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你是不是要搜尋以下結果
就此罷手
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到此為止,不再有任何動作、行為。如:「這項實驗雖然沒有成功,可是他非但不就此罷手,反而更加投入,尋找失敗之因。」
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就和
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遷就、親近。《程乙本紅樓夢》第六回:「二十年前,他們看承你們還好,如今是你們拉硬屎,不肯去就和他,纔疏遠起來。」也作「就合」。
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就虛避實
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比喻攻敵能乘虛而入。參見「避實擊虛」條。《清史稿.卷四七五.洪秀全傳》:「又能取遠勢,聲東擊西,就虛避實。」
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就養
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1.侍奉。《禮記.檀弓上》:「事親有隱而無犯,左右就養無方。」唐.楊烱〈唐昭武校尉曹君神道碑〉:「就養之方,兼申愛敬;慎終之道,不忘哀戚。」
2.父母到兒子任官的住所,受其供養。宋.蘇軾〈劉夫人墓志銘〉:「已而涓守襄陽,澥復按本道刑獄,夫人皆就養焉。」
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便就
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立即。如:「當決定好結婚日期時,便就寫信回家報喜訊。」《醒世姻緣傳》第二二回:「長老說:『這等好好的一個人,怎便就會死了?不要自己尋了短見!』」
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就道
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起程、上路。《魏書.卷八二.常景傳》:「是時詔下三日,戶四十萬狼狽就道。」《初刻拍案驚奇》卷二七:「明日高公曉得崔俊臣沒人伏侍,贈他一奴一婢,又贈他好些盤纏,當日就道。」
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老了學吹笛,學得會來鬚就白
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上了年紀的人才學吹笛子,等學會了之後鬍子也白了;勸人做任何決定要趁早,不要時機已過才後侮。例:後生時節毋煞猛打拚,歸日溜溜漂漂,到老了日仔毋好過,正愛尋頭路,這正經係老了學吹笛,學得會來鬚就白。(年輕時不努力打拚,整日遊手好閒,到老了日子不好過,才要找工作,這真是少壯不努力,老大徒傷悲。)
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急就
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急於圖功。指速成。《史記.卷八七.李斯傳》:「今怠而不急就,諸侯復彊,相聚約從,雖有黃帝之賢,不能并也。」
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就令
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縱然、即使。《北齊書.卷一六.段榮傳》:「此城一面阻河,三面地險,不可攻;就令得之,一城池耳。」唐.柳宗元〈上門下李夷簡相公陳情書〉:「就令哀而顧之者,不過攀木俯首,深矉太息,良久而去耳。」
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成就與性向剖析圖
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解釋受試者在包括數個分測驗的測驗結果時,不能直接比較原始分數,必須將原始分數依據相同參照團體建立的常模,加以轉換成相同類型的衍生分數(如百分等級、T分數或離差智商)來比較才有意義。通常較適切的做法是將各分測驗的衍生分數呈現在剖析圖或側面圖(profile)上,再加以解釋。
透過剖析圖解釋測驗結果,受試者不僅可以了解個別分測驗的結果在相同參照團體的相對結果外,亦可分析各分測驗組群測驗結果在相同參照團體的相對表現結果。 一般而言,成就測驗常用來測量學生現在的學習結果,性向測驗則用來預測量學生未來可能的學習結果,兩者最大的差異在於測量的內容與目的不同。就班級教學評量言... |
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貓頭鷹博士