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論理
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1.論說道理，邏輯學上指依合理的原理或法則辯證正誤的方法。《史記．卷八七．李斯傳》：「諫說論理之臣聞於側，則流漫之志詘矣。」
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地盡其利
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以最合理有效方式利用土地，使其獲致最大的利益。如：「目前臺灣農業已朝精耕方式發展，務使地盡其利。」
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問題解決教學
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個階段：(1)發現問題；(2)確定問題的特質；(3)提出可能的假設或解決的辦法；(4)推演假設以選擇合理的辦法；(5)驗證而得到結論。這種教學法提供給學生的不僅僅是知識，而是一種終身難忘的經歷，是學生把教學內容與理解過程相結合的經歷。在運用解決問題教學法時，問題的選擇至關重要。這個問題應是需要反覆研究，反省思考；才能得到結論的問題，它是由數個連續的子問題所構成。教師要保證這一問題與學生的理解能力相當。在學生程度參差不齊的班級裡，教師可以採用二、三個難度不同的問題，讓學生分組研究學習。這一問題不是一節課就可解決的，往往需要...
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統整教育模式
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須主動地鼓勵學生作決定，提出不同觀點，並且作自我評價。6.複雜而挑戰性的認知活動學生必須有機會運用「合理的-直線式的」(rational-linear)及「空間的-完形的」(spatial-gestalt)的處理方式。課業的設計應該具有複雜性、多樣性及挑戰性。7.直覺與統整學校必須教授多重感官性的，多科際性的，以及統整的課業。教師宜鼓勵學生運用幻想、想像以及視覺官能來學習。更應激發學生的創造力。 關鍵字中文關鍵字：統整教育模式英文關鍵字：Integrative Education Model,IEM 參考資料黃光雄著。課...
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習非成是
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習慣了某些不合理、錯誤的說法或做法，久而久之就誤以為是正確的。參見「習非勝是」條。如：「他早已習非成是，你再怎麼矯正也是枉然。」
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碳稅
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力於減少溫室氣體排放。從環境經濟學觀點來看，因CO2排放量與燃料含碳量直接相關，因此按含碳量徵稅較 合理，故稱為「碳稅」。又因環境污染所造成的成本支出，對於生產、消費並不造成影響，卻給社會帶來不利，因此政府有必要干預，針對排汙者收稅，以彌補私人成本和社會成本間的差距，將污染成本加到產品價格中， 因此碳稅又稱「外部成本」或「皮茍稅」(Pigovian Taxes)。 優點建立碳稅制度的優點在於：以此來控制CO2排放，較諸訂定標準、實施罰則之成本低，同時可使企業根據成本來進行排放量控制；且徵收碳稅，在總稅收不變的情況下，可達...
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受氣
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遭受別人不合理的對待。[例]他在家中一向嬌縱霸道，從來不曾挨罵受氣。
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報李投桃
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禮儀，不踰越本分，不害於道理，那麼就很少人不以你做為準則了。因為人家送給我桃子，我回報他李子，這是很合理的。如果有人說小羊的頭上生了角，那就是在欺騙人了。」後來「投桃報李」這句成語就從這裡演變而出，比喻朋友間友好往來或相互贈答。
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美國獨立戰爭
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的國家，美利堅合眾國。隸屬於英國美洲殖民地區的人民們，想要獲得較大的自治權，同時也因無法再容忍英國不合理的稅收，而在西元1770年在波士頓引發暴動。再加上來自歐洲鼓吹獨立的新思潮，影響殖民地的居民，他們開始討論獨立的問題。 經歷西元1774年，美洲13個殖民地決定和英國斷絕一切商業貿易。西元1775年戰爭爆發，由喬治.華盛頓(1.)率領美利堅軍隊，對抗英國軍隊。西元1776年，傑佛遜及富蘭克林起草獨立宣言，法國支持美國獨立革命。一些法國志願兵也加入了戰爭。\從1777年10月至1781年3月，雙方進入戰略相持階段。美國開...
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一縷千鈞
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違背客觀規律的謬論！」公子牟聽了反駁樂正子輿說：「智者的話，本來就不是愚者所能了解的，你說那些言論不合理，其實是因為你不明白其中的道理。就拿『髮引千鈞』來說，一根頭髮之所以可以繫著千鈞重物，這是因為頭髮承受力量均衡的原因。』」以一根細髮絲，拉引千鈞之重物，在一般人的看法，本來就是隨時會斷，《列子》此處所說的「髮引千鈞，勢至等」是一種邏輯推論，並不影響「髮引千鈞」代表危險狀況的原義，所以在《漢書．卷五一．賈鄒枚路傳．枚乘》裡，「夫以一縷之任，係千鈞之重」，這句話的意思是說：拿一根細線繫著千鈞的重物；另外在唐．韓愈〈與孟尚書書〉中，「其危如一髮引千鈞」，這句話的意思是：情勢的危急，就像是在一根頭髮...
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貓頭鷹博士