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海洋教育
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或海洋環境保護與生活的關係。(4)瞭解家鄉常見的河流或海洋資源及其保育方法。(5)瞭解海洋生物資源之種類、用途與永續發展。(6)瞭解海洋非生物資源之種類與應用，探討非生物資源的開發與生態的平衡。(7)瞭解臺灣基本的河流與海洋資源，並積極參與海洋環保活動。(8)瞭解海洋環境保護與永續發展的重要性，珍惜生物與非生物資源。社會、自然與生活科技、健康與體育、綜合活動、生活 融入學習領域之建議 1.課程設計A.課程設計應注意縱向銜接。B.課程設計應兼顧「親海...
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植物組織
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(meristematic tissue)與永久組織(permanent tissue)。以組成細胞種類分類：可分為單純組織(simple tissue)與複合組織(complex tissue)。以功能分類：可分為機械組織(mechanical tissue)、基本組織(fundamental tissue)、輸導組織(conducting tissue)。以形態分類：可分為表皮組織(epidermis tissue)、薄壁組織(parenchyma)、支持組織(supporting tissues)、輸導組織(vas...
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角力
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一種競技運動。主要以摔倒對方或選手體能、速度、平衡感、協調能力等決定勝負。種類甚多，如希臘羅馬式的比賽中，嚴禁抓住對手臀部以下部位、絆倒對手及以腿攻擊對手；但自由式比賽則恰好相反。[例]角力競賽中，除了比賽力氣大小 ，還需配合摔拿技巧，才有獲勝機會。
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短期記憶
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短期記憶（英語：Short-term memory）是記憶的一種類型。與長期記憶相比，短期記憶對資訊的儲存時間較短，資訊儲存的容量也很有限。目錄1 短期記憶的持續時間2 短期記憶的容量3 短期記憶與長期記憶4 應用5 參見6 參考7 外部連結 短期記憶的持續時間 短期記憶最重要的特徵是資訊保持時間相當有限。在未經複述的條件下，大部分資訊在短期記憶中保持的時間很短，通常在5－20秒，最長不超過1分鐘。短期記憶有時也被稱為電話號碼式記憶，如同人們查到電話號碼後立刻撥號，通完了話，號碼也就隨即忘掉。如果想要將進入短期記憶的資...
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多元取向
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多元取向(multidimensional approach)目錄1 定義2 理論分述2.1 迦納(Gardner)─多元智能論2.2 史坦柏格(Sternberg)─智力三元論3 關鍵字4 參考資料 定義不強調去研究智力的因素，而是探討心理能力的種類。 理論分述 迦納(Gardner)─多元智能論迦納主張智力是在社會環境影響下，個體用以解決問題的實際能力，所以智力應涵蓋多個層面。目前迦納提出九種智能，每種智能都是天生具有的潛在能力，在適當時機才會發揮，每種智能與特定的大腦區域功能相關，不同的智能在不同的時間成熟，每種...
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職業興趣組合卡
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的偏好與否做反應，輔導教師則根據學生的反應一一歸類分組，可初步分為「喜歡」、「不喜歡」、「不知道」三種類別，「喜歡」是指「將來有可能選擇的職業,有吸引著你的地方。」「不喜歡」是指「將來不太能選擇的職業,它沒有什麼吸引著你的地方」。「不知道」是指「對這些職業沒有特別的感覺,也不清楚自己喜不喜歡,無法做判斷」。輔導老師再邀請學生依造自己的方式，更進一步將類似的職業做分組。經由師生交互討論的歷程，幫助學生探索其職業興趣，並把喜歡和不喜歡的理由，與生活經驗做結合。探索「不知道」類別的職業時，也可以討論和分析學生心中的矛盾，並進一...
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韌皮部
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ium)分化而來)與後生韌皮部(由形成層(vascular cambium)分化而來)。其組成的細胞種類主要有：篩細胞(sieve elements)、伴細胞(companion cell)、射線篩管細胞(albuminous cell)、纖維細胞(fibers)、薄壁細胞(parenchyma)。 篩細胞大部分篩細胞僅含以纖維素(cellulose)為主的初生細胞壁，不具有木質(lignin)。其細胞質較薄壁細胞為淡，且無細胞核，在篩管上下相鄰處之細胞壁上有篩孔(pore)的構造，在篩孔密集處則形成篩域(sieve a...
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教學媒體
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教學媒體(instructional media)目錄1 定義2 優點3 種類3.1 (一)視覺媒體3.2 (二)聽覺媒體3.3 (三)多媒體4 投影片簡報優缺點(註1)4.1 優點4.2 缺點5 關鍵字6 參考資料 定義意思是指任何可在來源者和接收者之間傳遞訊息的事物，而傳播訊息帶有教學目的皆稱為教學媒體。 優點1.有利於教學標準化2.有利於形成生動有趣的教學3.有利於提高教學的品質和教學效率4.有利於實施個別化學習5.有利於展開特殊教育6.有利於探索和實現不同教學模式和教學。(劉信吾，1994)
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水芹菜
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葉形因生活環境的差異而變化多端，有的小葉片呈卵形而有鋸齒，有的卻呈線形而為全緣，但學者仍將它看成同一種類，避免混淆。 藥用可治療高血壓、解熱、利腸及益氣等。<註2> 食用冬至夏季可採食幼苗及嫩莖葉，初春時期尤為新嫩好食；水芹菜具有細香，可湯、炒亦可醃漬生吃，是美味的野菜之一。<註3> 關鍵字中文關鍵字：水芹菜英文關鍵字：Oenanthe javanica 參考書目註1：台灣野花365天春夏篇110頁，張碧員及張蕙芬著，大樹文化1997年8月出版。註2：台灣自然大系珍藏版，台灣的常見野花第一輯66頁...
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晤談法
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晤談法(Interview method)目錄1 意義2 優點與限制2.1 優點2.2 限制3 晤談法的種類4 原則5 關鍵字6 參考資料 意義主要過程為透過面對面的談話，來發現事實面的所在，並且過程中主要為有目的性的談話，以及包含兩個或兩個以上的人於晤談過程中。舉例而言，當老師透過晤談法的方式來與學生做溝通時，可以有效觀察學生的態度、表情、情緒，或者一些肢體語言，來探索出學生行為的真相，有時也可藉由此種方法，來觀察學生是否有在說謊的傾向。因此晤談法老師在蒐集學生資料上，最廣的應用方法。(註1) 優點與限制 優點深入了解...
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貓頭鷹博士