國尚未統一,日爾曼境內小公國,侯國林立;唯有部分國家已開始實施初等教育,而且是義務教育,其中以普魯士(Prussia)最早。一七六三年四月間,菲特烈二(Friedrich Ⅱ, 1712~1786)下令,由任職於柏林議會(Berlin Consistory)赫克爾(Johann Julius Hecker, 1707~1768)草擬〔普魯士邦立學校通則〕(General Land-Schule Reglement),並於一七六三年九月二十三 ...
三千     
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三千大千界的簡稱。參見「三千大千界」條。
一生一     
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一輩子。《紅樓夢》第九三回:「他倒掌定一個主意,說是人生配偶,關係一生一的事,不是混鬧得的。」
    
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逃離人,獨自隱居。《易經.乾卦》:「不成乎名,遯無悶。」《老殘遊記》第六回:「若真有點濟之才,竟自遯,豈不辜負天地生才之心嗎?」
    
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1.兩代。《後漢書.卷二四.馬援傳》:「曾祖父通,以功封重合侯,坐兄何羅反,被誅,故援再不顯。」唐.章懷太子.注:「祖及父不得為顯任也。」
2.再度出,重生。《初刻拍案驚奇》卷一四:「到前所耕地界處,再三辨悉,那些看的人及他父母,明知是耕者再,嘆為異事。」
    
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家的後代。《晉書.卷六八.顧榮等傳.史臣曰》:「顧、紀、賀、薛等並南金東箭,胄高門,委質霸朝,豫聞邦政。」《文選.左思.詠史詩八首之二》:「胄躡高位,英俊沉下僚。」
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