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瞧科     
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看出來、察覺。《水滸傳》第四五回:「石秀道:『緣來恁地。』自肚裡已有些瞧科。」《初刻拍案驚奇》卷三四:「庵主有些瞧科,挑他道:『敢是為沒有了老爹,冷靜了些?』」
自作主張和行動     
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不是制度的抵押品,看來他們對玩遊戲在行,而且既依靠玩遊戲求生存,但又不讓遊戲玩的消耗太多的精力。明顯看出,儘管這些優秀領導靈活地對待規則,但他們絕非造反;他們的確在弄著玩呢。研究表明這些領導深明權力如何運作,又知道怎樣去生存。 關鍵字中文關鍵字:自作主張和行動英文關鍵字:proactivity 參考資料喬玉全、錢華等人譯。學校行政領導原理,1991年初版,頁27-28,五南圖書出版公司。
出官     
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2.到法庭打官司或做證人。《醒世恆言.卷一五.赫大卿遺恨鴛鴦絛》:「不想有十數個徒弟徒孫們,在那裡看出官,見師父被打,齊趕向前推翻了那老兒,揮拳便打。」
塞耳盜鐘     
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編.卷二.列朝.朝覲官進獻》:「夫既曰官銀,那有無礙之理,真掩耳盜鈴也。」然而從古書裡的記載,卻不難看出早期文獻的「鈴」都是作「鐘」,例如北齊.劉晝《劉子.卷二.慎獨》用的就是「盜鐘掩耳」,《梁書.卷一.武帝本紀上》又省作「盜鐘」。
推誠置腹     
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投降。劉秀收編降卒,原先的首領也都分派官職。但是這些首領們仍然心存疑慮,深怕劉秀終會對他們不利。劉秀看出他們的心態,就下令讓他們仍然回去帶領自己的部隊,自己只帶著極少的隨從前去巡察。降將們看到劉秀對他們毫無戒心,十分信賴,便說:「蕭王把他的赤誠之心都推移到人家的肚子裡了,我們怎能不捨命回報呢?」後來「推心置腹」這句成語就從這裡演變而出,比喻以至誠待人。
橫剖面     
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由橫線方向垂直截斷的平面。[例]由樹幹的橫剖面可以看出這棵樹的年齡。
足踏實地     
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本史書取名為《資治通鑑》,表示這部史書能作為歷代治亂興亡的借鏡。司馬光做事認真勤懇的態度,可以從這兒看出。所以有一次司馬光問他的好友邵雍,說:「你認為我是一個怎麼樣的人?」邵雍便回答:「你是一個腳踏實地的人。」正是對於司馬光最貼切的讚美。後來「腳踏實地」被用來比喻做事切實穩健。
遍地荒旱     
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到處都是因乾旱而引起的荒災。如:「那個國家連續多年不雨,遍地荒旱,民不聊生。」
M型社會     
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何謂M型社會M型社會的起源M型社會發展狀況M型社會的起源一開始許多人並不知道M型社會到底是什麼,其實這是從日本的社會經濟結構的圖形所衍生出來的一種詞彙,由於該圖與英文的M字很像,所以才會被稱作M型社會。M型社會發展狀況日本社會經濟結構圖從1992年到2002年的發展來看,明顯的可以看出中產階層的減少,所得階層往上下兩極移動,使結構圖逐漸呈現兩極化的情況,再加上消費標準提高,更是讓中產階級一下子就掉到了中貧階級,更別說所得在中產階級之下的人了,如果政府無法改善的話,就只會使得窮的越窮,富的越富了。
擴展規律     
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形的規律後,即可引導學生寫下組成圖形的元素個數,如3個三角形等等,因此透過數字的呈現,可讓學生更清楚看出擴展的規律性。因此當學生能輕鬆了解後一個圖形為前一個圖形添加某數後所形成的結果,則代表學生可在每一個架構中算出正確的數字,如此有規律的增加,即可讓學生由已給的架構中,去推導出下一個架構,因此即稱為遞歸關係。(註1) 函數關係當學生了解遞歸關係後,可幫助其解出下一項、下下一項等等的答案,但當需要探討第1000項時,則無法先找出第999項再推導出第1000項,如此的手續過於複雜,因此即應教導學生運用函數關係。所謂函數關係為...
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