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朱光潛
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理學、歐洲古代史和藝術史，在許多教 授的指導和鼓勵下，他著實獲益良多，順利畢業後，又入倫敦大學學院 進修，並同時在巴黎大學聽課，在此因文學院長影響，對〈藝術心理學 〉甚感興趣，這和他的作品文章有很大的關係，他也因此起興要寫一部 〈悲劇心理學〉作為博士論文，而後在轉到斯特拉斯堡大學後，他的論 文也已完成，在經該校心理學教授的指導下通過了。 回國後，又經介紹並由胡適聘請，當了北京大學西語系教授，由於 對〈文藝心理學〉的熱衷，而被老友徐悲鴻約到中央藝術學院講了一年 課。當時卻又爆發了「京派」和「海派」之爭，他本人是屬於京派，...
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就業
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1.求學。《北史．卷三一．列傳．高允》：「性好文學，擔笈負書，千里就業。」唐．元稹《鶯鶯傳》：「伏承使於京中就業，進修之道，固在便安。」
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國立光復商工
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07.16 本校附設補校奉准成立同學招收會計科一班。定名為『台灣省立光復高級商工職業學校附設高級職業進修補習學校』。88.02.01 首任校長殷川先生奉調花蓮啟智學校。第二任校長林福樹先生就任。88.05.01 學生活動中心與游泳池啟用88.06.11 日間部學生第一屆畢業典禮88.11.05 教育部高中職評鑑獲得高職優等89.02.01 改制為國立高職，定名為『國立光復高級商工職業學校』89.08.01 奉准辦理綜合高中，高一新生全面實施綜合高中90.01.01 本校核准為原住民技職教育重點發展學校91.04.25 本...
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元培科技大學
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4歲赴日入廣島中學，旋即以優異成績就讀京都放射線專門學校，畢業後留校任助教，並進入京都大學放射研究班進修。1938年7月回國後歷任台大醫院技術官、嘉義醫院放射科主任、陸軍醫院放射科主任、台大醫院放射科主任。民國41年發起「放射線技術學會」。 創校理念1962年蔡炳坤先生自歐洲考察回國後深感我國核子醫學發展之緩慢，並有鑑於當時醫學界重醫師培養忽略醫技人才養成，偏病理治療而疏於預防保健；一般大眾對放射醫學及醫技教育也無正確認識，為培養國家醫事技術專才促進醫療現代化，以迎頭趕上歐美科技水準，經數年籌劃，多方奔走，艱苦努力後，在...
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夥伴教師
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夥伴教師（Partner teacher）夥伴教師是教學輔導教師所服務的對象，主要為：（一）初任教學二年內之教師（不含實習教師）；（二）新進至學校服務之教師；（三）自願成長，有意願接受輔導之教師；（四）教學有困難需要協助成長之教師（張德銳、王淑珍，2010：72）。簡梅瑩（2010）認為反思教學的運作，應能同時包含「教學者」與「學習者」的反思，且兩者應以互為主體的方式，共同參與學習歷程的評估及發展；教學者能藉由對自我教學的反思，提供有助學習者思考與學習的內容，而相對的，學習者也能就對自我學習歷程的評估與回饋，提供並促進教學者的教學反思與修正。輔導教師與夥伴教師雖非「教學者」與「學習者」模式，但...
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面試
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面試(interview)面試方法在挑選過程中應用最廣泛，而且對決定人選最有影響。然而，如若面試方法使用不當或者作為決定人選的唯一依據，則面試既無效又不可靠。據詹森講：面試典型的特點是非結構的，所需時間不多於一小時，而且第一印象，外表，非語言行為，以及談話技能對確定人選影響較大。目錄1 (一)選好面試者2 (二)訓練面試小組3 (三)使面試結構化4 (四)詳細了解情況5 關鍵字6 參考資料 (一)選好面試者 學區要認識到並非所有的人都善長對候選人進行面試，為此，有必要改進面試過程。詹森列出面試教師者的五項資格：警覺自己的角色意識、有準確察覺和正確區分的能力、有能力準確而且及時地作記錄、志願應...
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隔空教育
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，因此，舉凡正式課程的提供、補習教育的實施、學校課程的複習、日常生活知識的介紹、專業技能的訓練、在職進修活動的實施、各類考試的準備等，都在隔空教育之列。在國內外隔空教育體系中，以提供成人繼續教育的隔空大學，最受矚目。各國的隔空大學均由政府設立，目的在普及高等教育，以提昇全民的素質，我國的空中大學，日本的放送大學，以及英國的開放大學等，都是屬於隔空大學的性質，為民眾提供彈性而且名額龐大的高等教育。我國隔空教育的實施，主要採空中教學的方式進行，並輔以函授教學。早期的隔空教育大多用於推展失學民眾的高職補習教育，稍後提昇至專科程...
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女性
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婦女的通稱。相對於男性而言。如：「她被稱為當代新女性。」
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大學法
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究人員從事研究及專業技術人員擔任教學工作；其分級、資格、聘任、解聘、停聘、不續聘、申訴、待遇、福利、進修、退休、撫卹、資遣、年資晉薪及其他權益事項之辦法，由教育部定之。2.大學教師之聘任(大學法第十八條、二十條)大學法第十八條大學教師之聘任，分為初聘、續聘及長期聘任三種；其聘任應本公平、公正、公開之原則辦理。大學教師之初聘，並應於傳播媒體或學術刊物公告徵聘資訊。教師之聘任資格及程序，依有關法律之規定。大學法第二十條大學教師之聘任、升等、停聘、解聘、不續聘及資遣原因之認定等事項，應經教師評審委員會審議。學校教師評審委員會之...
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教育產品
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上課，例如研究所在職專班的課程就可以安排在晚上，或甚至安排在星期六或星期天，以方便國小教師能到學校來進修。此外，學校更應該把握教師與學生真正接觸的有限時間內的教學效率。4.不可分割性學校的教學品質與提供教學的教師是不可分割的。也由於有這種特性，學校教學很難像工業界那樣子可以使用機器大規模的生產出產品，每個產品都經過許多不同階段的操作員來完成，而消費者在購買時卻不太需要去考慮產品背後的操作員或製造者姓啥名誰，因為真正與消費者做最終接觸的是產品本身。但是以學校產品而言，知識和課程是學校的主要產品，可是決定教育產品品質的卻不只...
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貓頭鷹博士