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須要
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必須。《儒林外史》第一回：「你在此須要小心，休惹人說不是。」《紅樓夢》第一四回：「如今請了西府裡璉二奶奶管理內事，倘或他來支取東西，或是說話，我們須要比往日小心些。」
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跳繩
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跳繩的由來繩與我們的生活相當密切，早在古遠的時代，老祖宗們就拿它來記 事，用它來捆紮收穫的農作物、搬運東西，或是驅使牛馬等家畜，是人類生活上重要的工具之一。而繩子在孩子們眼中更是童年不可缺的童玩之一。他們利用繩子玩出來的遊戲，就叫跳繩。然而跳繩，大類而言，可分為「單人跳繩」與「多人跳繩」兩種，溯其歷史，單人跳繩早在南北朝時即已出現，多人跳繩則遲至明代始見記述。在古代，跳繩叫「跳百索」，這遊戲在我國起碼有一千五百年的歷史了。最早是孩子們在春節時興的一種遊戲，所謂「跳百索」，就是因為當繩飛轉時，可以幻成千百條，而顧名 思義。...
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課程評鑑
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方式 另外，尚有「形成性評鑑」與「總結性評鑑」的分類。 (四)課程評鑑的功能 不管是「形成性評鑑」或是「總結性評鑑」，此兩種評鑑皆利用「課程評鑑」的歷程或結果，以控制課程革新的研究發展之變革品質。 關鍵字中文關鍵字：課程評鑑英文關鍵字：curriculum evaluaction 參考資料蔡清田著。課程改革實驗。2001年初版。頁29-30。五南圖書出版有限公司。
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模型
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模型是以立體呈現實物，其可大可小，或是與原物件一樣大小；它可以是非常詳細，也可以簡化。模行可以提供實務所無法提供之實際經驗，例如:重要的部分在模型上可加以彩色；有些模型可以拆開以便觀察內部構造，實物卻不容易做到。模型的種類很多，從飛機模型到斑馬模型都可以供教學使用，各式各樣的塑膠製模型可以組合。組合本身就是一種教學活動，在教室裡組合塑膠模型吸引各年齡層之兒童(也包含成年人)，具有激發探索與發掘之功用，有助於提升認知及動作技能。模造是將複雜的實物或過程加以簡化之一種設計，較常使用於工業訓練上。模造是化繁為簡，將重點予以強調...
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勾肩搭背
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互相用手勾搭在對方的肩膀或背上。形容感情親密，關係深厚。《初刻拍案驚奇》卷三四：「只見居姑與那些女娘或是摟抱一會，或是勾肩搭背，偎臉接脣一會。」
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鍬形蟲
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目錄1 鍬形蟲(STAG BEETLES)(註3)1.1 種類(註3)1.2 鞘翅目1.3 關鍵字1.4 參考書目2 相關教學資源 鍬形蟲(STAG BEETLES)(註3)1. 鍬形蟲的典型特徵，體型非常龐大、體表面平滑、體色多為黑色或是紅褐色。雄蟲的體型比雌蟲大，而且有延伸出去的大型大顎，大顎強而有力，可用來和其他雄蟲競爭，其特殊構造剛好可以夾住對手的前胸邊緣，勝出者就會將對手丟甩出去，鍬形蟲有時內側還長有明顯的牙齒，而鍬形蟲的中文名稱不是因為大顎，而是因為當鍬形蟲闔起的翅鞘像個圓鍬，故因而得名。2. 鍬形蟲屬於夜行...
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感覺動作期
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事物，進而形成基模的產生，例如當用手靠近嬰兒的嘴巴時，他們可能會吸允，把手放在他的手心上，就有握緊我或是推擠的動作出現，而這些行為就是此時期的嬰孩最先天的基模建立方式。此時期到達末期的時候，嬰兒會開始有了第一次思考行動的產生，他們對於外在事物開始有了計畫性的作法，而非只從錯誤中學習，例如以前他們可能會為了吃東西爬上較高的椅子，然後重心不穩而摔下來，下一次他就會知道，要使用道具的時候，要挑選一個面積較大的，而且可以站在上面的，如此一來就可以做到他想達到的目的。 物體永存進入到最後，他們開始有了物體永存的概念，五體永存的概念...
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訂正
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校訂改正。《晉書．卷七五．荀崧傳》：「其書文清義約，諸所發明，或是左氏、公羊所不載，亦足有所訂正。」
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一薰一蕕
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)一惡(壞)時形容之。但要注意如果程度上一優(勝)一劣(敗)時則不適用。例如兩隊球隊比賽的成績勝敗，或是兩班同學成績的優劣說成一薰一蕕，那不但是笑話，更是對人一種極端無理的侮蔑，應用時務必要注意。<註1> 【反義】一丘之貉、臭味相投、物以類聚。<註2、3> 參考書目<註1>成語故事插圖本，石光中編著，西北出版社1992年11月出版。<註2>有趣的成語典故及應用，梁偉賢編著，文化出版社2004年10月出版。<註3>兒童啟蒙系列-成語故事，黃敏岩編輯顧問，瑞昇文化圖...
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客體關係理論
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基本趨力即是關係的接觸，而非發洩或僅是釋放生的本能與攻擊的本能趨力。所謂的關係是指個體和真實的他人，或是個體與其所幻想的某個真實人物之心智影像或是表徵，以及個體對於早期重要他人的心智影像或是表徵與目前重要他人之間的關係。依附理論以及之後的客體關係理論，均是強調自我，若要健全發展，則個體早年與重要他人的安全穩定依附經驗是非常重要的。客體關係理論對兒童輔導工作者的啟示如下：自我的...
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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