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記誦     
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默記所讀的書而背誦之。《宋史.卷一五五.選舉志一》:「自唐以來,所謂明經,不過帖書、墨義,觀其記誦而已,故賤其科,而不通者其罰特重。」《三國演義》第四○回:「粲博聞強記,人皆不及:嘗觀道旁碑文一過,便能記誦。」
    
瀏覽人次:13915 收藏人次:1955578
讀出聲音。如:「朗誦」、「誦經」、「背誦」、「誦讀」。
讚美。通「頌」。如:「稱誦」、「傳誦」。
    
瀏覽人次:11134 收藏人次:5199150
將事情寫下來。如:「記錄」、「登記」、「附記」、「記帳」、「記過」。
將事物印象留在腦海中。如:「記得」、「記住」、「記憶」、「忘記」。
寫下來的文書。如:「日記」、「筆記」、「札記」、「遊記」。
標識的符號。如:「圖記」、「暗記」、「標記」、「王記商號」。
量詞。用於計算敲擊次數的單位。如:「一記悶棍」、「給你一記右勾拳!」
千篇一律     
瀏覽人次:26164 收藏人次:1999686
01.明.沈德符《萬曆野獲編.卷一六.科場.會場搜檢》:「至嘉靖末年,時文冗濫,千篇一律,記誦稍多。」
不假思索     
瀏覽人次:24115 收藏人次:3500477
「不假思索」。見「不假思索」條。
01.明.李開先〈文林郎河南道監察御史北泉藍公墓志銘〉:「七歲善記誦,能詩對。從資善公於京師,福山孫內翰珪以長對難之,不待思索,句奇絕而字的確已。」 參考詞語︰不加思索注音︰ㄅㄨˋ ㄐ|ㄚ ㄙ ㄙㄨㄛˇ漢語拼音︰bù jiā sī suǒ釋義︰猶「不假思索」。見「不假思索」條。
01.《官場現形記.第四九回》:「當時張太太盛怒之下,不加思索,以致有此一番舉動。」
02.《醒世姻緣傳.第八一回》:「趙啞子鋪開格眼,研墨操筆,不加思索,往上就寫。」 參考詞語︰不暇思索注音︰ㄅㄨˋ ㄒ|ㄚˊ ㄙ ㄙㄨㄛˇ漢語拼音︰bù xiá sī suǒ釋義︰沒空思考探求,...
玩物喪志     
瀏覽人次:21603 收藏人次:659158
02.《朱子語類.卷九五.程子之書一》:「明道以上蔡記誦為玩物喪志,蓋為其意不是理會道理,只是誇多鬥靡為能。」
不識之無     
瀏覽人次:17063 收藏人次:701329
解〕
(1) 僕:我,自謙之詞。
(2) 乳母:專司授乳及看護幼兒的僕婦。
(3) 默識:暗中記誦在心。〔參考資料〕另可參考:《新唐書.卷一一九.白居易列傳》
訊息處理學習論     
瀏覽人次:9107 收藏人次:0
y ,Question ,Read ,Recite ,Review)讀書策略(包括瀏覽、質疑、閱讀、記誦、複習等五個步驟)來培養學生學習求知能立等。如前所述,訊息處理學習論在教學實踐上影響極大,不但建立了知識分類的心理基礎─如情節記憶和語意記憶的區分、及陳述性知識(declarative knowledge)和程序性知識(procedural knowledge)的分類;也為教學科技領域的系統分析(systems analysis)教學設計和蓋聶(Gagne,1985)的教學事件(instructional events...
精熟教學法     
瀏覽人次:7095 收藏人次:213526
ne)與莫禮生(H.C. Morrison)時期:認為所有教學結果都是在達到”精熟”要求,而不是在”記誦”事實而已,因此教師必須使所有學生對於”單元”都徹底的達到熟練程度才算完成教學任務。其提出的”熟練公式”包含以下步驟:(1)預測驗(2)教學(3)測驗教學結果(4)修正(5)教學程序(6)再教學(7)再測驗(8)熟練2.卡羅(John B. Carroll)學校學習模式理論:”性向”是學習速率之指標而非學習成果之指標。學習某一學科之”性向”可是為學習該科目教材到某一水準所需之”時間量”。卡羅根據此性向觀點,提出學校之學...
略識之無     
瀏覽人次:3555 收藏人次:0
解〕
(1) 僕:我,自謙之詞。
(2) 乳母:專司授乳及看護幼兒的僕婦。
(3) 默識:暗中記誦在心。〔參考資料〕另可參考:《新唐書.卷一一九.白居易列傳》
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