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傳導率
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傳導(conduction)就是在靜止的固體或流體內部，由於電子的漂移(drift of electrons)，能量由高溫的區域向低溫的區域流動而產生的熱傳遞，傳導率則為在這靜止的固體或流體內部的某一指定方向每單位時間內以傳導的方式所流過的熱量。
根據傅立葉定律(Fourier's law)，某一指定方向（譬如 x 軸方向）的傳導率，與在指定方向的溫度梯度(temperature gradient)以及與熱流(heat flow)方向垂直的面積成正比，換言之，當以 Qx 表示指向 x 軸正向的傳熱率，dT/dx表示 x 軸方向的溫度梯度，A表示垂直於 x 軸的面積時： |
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網路輔導
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網路輔導(Internet counseling)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義隨著人類知識與網際網路的快速發展，因而改變知識的傳統本質，而將知識視為一種新的資產、競爭力與優勢，整個社會朝向以學習為競爭力之發展趨勢，在此等趨勢的推波助瀾之下，從政府到民間莫不積極投入推動知識管理以提昇組織效能的運動，而身負生產與傳播知識功能的學校機構，自不能跳脫此一運動，學校組織亦要能快速地適應社會變遷，提昇組織內的學習品質並源生競爭優勢的動力，進而產出符合時代要求的人材，而透過改變組織內部的管理模式，以建立快速、有...
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光導體
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一種半導體材料，在可見光或紅外線照射時，有良好的導電率，而在無光照射時為不良導體。可用來製造檢測光訊號之元件，用於光通訊或防盜保全系統。
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單面領導行為論
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「單面領導行為論」係指以一個領導者行為層面來解釋領導現象之學說。屬於同一層面的領導行為，基本並無種類的不同，而只有程度上的不同而已。例如以民主－獨裁式領導為例，如民主方式強，則獨裁式和放任式相對減弱；又如採放任式，則民主式弱，更談不上獨裁式，彼此之間互為消長。
勒溫(Kurt Lewin)等指出在權威的領導方式下，一切計畫均由領導者作決定，甚至連工作的分派，亦由領導者個人指揮；在民主的領導方式下，領導者採分級授權，並對部屬愛護、信賴，常能徵詢眾意，透過共同討論而決定有關事務；在放任的領導方式下，任何事均任由部屬去做，領導者不加稍許干涉，即使部屬遭遇困難向其請示，亦會答以自己去... |
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向導
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引領、指導。《大宋宣和遺事．利集》：「時以郭樂師為向導，藥師前驅至濬州。」
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方位角法導線測量
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方位角法通常係使用具有羅盤之複測經緯儀觀測，如圖所示：設站於A，度盤歸零，鬆下盤迴轉望遠鏡，俟磁針指北靜止後，動上盤照準B，則度盤讀數α即為AB之磁方位角。上盤固定不動，移站至B，鬆下盤，倒鏡照準A後，再倒鏡，則此時望遠鏡所指為AB之延長線方向，而度盤讀數仍為α。動上盤，照準C，則度盤所讀為BC之磁方位角β。仿此逐點依次觀測，可得各測線之磁方位角。如第一測線AB之方位角α為已知，則亦可以普通經緯儀於B點整置儀器後，先將度盤對準α＋180° ，再鬆下盤後視A點，然後開上盤前視C點，則讀數即為BC之方位角β。仿此可測得後讀各邊方位角。
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導向飛彈
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武器名。由彈頭和自動推進裝置組成，發射後可經控制系統，控制飛行方向，而命中目標。依飛射方式可分為空對空、地對空、地對地、空對地飛彈。按射程遠近則有短程、中程及洲際飛彈三類。縮稱為「導彈」。
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導線點
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導線測量選定之點位稱為導線點，或稱導線站。導線點通常以木樁釘於地面，樁上釘小釘，作為標誌，樁側編寫點號。在柏油或水泥路面，則以刻有十字記號之大帽釘（或小鋼釘）釘入，釘之周圍油漆描繪圓圈，並標註點號，以資識別。如導線點有永久保存價值者，則須埋石。標石之質料、大小等均與三角點之標石相若。若導線點位於建築物樓上平台者，則埋設銅標，上刻十字、點號、等級、測量機關等。標石埋設後，須測定參考樁及繪製位置略圖，以供查考。
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空間指引（空間導向）
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空間指引（或導向），是動物（包括人）判斷個人身體與地面或環境景物間的相對位置、相對運動狀態與相對高度，藉由空間表徵(spatial representation)來呈現。對動物的研究通常以動物的空間行為(spatial behaviors)如透視觀察、指出方位、心智旋轉等，來推論其空間表徵，此能力是受動物的大腦結構中的空間認知能力影響。
人們獲得空間知識主要是藉由廣泛的經驗，如研究地圖、飛行、看照片、讀或聽方位描述等等，其中大致會由詳細觀看獲得環境中特定位置表徵的訊息，而位置的再認知需要精確的地標知識。此外，兩地點之間的空間關係、環境中位置間的配置關係、心智模擬方式操弄空間關... |
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博士生導師（大陸地區）
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博士生導師係指具有招收和培養攻讀博士學位研究生資格的高校教師和科研機構的專家、學者。截至一九九○年十月五日止，大陸地區共有博士生導師五千三百五十五人。
博士生導師的任職資格：要求學術造詣精深，所獲科研成果在本學科領域內處於領先地位並具有一定的國際水準或影響；具有教授職稱。一般為所申請授權學科專業的學術領導人；擁有國家部委級研究課題項目和申請到的研究經費；具有指導博士生完成學業和從事科研的能力。 學位授予單位無權自行審批博士生導師資格，須經國務院學位委員會學科評議組審定並經國務院學位委員會批准者始得成為博士生導師。 大陸地區博士生導師的平均年齡偏高，... |
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貓頭鷹博士
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