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擦槍走火     
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擦拭槍隻時意外發生子彈擊發的現象。比喻做事因意外而導致預料之外的結果。如:「我們並不怕對方演習的威嚇,就怕擦槍走火引起本不該有的爭端。」
間諜     
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2.受過特種訓練,潛伏於對方組織內蒐集情報,或從事顛覆活動的人。
反脣相譏     
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受到指責不服氣,反過來譏斥、責問對方。清.俞樾《古書疑義舉例.誤增不字例》:「於是知不善讀書而率臆妄改,皆與古人反脣相譏也。」也作「反脣相稽」。
要求     
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1.請求、索求。[例]與人相處不可一味的要求對方付出,而自己獨自享受成果。
2.對方所提出的願望與條件。[例]我無法答應他這個無理的要求。
祝福     
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本指求神賜福。今多指希望對方得到福分。如:「祝福你一路順風。」
樣貌     
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形狀、外貌。[例]在不知對方樣貌如何就要我去相親,實在很不妥。
緊迫盯人     
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1.密切注視、防止對方進攻得分的動作,多為球類運動的術語。如:「這次籃球比賽,對方採取一對一緊迫盯人的戰術,使我隊一直無法發揮攻勢。」
2.戲稱男、女雙方在交往過程中,緊迫追求對方的樣子。如:「使用緊迫盯人的愛情攻勢,常常會給對方很大的壓力,造成反效果。」
ERG_理論     
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,可使關係需求獲得滿足。ERG理論的基本主張之一,人們有傳達自己的思想與情感給別人的需求,同時也需求對方的回饋。 成長需求(growth)個體希望在與環境交互作用過程中,能發展自己的創造才能。 基本論點1.每一層次需求的滿足愈少,則愈希望能夠獲取滿足。2.愈低層次需求愈被滿足,則愈希望能滿足較高層次的需求。3.較高層次需求的滿足愈小,則愈轉而追求較低層次需求的滿足以資補償,稱為挫折退化現象(frustration-regression)。 教育的啟示第一與第二個論點與需求層次理論相同。最具特色的是第三個論點,主張成員的上...
視同陌路     
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對方看成路人一般,與自己毫不相關。《野叟曝言》第二○回:「況愚兄病中,承他捨命伏侍,救我殘喘;他今有病,便視同陌路,此豈稍有人心者耶?」也作「視同路人」、「視若路人」。
叫囂     
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2.口出狂言。如:「對方一再叫囂,揚言這次球賽要奪得冠軍。」
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