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水獺     
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非常響亮,所以很容易被人類發現。(註2) 歐亞水獺主要分布在河流湖泊中或是多岩石的海岸邊,以青蛙和魚為主食,同時也捕食野兔等陸地上的動物。這種水獺通常在夜間活動,在河岸上挖掘洞穴棲身和繁殖後代。水獺是在水中捕食的肉食性動物,有著柔軟靈活的身體、厚厚的防水下層絨毛、上粗下戲的尾巴。(註2) 關鍵字中文關鍵字:水獺英文關鍵字: river otter 參考書目註1:大不列顛動物百科,Joyce pope著,明天國際圖書,2006,頁123。註2:動物大驚奇,戴維伯尼爾著,世一文化事業股份有限公司與明天國際圖書合作出版,頁27...
Z理論     
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個組員或者員工,能真正與團體相融合,而產生團隊之間的合作性。此中庸的理論也改善科學管理學派以靜態結構為主,以及人群關係學派以成員的行為動態為主的問題。靜態、動態及生態組織宜並重:認為一個組織的行為除了注重內部的運作外,也要兼顧到外部生態的環境,因此認為組織或團體實質上為一個有機體,也就是社會中的一個次級系統,因而獲得也應該注重團體外的生態環境。此也改善科學管理學派中以靜態層面為主
公民     
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2.今高中課程之一。以培養學生成為健全公民所必須具備的知識為主要內容。[例]公民教導我們實踐生活規範,是一門不可忽視的學科。
百戰百勝     
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04.《三國志.卷五六.吳書.朱治朱然呂範朱桓傳.朱桓》:「今人既非智勇,加其士卒甚怯,又千里步涉,人馬罷困,桓與諸軍,共據高城,南臨大江,北背山陵,以逸待勞,為主制客,此百戰百勝之勢也。」
體罰     
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的傳統藤條打屁股caning影響),台灣的學校體罰在兩性平等方面相當落實,女生被打是常事(雖以打手心為主,打其他部位還是很多,參見科班條),女教員對男學生執行打屁股或拳腳相加更是普遍(日本或韓國的打屁股和徒手制裁通常是男教員對男學生)。台灣作家洪醒夫發表在《台灣日報》副刊的步入文壇成名作〈逆流〉這篇小說通過男主角的敘述刻劃學校打屁股的慘酷:「我的血染溼了我的內褲,我不能坐椅子,我不能走路。」台灣作家侯文詠2002年發表的《我的天才夢》裡回憶中學時被藤條打屁股的往事,寫到:「我想起班上有一個同學後來變成了國內知名的聲樂家(...
形聲     
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六書中的形聲字。由音符與意符組合而成,意符表形,音符表聲。如江、河二字,從水取義,以工、可分標其聲。漢.許慎〈說文解字序〉:「形聲者,以事為名,取譬相成。」即指其以事類為主,再取其聲組合而成。也稱為「諧聲」、「象聲」。
前導組織體教學模式     
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呈現方式在Joyce和Weil(1992)文中曾提到「前導組織體」呈現的方式很彈性,通常是以文字敘述為主,它可以是一句陳述、一段文章、一個問題、一段示範或是一段影片。至於長度,可能是一個句子,也可能是一整課。影響前導組織體效果之因素:學習材料:前導組織體具有統整的功能,使學習者可以將知識與情境做適當的結合,因此比較有助於促進學習遷移,在有關問題解決的情境的測驗上效果較顯著。所以學習的目標僅再於瑣碎知識的記憶,則前導組織體的助益較小;反之,用在培養孩子的問題解決能力或創造力上,則較能看出效果(涂綺穗,1999)。學習者:當...
低聲下氣     
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朱熹論學以居敬窮理為主,集宋代理學之大成。他專為尚未啟蒙的兒童編寫了《童蒙須知》,對於學童日常生活的衣服冠履、語言步趨、灑掃清潔、讀書寫字等言行舉止,都有嚴格的規範要求。其中在〈語言步趨〉篇中提到,為人子弟,要「低聲下氣,語言詳緩,不可高言諠鬨,浮言戲笑」。就是說:作人子弟,要尊敬長上,態度要恭順,聲音要柔和,說話要詳細緩慢,不可以高聲諠譁,誇張嘻笑。「低聲下氣」是直接摘自此處的成語,用來形容說話恭順小心的樣子。
諮商理論     
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三) 諮商員的任務1. 採真誠一致、無條件地接納、同理心的態度。2. 開放感情與經驗。3. 以當事人為主,相信他有改變的能力,並尊重其個人價值。4. 敏銳的觀察與察覺能力。5. 具專業的知識與技術。6. 諮詢諮商倫理原則。7. 協助當事人學習解決問題的策略。8. 維護當事人權益:(1) 尊重並維護當事人的基本權益。(2) 當事人有拒絕諮商的權利,不得強迫。(3) 與當事人共同擬定目標。(4) 尊重當事人的隱私,勿強迫表露。(5) 當事人能建立自己的價值觀,勿強行要求更改。(6) 未經當事人同意,不得公開任何相關資料。 (...
課程社會學     
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culum),或稱新教育社會學(new sociology of education)。在這些以批判為主的課程社會學當中,英國的M.F.D Young(1971a)所彙編的《知識與控制:教育社會學的新取向》(knowledge and control:New directions for the sociology of education)一書,成為開啟課程社會學研究的經典之作。[註1] 關注點課程知識的傳輸並非一個簡單的教學活動而已,其過程受到許多因素的影響,包括政府政策、歷史與文化信念、霸權意識形態、各種壓力團體、...
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