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〔漢書藝文志舉例〕
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〔漢書藝文志舉例〕1卷，孫德謙撰。德謙字隘庵，江蘇元和人。此書著成於民國6年(1917)，凡46則，蓋以章學誠〔校讎通義〕發〔漢志〕之祕，猶未能盡意，乃予推廣之，得46例，可為讀〔漢志〕之佐助。書前有其友人沈曾植、張爾田、曹元忠三序，末有王國維一跋，復提出孫書未解者疑義三點：一為〔漢志．六藝略〕於書、禮、春秋、論語、孝經諸類均首載古文經，而易、詩兩類無古文經，〔漢志〕明言劉向以中古文易經校施、孟、梁丘注，中書確有古文易經，何以著錄異例？二為〔別錄〕、〔七略〕、〔漢志〕乃同一系統，本不應有異，然〔荀卿書錄〕云32篇，而〔漢志〕著錄33篇；如〔山海經．序錄〕云18篇，而〔漢志〕僅13篇；又王逸...
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〔校勘學釋例〕
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〔校勘學釋例〕，陳垣著，1959年中華書局出版，為中央研究院刊本〔元典章校補釋例〕之重印本。6卷。1930年作者用故宮發現的〔元典章〕的元刻本對校沈家刻本，又用諸本互校，校得沈刻本訛誤衍脫顛倒之處12,000餘條，「籀其十之一以為之例而疏釋之」。該書前5卷列舉錯誤諸例；第1卷行款誤例；2卷通常字句誤例；3卷元代用字誤例；4卷元代用語誤例；5卷元代各物誤例，共5大類42小類。第6卷為校勘原理，從理論上總結出「校法四例」，被公認為校勘之正規方法。
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中比例尺地圖
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比例尺介於1/75,000與1/600,000間（美制）之地圖稱之。如1/100,000地形圖、1/250,000聯戰圖等。一般係根據較大比例尺地圖編製而成。通常利用一些自然經濟地理與兵要地誌等方面之補充資料，或者經由外業調查採集補充資料編成；涵蓋之面積較大比例尺者為廣，但內容則較簡要。見地圖比例尺分類。
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家例
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家族中的規矩。如：「每個家族都有自個兒的家例，不容外人置喙。」《施公案》第七四回：「仕倫，朕看卿家奏章，乃清室家例，依卿准奏，就命卿家親自驗看，曉諭八旗眾家的。」
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標準圖例
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全國性或系列圖組之製圖計畫中，將地圖上最常出現之符號，編製統一的圖例稱之。典型之標準圖例包括：居住地、道路、鐵路、植被、境界線、高程與等高線之量測單位、及該幅圖內特殊之地物。見圖例。
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配分比例
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將一個已知數分為若干份，其各份的比，須按已定的比。也稱為「配分法」。
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國際慣例
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國家相互之間，對於某種特定的情形，往往習慣採用某種特定的行為，為國際社會所共同遵行。
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實例變數
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在物件導向程式設計方法中，為表示與對象有關的變數，該變數是一個類別的實例。
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品例
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可類比的等級。《書經．皋陶謨》：「禹曰：『何？』」漢．孔安國．傳：「問九德品例。」
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〔國立大學條例〕
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民國十三年(1924)二月，教育部公布〔國立大學條例〕，計二十條，另附則三條。除重申民國元年〔大學令〕中所規定的宗旨外，並規定：國立大學得設數科，或單設一科，各科分設各學系，修業年限四至六年，畢業生稱某科學生；為大學畢業生及同等學力者設大學院，大學院生研究有成績者，依學位規程授予學位；得附設各種專修科及學校推廣部。大學設校長一人，由教育總長聘任之。教員分正教授、教授、講師三級。設董事會及評議會，前者由校長、部派董事及聘任董事組成，審議學校計畫、預算、決算及其他重大事項；後者由校長、正教授、教授互推代表組成，評議學校內部組織、各項革程及其他重要事項。大學各科、各學系及大學院各設主任一人，由正...
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貓頭鷹博士