:::
共 507 筆資料,
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式:
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
傷天害理
瀏覽人次:0
收藏人次:0
02.《醒世姻緣傳》第一五回:「過得兩三日,與晁老說起胡旦、梁生的事來,那晁大舍說出那些傷天害理、刻薄不近人情的言語,無所不至,也沒有這許多口學他的話。」
|
情義
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.人情與義理。《隋書.卷八四.北狄列傳.突厥》:「兩境雖殊,情義是一。」
2.情誼道義。宋.蘇軾〈杭州故人信至齊安〉詩:「故人情義重,說我必西向。」《紅樓夢》第一○○回:「他既無情義,問他作什麼!」
|
清潔
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.廉潔。《韓非.外儲說左下》:「辯察於辭,清潔於貨,習人情,夷吾不如弦商。」《南史.卷二十四.王鎮之傳》:「在官清潔,妻子無以自反,乃棄家致喪還上虞舊基。」
|
公民不服從
瀏覽人次:0
收藏人次:0
用,以爭取黑人的權益。(註1) 技術與手段公民不服從的基本要求便是理性和平,抗議者可以藉由在不傷害他人情況下,蓄意觸犯某項法律,例如:以群眾人數優勢佔據街道以達到阻塞的效果,或者是違法占據某些重要設施,透過阻礙正常的辦公來引起注意以宣傳某些法律或政策的不合理與不公平,佔領華爾街即是公民不服從運動中,非常成功的佔領案例。通常參與運動者被要求遵守下列不服從運動的守則1. 公民抗議者,不懷有惡意情緒。2. 忍受對方的惱怒。3. 忍受對方的攻擊,不進行報復,即使遭到處罰也不還擊。4. 面對當局人員實施逮捕,公民抗議者將配合拘捕,...
|
彈指
瀏覽人次:0
收藏人次:0
4.比喻輕易、容易。《三國演義》第五一回:「卻說周瑜、魯肅回寨,肅曰:『都督如何亦許玄德取南郡?』瑜曰:『吾彈指可得南郡,落得虛做人情。』」
|
Weber思想的科層體制模式
瀏覽人次:0
收藏人次:0
律順從,這對於執行組織各種不同的工作與功能是有必要的。 科層體制的反功能科層體制中的工作氣氛應該是非人情導向,也就是「充滿了正式、沒人情味的精神,沒有恨或熱情,因此也沒有感情及熱忱」。在科層體制下的員工被期望根據事實作決定,而非情感;行政人員和老師的不近人情,可以確認對待的公平和促進理性。 關鍵字中文:韋伯思想的科層體制模式英文: Bureaucracy 參考資料註1 黃...
|
交易領導
瀏覽人次:0
收藏人次:0
度決定籌賞3.給予成員公平酬賞的機會4.平時多關懷成員5.善用事後酬賞6.實施例外管理7.應妥善處理人情餽贈(註一) 交易領導相關層面1.後效酬賞(contingent reward):指成員在完成既定目標後,領導者所給予的正增強的歷程。依其性質可分為承諾性(promises)與實質性(rewards)兩種。承諾性是指先做口頭承諾,答應部屬在達到既定目標後按承諾給予獎賞;實質性則是完成任務後,視表現論功行賞。2.例外管理(management-by-exception):指對於成員的不當行為施予負增強的歷程,如處罰或剝奪...
|
情緒智能
瀏覽人次:0
收藏人次:0
情緒:情緒激勵時,能夠保持冷靜,加以自制。激發自己:積極樂觀、建立明確目標,激勵自己追求成就。認知他人情緒:覺察他人的感受和需求,具有同理心。人際關係管理:善解人意,與人相處良好;建立良好人際關係網路,幫助自己成功。在1995年,美國時代雜誌(Time)專欄作家高德曼(D. Goleman)博士出版「情緒智能」一書,引起社會各界對於EQ廣泛的討論,EQ遂成為社會大眾注目的焦點。因此,如何幫助學生和教師做好情緒管理,激發教育效果,也成為今後教育界所應努力的課題之一。 關鍵字中文關鍵字:情緒智能英文關鍵字:Emotional...
|
交際
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.會合。《魏書.卷七四.列傳.尒朱榮》:「陛下登祚之始,人情未安,大兵交際,難可齊一。」
|
貪小失大
瀏覽人次:0
收藏人次:0
釋義︰因為小利,而損失大利。見「貪小失大」條。
01.《二十載繁華夢.第三四回》:「說個報效贖罪的人情,那可使不得,他卻只是不理,只道他身在洋界,可以沒事,不知查抄起來,反恐因小失大,他卻如何懂得?」
02.《兒女英雄傳.第二三回》:「再說看那姑娘的見識心胸,大概也未必肯吃這注,倘然因小失大,轉為不妙。」
|
曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
|
貓頭鷹博士