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書寫障礙     
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也應該評估是否為兩手同利,它可能會延遲童年的精細動作技能。往往做一點小事就能夠幫助書寫障礙的學生,如許他們使用用完善的書寫用具或許他們提交打字工作,而不是要求他們一定要手寫。 對教師與家長的建議使用較細的筆(三角鉛筆)促進有效的握持。粗鉛筆適用於某些類型的顫抖或腦性麻痺者。在學生開始寫文章,讓他們從事準備活動,如編造,或說出他們想寫的內容。使用有襯底線的紙張的引導文字的走向。
三角關係_(Triangulation)     
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間長期存在的焦慮。Satir認為三角關係也可以是良性的,三角關係是兩個人共同照顧一個人,角色是彈性及許改變的,兒童受到父母的支持,溝通是真誠一致的。 關鍵字中文關鍵字:三角關係英文關鍵字: Triangulation 參考資料1. Bowen, M. (1978). Family therapy in clinical practice.Northvale, NJ: Jason Aronson.2. 樊雪春、樊雪梅、凃冠如、樊蓉(2009)。諮商輔導學辭典。台北:五南。P.1923. 程薇(2011)。諮商與輔導。台北...
賣弄     
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3.誇耀、顯露本事。《後漢書.卷三三.朱馮虞鄭周列傳.朱浮》:「二十年,代竇融為大司空。二十二年,坐賣弄國恩免。」《紅樓夢》第一三回:「那鳳姐素喜攬事,好賣弄能幹,今見賈珍如此央他,心中早已了。」
知難而退     
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◎1《左傳.僖公二十八年》楚子入居于申,使申叔去穀,使子玉去宋,曰:「無從晉師!晉侯在外十九年矣,而果得晉國。險阻艱難,備嘗之矣;民之情偽,盡知之矣。天假之年,而除其害,天之所置,其可廢乎?《軍志》1>曰:『當2>則歸。』又曰:『知難而退。』又曰:『有德不可敵3>。』此三志者,晉4>之謂矣。」 〔注解〕 (1) 《軍志》:周代的兵書,現已亡佚。 (2) 當:公平適當。 (3) 不可敵:不可與之為敵。 (4) 晉:周代諸侯國。春秋時據有今山西省大部分與河北省西南地區,地跨黃河兩岸。後為韓、趙、魏三家所分,遂亡。 ◎2《左傳.宣公十二年》夏,六月,晉師救鄭。荀林父將中軍,先縠佐之;士會...
文武雙全     
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文才和武功俱備,才能特出。《三國演義》第九三回:「此人姓姜,……,事母至孝,文武雙全,智勇足備,真當世之英傑也。」《老殘遊記二編》第二回:「世間那裡有這樣好的一個文武雙全的女人?若把他弄來做個幫手,白日料理家務,晚上燈下談禪。」
時髦     
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1.一時的俊傑。《後漢書.卷六.孝順帝紀.贊曰》:「孝順初立,時髦集。」《二刻拍案驚奇》卷一七:「見是老廣文帶了許多時髦到家,甚為喜歡。」
不準     
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2.不許、不充當。《紅樓夢》第六六回:「因林姑娘多病,二則都還小,故尚未及此。再過三二年,老太太便一開言,那是再無不準的了。」
出師表     
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及為忠善者,宜付有司,論其刑賞,以昭陛下平明之治;不宜偏私,使內外异法也。侍中、侍郎郭攸之、費依、董等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下:愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必得裨補闕漏,有所廣益。將軍向寵,性行淑均,曉暢軍事,試用之于昔日,先帝稱之曰“能”,是以眾議舉寵為督:愚以為營中之事,事無大小,悉以咨之,必能使行陣和穆,优劣得所也。親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每与臣論此事,未嘗不歎息痛恨于桓、靈也!侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞亮死節之臣也,愿...
灌輸     
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法、內容和意圖等三方面。1. 方法:某些學者認為灌輸乃是一種特別的教學方法,其特徵是:教師專制,不大許學生討論或發問;教學內容以某種方式反覆練習;對於兒童施加恐嚇等等。這種教學方法乃是一種不合理性的方法。2. 內容:某些學者贊成內容的規準。大部分的學者對於內容的規準通常加上一向限制,及灌輸必定涉及信念的傳授。內容的其他限制,則各家所見不一。有些主張任何信念的傳授都是灌輸;有些認為可疑或錯誤的信念的傳授才算灌輸;有些則表示教條式的信念的傳授始可稱為灌輸。內容的傳授,除了信念可稱灌輸之外,尚有教條及不確定的領域等內容的傳授...
NVIDIA     
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料完全相同,均由一家廠商代工。在OEM市場上,亦有部分「原廠」公版產品存在。2008年後NVIDIA許了旗艦級產品的「非公版」(Non-Reference)設計,但只有極少數有實力的廠商(如華碩、影馳等)會推出自己設計的產品。2010年10月初,NVIDIA曾透過BestBuy少量銷售由富士康代工的NVIDIA品牌「原廠」產品[2]。 主要產品NVIDIA的產品組合包括繪圖處理器、個人電腦平台(主機板邏輯核心)晶片組和數位媒體播放器的軟體。在Mac/PC使用者社群中,NVIDIA的"GeForce"產品線最為人熟悉。除...
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