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情境領導理論
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稱參與式領導；d.低工作低關係領導，又稱委任式領導。(2)情境因素，強調以部屬的成熟度作為情境因素之依據。所謂部屬的成熟度，只工作成熟度和心理成熟度。一般來說，部屬的工作成熟度，係指部屬本身工作能力的具備程度，包含知識和技巧二方面的成熟程度。部屬心理成熟度，則指部屬工作意願高低的程度，包含部屬的自信心和實踐的情況，並不包含生理方面的成熟程度。(3)領導效能，情境領導理論強調領導效能將視領導行為型式與部屬的成熟度之不同而有別。 關鍵字中文關鍵字：情境領導理論英文關鍵字：situational leadership theo...
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執行
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2.依據計畫或決議去做。如：「政策執行」、「這次的展演活動由他策劃執行。」
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性向測驗
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還可以協助企業機構進行甄選活動以及安置員工。雖然性向測驗結果提供了重要的資訊，但這絕對不是唯一的參考依據，通常還必須加上其他方面的資料，例如學習成就、興趣、專長等這些方面的資料，才能作更明智又長遠的計劃跟決定。類型實際型（R）： 喜歡具體而且有系統的工作，能運用自己本身實際的能力來解決問題，較喜歡於戶外享受與機械或自然在一起的樂趣。研究型（I ）： 喜歡調查或分析性的工作，本身擁有數字的概念及科學的能力。重視科學觀念和方法，適合從事研究或發展新產品。藝術型（A）： 喜歡自由、含糊的工作，避免複雜性的問題和體力上的活動，獨...
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實質正義
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實質正義( substantial justice ) 實質正義所謂實質正義( substantial justice )，指決定的內容或行為的結果合乎法、理或正義。合乎與否主要以法、理為主要判斷依據。＊法令有明定者從其規定。如解聘教師的理由符合教師法所規定的解聘條件(教師法第14條)，即具有實質正義。反之，如其理由與該法的規定條件不符，即不具實質正義。＊法令未明定者。則以學理或道理來判斷之。如教育行政的目的為何，法令並未有所規定；但就學理或道理來講，其目的應在提昇學習者的學習效果。因此任何教育行政決定或行為的結果，如能...
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個別差異
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要的探討課題。教育心理學為心理學的一支，也將個別差異列為重要的課題，期能提出改進學生學習效果的策略。依據心理學研究，個別差異可分為個體間的差異跟個體內的差異，前者是指每一個人之間的差異，後者指出個人在各種身心特質發展的優劣，也就是多元智慧發展的可能性。我國國民教育強調因才施教，九年一貫課程尤為重視適性教育。教育不普及時代，學生人數有限且經過選擇，學生之間差異較小，教師較容易依據學生的不同進度來進行教學。但在教育普及之後，接受教育的人數增加，國民都要...
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把柄
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4.證據、依據。《野叟曝言》第九九回：「我在赤身，已略得把柄，本擬與四大戶定議，即為剿除。」也作「巴鼻」、「巴柄」、「巴避」、「巴壁」、「笆壁」、「把鼻」、「把臂」。
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擇善而從
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目錄1 1.出處2 2.釋義3 3.用法4 4.義近.義反4.1 義近4.2 義反5 5.例句 1.出處 論語．述而︰「子曰︰『三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。』」 2.釋義 擇︰選擇，挑選。從︰跟從，聽從。 3.用法 指擇取別人的嘉言嘉行，作為自己言行的依據。 4.義近.義反 義近 義反 5.例句 我們擇善而從，學習別人的長處，改善自己的短處。
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限制式寫作
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為基礎，續寫或擴寫成一篇文章的一種命題方式。由於它一方面有一段或一則短文作基礎，使學生有基本的材料可依據，不致漫無範圍；一方面又留有相當的自主空間，使學生能馳騁他們的才情與想像力，所以是相當好的一種命題方式。它可分為兩種：一為續寫，二為擴寫，都以「不走樣」為首要要求。（一）續寫：題目：下列一段文字，是文章的開頭，請續寫完篇，成為一篇記敘文。老師說：「要想寫好作文，就得勤觀察。」我對老師的話半信半疑，心裡想：「不一定吧！」（二）擴寫：題目：試將下列一則短文，擴寫為三百字左右的一篇文章陳捷和逸瓊在放學路上，遇上雷陣雨。周老師...
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有效教學論
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有效教學(Effective teaching )目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義有效教學的定義，依據國內外相關的研究與文獻探討，涵蓋幾個面向，分別是「合規範性」、「明確性」、「多樣性」、「成功比率」、「全心投入」、「任務取向」 內容說明1.有效教學必須是合規範性的（normative）有效教學是指教師在教學歷程中，能合價值性、合認知性、自願性等規準。並且能充分發揮傳道、授業、解惑的功能。換言之，教學效能是教師瞭解教學內容的結構與實質、學生本身的特性、熟悉各項學習原則的運用，透過教學策略的應用，以合乎...
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科舉
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題。 科舉的出題全部皆出自儒家經典著作論語、大學、中庸、孟子，從南宋開始被稱為“四書”，是科舉考試的依據。 漢武帝時設立“五經”，指易、書、詩、禮、春秋。也意味著經學的研究方向只限於大全之內，而不可標新立異之說。在絕對統一的墨守一經之模式之下，士人對諸經的研究被嚴格的限制在朝廷所允許的範圍之內，思想受到禁錮，陳陳相因，毫無生氣。文体主要是八股文。
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貓頭鷹博士