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教廷（聖座）
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教廷是天主教行政的中央機構，協助教宗處理整個教會的事務。今按照教宗若望保祿二世(John Paul Ⅱ)於一九八八年所公布的〔善牧〕憲章介紹現行教廷組織如下：
1.國務院，以國務卿為首，設有：(1)一般事務組，由副國務卿主持；(2)外交事務組，由國務卿、助理國務卿主持。 2.九個聖部：(1)教義部維護教義的完整；(2)東方教會部管理東方天主教會事務；(3)禮儀及聖事部督導及推行教會禮儀及聖事；(4)冊封聖人部負責聖人列品案件；(5)主教部處理拉丁教會教區之建立及主教之任命（傳信部之權限除外，附設拉丁美洲委員會）；(6)萬民福音部（傳信部）指揮並協調全球福傳工作及... |
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全局極大值（總體最大值）
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在整個定義域中，其函數值為最大者。
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市町村教育委員會事務局（日本）
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日本市町村教育委員會事務局為市町村教育委員會的執行機關，以處理屬於教育委員會權限內之事務。
日本市町村教育委員會為市町村的教育行政機關，採委員制，且委員屬兼任職，以負責決策、核定及監督為宜，不適於日常事務的執行。職此之故，委員會乃設置事務局，採首長制，以執行其權限內之事務。 依〔地方教育行政組織及運營法〕之規定，事務局置教育長一人，在市町村教育委員會指導監督之下，綜理局務，並指揮監督所屬職員。事務局所置職員包括指導主事、事務職員、技術職員及其他所需之人員，其名額由各市町村制定條例規定。指導主事負責指導學校的教育課程、學習指導及其他有關學校教育事項之指導，相當於我... |
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成功教育（大陸地區）
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「成功教育」是上海市閘北區第八中學針對「精英教育」而在學習困難學生比較多的初中所進行的改革實驗。從一九八七至一九九○年，先以兩個班級為試點，再從一九九○年以後擴大至八中全校和區內同類型的十二所學校。一九九三年，成功教育實驗經國家教育委員會列為向全國普及教育系統重點介紹的教育科研成果之一。
成功教育的主題思想，是認為學習困難學生具有一般學生同樣的潛能，通過教育的改善，他們亦能獲得多方面的成功，學習心理品質不斷完善，成為成功的學習者。所謂成功就是：(1)成功的下限是達到義務教育的基本要求；(2)成功意味著超越自我，超越他人；(3)成功的本質是不斷發展。 成功教育思想... |
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［中國史學論文引得］(1902-1962)
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［中國史學論文引得］，余秉權編，民國52年(1963)香港亞東學社初版；60年、64年臺北泰順書局和華世出版社先後影印出版。
該書收錄清光緒28年(1902)［新民叢報］在日本創刊起，止於民國52年10月，共計60年。收錄期刊種數凡355種，論文題名都10,325篇。所收期刊，以香港各文教機構收藏者為主。 書名所謂史學，並不限於狹義的史學，所涉及的學科範圍較廣，舉凡以國學為範圍，或以社會科學的眼光，來討論遠古至清末的中國社會，或敘述清末以來學者在學術上的貢獻，或記述某一時期學術動態的文章，均在收編之列。 全書內容主要分為正文索引和輔助索引兩部分；另... |
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武漢測繪科技大學（大陸地區）
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武漢測繪科技大學是一所以測繪學科為主的多科性高等學校；隸屬國家測繪局。校址在武漢市武昌珞喻路三十九號，校舍建築面積十八萬餘平方公尺（1989年）。
武漢測繪科技大學建於一九五五年，以同濟大學、天津大學、南京工學院、華南工學院、青島工學院等校的測繪專業為建校基礎，初名武漢測量製圖學院，一九五六年九月正式開學；一九五八年八月歸屬國家測繪總局領導，同年十二月改名武漢測繪學院；一九八五年十月改現名。 一九九二至一九九三學年度，學校設工程測量、航測與遙感、建築工程、大地測量、印刷工程、電子工程、計算機科學與工程、地圖製圖、光學儀器等九個系，另有研究生部、基礎課部、社會科學... |
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樹鷚(指名亞種)
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體長約15cm。雌雄鳥羽色相同。喙暗褐色，額及頭上為綠褐色，具白色眉線及黑褐色過眼線，耳羽暗褐色，但具有一淡色斑，腮及喉污白色，具黑褐色顎線，A. h. hodgsoni 的背部為暗灰褐色，具明顯黑褐縱紋，A. h. yunnanensis 背部為橄綠色，黑褐色縱紋不明顯，兩個亞種的胸、腹及尾下覆羽皆為白色，腋淡黃色，胸部及腹部有數列黑褐色縱斑，飛羽為黑褐色，具綠褐色羽緣，大覆羽及中覆羽為黑褐色，具淡黃色羽緣，尾羽暗褐色，外側尾羽具白斑，腳黃褐色。
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椰林(陳澄波)
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對數（脈波）放大器
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能得到輸出信號具有比例於輸入信號對數的波高（振幅）（脈波）放大器。
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〔教皇格里高里九世敕令〕（法國）
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〔教皇格里高里九世敕令〕指教皇格里高里九世(Gregory IX, 1143～1241)於西元一二三一年時所頒布之保障大學教師罷教權益的敕令。在該敕令中，教師藉著罷課(suspension of lectures)方式以維持自身權利的作法，正式獲得教皇的認可；對日後中古大學師生權益的保障，有著重大的影響。
西元一二二九年時，當市民與巴黎的大學生發生一次爭端後，在巴黎主教(the bishop of Paris)默許之下，當時的國王派遣了一隊士兵進入校園從事鎮壓，許多學生因而被殺。為了抗議此次的屠殺，教師們開始停課，但並未發生什麼效果。之後他們又破壞了大學，並且有部分人士渡海至... |
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貓頭鷹博士