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乾隆     
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時世界上最為龐大的百科全書。自晚年以降乾隆逐漸好大喜功,不但大興土木,又六下江南,耗用國家人力物力,整個清王朝亦在乾隆末期由盛轉衰。而乾隆的寵臣,既為後人所熟知的貪官和珅,在嘉慶四年正月初八,嘉慶帝下諭宣佈將其革職,下獄問罪之後,抄沒的家產相當於當時清王朝國庫十年收入,是中國歷史上有史可考的第一巨貪。乾隆於乾隆六十年(1795年)傳位予十五子顒琰,自稱太上皇,至嘉慶四年駕崩(1799年)。 乾隆與清朝版圖雍正時,西藏與青海已正式納入版圖,乾隆時又平定西北、西南及回疆,領有天山南北路全域,置為新疆省。乾隆親自撰寫成《十全武...
湯餅     
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湯煮的麵食,似今之湯麵。晉.束晳〈餅賦〉:「玄冬猛寒,清晨之會,涕涷鼻中,霜成口外,充虛解戰,湯餅為最。」《醒世恆言.卷二九.盧太學詩酒傲王侯》:「整個大大筵席,款待眾人,鄰里盡送湯餅。」
王莽     
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承襲此風而擴充之,結果以偽獲得名聲並篡位之後,得意之餘,乃至無往而不偽。他有他的政治理想,其新法是為整個西漢政治作一通盤的改革,但因缺乏政治才能又迷信復古,事事行之以偽,才會看來令人有愚的感覺。王莽是實際政治的失敗者,也是復古思想的殉道者,他在政治舞台上所表現的一切,雖然最後都歸幻滅,但實在是不平凡的。 家庭 後妃 皇後王皇後 (王莽)|孝睦皇後皇後史皇後|史氏侍妾原碧侍妾增秩侍妾懷能侍妾開明 (王莽侍妾)|開明此外,據資治通鑑記載,新朝亡覆之際,王莽除冊立繼-{後}-史氏之外,還同時冊封了一百二十位沒有記載姓名、...
涂爾幹     
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同仁地教給所有不同社會屬性的兒童。(3)教育即引導人走向道德及社會生活。 教育的功能(1) 教導兒童整個社會認為所屬成員不可或缺的某些生理與心理狀態。(2) 特定社群(如階級、家庭、專業)認為所屬成員共同必備的某些生理與心理狀態。教育的目的,便是在我們身上建構社會我,在人的身上創造一個新我,一個社會我。此一創造性,是人類教育獨享的特權。 國家在教育上扮演的角色 國家應該積極地辦理教育,因為教育具有集體功能,使孩子適應社會環境,如此一來社會扮演的角色就相當重要。國家必須時時提醒教師必須對孩子授予什麼的觀念和情感,因此教育不...
火焰     
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燃燒時發出的光焰。[例]國慶煙火的火焰照亮整個淡水河的夜空。
麥克風     
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式 全向式(Omnidirectional)對於來自不同角度的聲音,其靈敏度是相同的。常見於需要收錄整個環境聲音的錄音工程;或是聲源在移動時,希望能保持良好收音的情況;演講者在演說時配帶的領夾式麥克風也屬此類。全向式的缺點在於容易收到四周環境的噪音,而在價格方面相對較為便宜。 單一指向式 常見的單一指向式為心型指向(Cardioid)或超心型指向(Hypercardioid),對於來自麥克風前方的聲音有最佳的收音效果,而來自其他方向的聲音則會被衰減,常見於手持式麥克風和卡拉OK場合,此類型的極端為槍型指向(Shotgu...
向上管理     
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另外花錢請一個MBA高材生幫他寫分析報告。這就是要主動讓老闆瞭解你。他認為,表面上這是讓主管可以掌握整個方向,實際上卻是在累積你對主管的影響力,讓他放心授權。不僅如此,積極管理老闆對你的期望、建立影響力,有時也包括老闆的同儕。潘燊昌的積極,背後的體認非常清楚——「主管和員工面對面的機會其實很少,員工要自己主動讓老闆瞭解你」。即使再高階的經理人都要做這個功課。根據觀察與老闆相處頻率較低的同儕會發現,「每一次接觸,都是老闆在定義你的時候。」平日接觸機會越少,不能失誤的成本相對越高。反之,如果老闆平日對你瞭解較多,容忍犯錯的彈...
維高斯基     
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的。另一方面,他認為在語文的學習活動中,教師應在教學活動裏發展互為主觀的師生互動關係。換言之,教師在整個學習活動的過程中,透過有關的教學對話,將聽、說、讀、寫的教育概念化,讓兒童來自生活經驗概念相結合,讓學習發生意義。而語文的學習亦將不再只是無意義的抄寫練習,與日常生活變得毫無關係。相反,語文的學習已成為他們日常生活中人與人溝通的重要工具。透過不同的互動環境下,經老師、父母及同學的協助,學生本身的語文「可能發展區」亦隨而得以不斷的往上攀升。 參考列表莊護林,《維谷斯基對語文學習的影響》,2002。Wan, R. and ...
樹葉蟲     
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目錄1 樹葉蟲(Leaf insects)1.1 品種(註2)1.2 關鍵字1.3 參考書目 樹葉蟲(Leaf insects)1. 樹葉蟲主要體色呈現褐色或是綠色,像是表層的紋路、有顏色的斑塊和隨風搖擺的樣子,外表就像一片青翠或是枯萎的葉子。當樹葉蟲靜止時,翅脈分明的前翅會整個蓋住透明的後翅,加強偽裝效果,還有腹上的斑點也好像是像枯葉中的破洞。雌樹葉蟲的觸角短而平滑;雄樹葉蟲的觸角則是比較長且有少許的毛,且雄樹葉蟲的前翅要比雌樹葉蟲小很多,當前翅後緣收合起來,就像葉子中脈一樣。也有著像樹枝或是樹葉般的足,具有小小的鋸齒...
大體     
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4.整個局面。《史記.卷七六.平原君虞卿傳》:「平原君,翩翩濁世之佳公子也,然未睹大體。」
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