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習非勝是
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語本漢．揚雄《法言．學行》：「習乎習，以習非之勝是，況習是之勝非乎？」比喻習慣於某些不合理、錯誤的說法或做法，久而久之就誤以為是正確的。如：「為學的目的貴在探究真理，不可習非勝是。」也作「習非成是」。
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悍然
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強橫無理的樣子。如：「對於老師合理的要求，他竟悍然拒絕。」
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美國獨立戰爭
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的國家，美利堅合眾國。隸屬於英國美洲殖民地區的人民們，想要獲得較大的自治權，同時也因無法再容忍英國不合理的稅收，而在西元1770年在波士頓引發暴動。再加上來自歐洲鼓吹獨立的新思潮，影響殖民地的居民，他們開始討論獨立的問題。 經歷西元1774年，美洲13個殖民地決定和英國斷絕一切商業貿易。西元1775年戰爭爆發，由喬治.華盛頓(1.)率領美利堅軍隊，對抗英國軍隊。西元1776年，傑佛遜及富蘭克林起草獨立宣言，法國支持美國獨立革命。一些法國志願兵也加入了戰爭。\從1777年10月至1781年3月，雙方進入戰略相持階段。美國開...
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案例教學法
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了解到與教學主題相關的概念或理論，並進而培養分析、做決定、問題解決、提出行動方案、檢驗理論或原則、結合理論與實務等高層次的能力。 關鍵字中文關鍵字：案例教學法英文關鍵字：case method 參考資料張民杰著。案例教學法─理論與實務。2001年初版。頁9-12。五南圖書出版公司。
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分庭伉禮
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以相稱的禮節對待，您總還有些高傲不屈的神色。今天這位漁夫對您無禮，您卻彎腰屈身，對他如此恭敬，有點不合理吧？」孔子便趁機教育子路，指出人無貴賤之分，只要懂得道理，都值得尊敬。文中的「分庭伉禮」指諸侯以分處庭中，相對設禮，以平等的禮節對待孔子。後來「分庭抗禮」這句成語就從這裡演變而出，比喻平起平坐，地位相當。亦用於比喻兩者對立。
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布魯納(Jerome_S._Bruner)的認知心理學
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徵、到符號表徵，將外在雜亂的材料加以整理，成為學生可讀的知識。故布魯納曾言「任何學科知識，都能以某種合理的方式，對任何兒童、在任何發展階段，施行有效的教學。」
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精良
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精緻優美。[例]這種廠牌的球拍不僅製作精良，價格也很合理。
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逃學兒童
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。兩者的表面行為相似，都是不上學，不到學校。但在心理狀況方面卻是不同的，逃學是由外在因素造成，似乎有合理的理由，如討厭老師、不滿學校等，學生有表現上學的可能性，但缺乏上學的意志，分類上屬於行為問題，常與不良行為相關聯。而拒學多半是內在心理的困擾，其發生的原因可能不合理或不明確，帶有強迫性的傾向，涉及精神病理，屬於精神上的困擾，常會伴有生理上的症狀。 一、 逃學原因一個人的行為是個體因素與環境因素互動的結果，造成一個學生逃學的原因，都是由幾個因素交互...
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團體計畫書
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、以及團體領導者與協同領導者的協調、溝通、默契與分工。7. 團體成員篩選：針對此團體主要成員的邀請及合理的篩選過程。8. 團體人數的上、下限：一般而言，小團體的人數為8到10人。9. 成員參與團體之準備：是否需有事前準備？10. 團體結構及運用技巧的適切性：例如團體成員自願或背指定參加，團體運用的技巧為何？11. 成員可能風險的說明及防範：成員對此團體的風險為何？團體領導者如何讓成員了解，並保護成員不犯可能的風險？如果成員有未成年者，如何給予適切的保護措施？12. 團體計畫的評估與追蹤：計畫的評估與追蹤是否周延？13. ...
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叫屈
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對於不合理的待遇感到委屈不平，或加以申訴表達。[例]他做事一向負責認真，上司卻對他百般刁難，實在讓人替他叫屈。
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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