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格於成例
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礙於舊有的成例，不能通融辦理。《兒女英雄傳》第三六回：「內中只有安公子，此時不但自知旗人格於成例，向來沒個點鼎甲的。」
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〔關於發展特殊教育的若干意見〕（大陸地區）
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〔關於發展特殊教育的若干意見〕是大陸地區關於發展特殊教育事業的政策性文件。由國家教育委員會、國家計畫委員會、民政部、財政部、人事部、勞動部、衛生部、中國殘疾人聯合會共同制定，一九八九年五月四日國務院辦公廳轉發。文件共分方針與政策、目標與任務、領導與管理三部分，二十二條。其主要內容為：(1)特殊教育的方針。包括特殊教育的發展方針、教育方針和辦學方針。其中發展方針為：貫徹普及與提高相結合，以普及為重點的原則，著重抓好初等教育和職業技術教育，積極開展學前教育，逐步發展中等教育和高等教育。教育方針為：德、智、體、美、勞全面發展；在對殘疾學生進行思想品德教育、文化教育和身心缺陷補償教育的同時，切實加...
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〔關於進一步辦好幼兒園學前班的意見〕（大陸地區）
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〔關於進一步辦好幼兒園學前班的意見〕是大陸地區一九八六年由國家教育委員會頒發的幼兒教育文件。學前班是指附設於小學之內的學前教育設施。該意見中指出：在大部分地區幼兒教育尚不發達的情況下，舉辦幼兒園學前班既是現階段發展農村幼兒教育的重要途徑之一，也是城鎮地區滿足群眾對學前教育的要求的一種教育形式；強調學前班不是小學一年級，不布置幼兒家庭作業及進行任何形式的考試，不搬用小學一年級課本。該意見的主要內容有五項：(1)端正舉辦學前班的指導思想；(2)教育活動的要求；(3)加強學前班教師的培訓；(4)努力改善辦班條件；(5)加強領導和管理。
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於何
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如何、怎麼。《文選．潘岳．西征賦》：「嗟主闇而臣嫉，禍於何而不有。」《文選．任昉．為齊明帝讓宣城郡公第一表》：「四海之議，於何逃責。」
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月麗於箕
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箕，星名，二十八宿之一。舊傳箕星主風。月麗於箕指月亮附於箕宿，是起風的徵兆。《春秋緯．佐助期》：「諸侯上象四七，三公寅亮參兩」句下漢．宋均．注：「四七，二十八宿也，參兩天地也，古語曰：『月麗於畢雨滂沱，月麗於箕風揚沙。』」
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於潛縣
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縣名。位於浙江省境西北，天目山南麓。秦鄣郡地，漢置於朁縣，東漢改為於潛，三國吳以後因之。今大陸地區已將本縣廢去，改併入臨安市。
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〔關於減輕小學生課業負擔過重問題的若干規定〕（大陸地區）
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〔關於減輕小學生課業負擔過重問題的若干規定〕是國家教育委員會一九八八年五月十一日發布的一項教育規章；目的是要解決小學生課業負擔過重的問題。此項規定共有十條，各條的主要內容是：
1.要嚴格按照上級教育行政部門頒發的教學計畫組織教學；課程設置和教學時數，均不得隨意增減；更不得為應付考試，搞突擊教學，提前結束課程。 2.各科教學要嚴格按照教學大綱進行：不得任意增加教學內容，額外提高教學要求。 3.要按照教學計畫的規定量留置課外作業：做到一年級不留書面課外作業，二、三年級每天課外作業量不超過三十分鐘，四年級不超過四十五分鐘，五、六年級不超過一小時。 |
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法因於敝而成於過
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新法的產生是為了補舊法的弊病，但當它變為成法時，又會有新的弊端產生。明．袁宏道〈雪濤閣集序〉：「古人之法，顧安可概哉？夫法因於敝而成於過者也。」
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同歸於亡
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膽大於天
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比喻膽量很大。如：「他膽大於天，竟敢白日搶劫。」清．劉廷璣《在園雜志．卷二．平中見奇》：「古人才深似海，膽大於天，故命意造句，咸出人意表。」
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貓頭鷹博士