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頹喪     
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相反詞:振奮、飽滿、振作、奮發、鼓
目錄1 表達性藝術治療之意涵1.1 藝術治療1.2 音樂治療1.3 戲劇治療1.4 蹈治療1.5 閱讀治療1.6 遊戲治療2 關鍵字3 參考資料 表達性藝術治療之意涵表達性藝術治療是使用創造性、想像力以及自我表達維治療核心的治療取向。包含藝術治療、音樂治療、蹈治療、戲劇治療、心理劇、閱讀治療、遊戲治療等專業取向。這些治療可以應用在不同年齡層個體的心理治療與諮商中,諮商師也可以依造個案需求以及諮商目標的需要,在諮商歷程中使用兩種以上的表達性治療。...
勉勵     
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相似詞:鼓勵、鼓、激勵、激勸
    
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1.洗澡。如:「沐浴」。《論語.先進》:「浴乎沂,風乎雩。」
撫今追昔     
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目錄1 1.出處2 2.釋義3 3.用法4 4.義近.義反4.1 義近4.2 義反5 5.例句 1.出處 魏秀仁.花月痕三回︰「走訪各處歌樓榭,往往撫今追昔,物是人非,不免悵然而返。」 2.釋義 撫︰據,依照。追︰緬懷。昔︰從前。 3.用法 用以說明依據現在的情況,追想從前,很有感觸。 4.義近.義反 義近 義反 5.例句 昔日的首都,淪落成為荒城,撫今追昔,不免興起滄海桑田的感慨.
奉公守法     
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以公事為重,謹守法紀,不徇私弊。元.曾瑞《留鞋記》第三折:「因為老夫廉能清正,奉公守法,聖人敕賜勢劍金牌,著老夫先斬後奏。」也作「奉公執法」。
    
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3.男女結婚的事情。如:「聯姻」、「婚姻」。《詩經.小雅.我行其野》:「不思舊姻,求爾新特。」《紅樓夢》第九七回:「巴不得即見黛玉,盼到今日完姻,真樂得手足蹈。」
霓裳     
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1.以霓所製的衣裳。指仙人所穿的服裝。《楚辭.屈原.九歌.東君》:「青雲衣兮白霓裳,舉長矢兮射天狼。」也稱為「霓裳羽衣」。
2.樂曲名。參見「霓裳羽衣曲」條。
胡作非為     
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撞入後花園中,元來正懷著此事!」 02.元.李好古《張生煮海.第一折》:「隨你自去打斛斗,學踢弄,地鬼,喬扮神,撒科打諢,亂作胡為。」 參考詞語︰妄作胡為注音︰ㄨㄤˋ ㄗㄨㄛˋ ㄏㄨˊ ㄨㄟˊ漢語拼音︰wàng zuò hú wéi釋義︰妄,胡亂。「妄作胡為」猶「胡作非為」。見「胡作非為」條。 01.元.王子一《誤入桃源.第三折》:「似恁般妄作胡為,敢欺侮咱浮蹤浪跡。」 參考詞語︰胡為亂做注音︰ㄏㄨˊ ㄨㄟˊ ㄌㄨㄢˋ ㄗㄨㄛˋ漢語拼音︰hú wéi luàn zuò釋義︰猶「胡作非為」。見「胡作非為」條。 01.元.無名氏《謝金吾.第二折》:「那廝敢胡為亂做,把先皇聖旨不怕些兒個,平...
多元智力理論     
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能力。4. 音樂智能:用來唱歌、演奏樂器、作曲和欣賞音樂結構等能力。5. 肢體動覺智能:用來打球、跳等運動的能力。6. 人際智能: 了解為何他人如此行為的能力、當別人給予評論時,如何給予適當的回應以及在面試工作時,給予主管一個好的印象。7. 內省智能:了解自己的感情,有能力去區辨它們,並且善用它們來引導自己的行為;能知道自己的長處、短處、慾望和智力。8. 自然觀察者智能:用來察覺自然運行樣式的能力,亦即能夠辨別不同的物種或預測未來天氣的能力。 研究方法Gardner運用現代研究方法來發展發展多元智能理論,舉例來說,他瀏...
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