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不乖     
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不聽話、不守規矩。如:「傳統思維常主觀地將不盲目服從的孩子視為不乖,但現今的父母多半能夠更為客觀的看待孩子的言行表現。」
髮引千鈞     
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此處所列為「千鈞一髮」之典故說明,提供參考。「千鈞一髮」原作「髮引千鈞」。典源本於《列子.仲尼》。中山公子牟,是魏國公室的公子,愛好與賢人交遊,不管國事,他很推崇趙國人公孫龍的學說。樂正子輿知道後,對著公子牟嘲笑公孫龍說:「公孫龍言辭荒誕,善於詭辯,像他說的髮引千鈞、白馬非馬等言論,根本是違背客觀規律的謬論!」公子牟聽了反駁樂正子輿說:「智者的話,本來就不是愚者所能了解的,你說那些言論不合理,其實是因為你不明白其中的道理。就拿『髮引千鈞』來說,一根頭髮之所以可以繫著千鈞重物,這是因為頭髮承受力量均衡的原因。』」以一根細髮絲,拉引千鈞之重物,在一般人的看法,本來就是隨時會斷,《列子》此處所說的「...
維度形成模式     
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,A2…… An,對出現的結果R R 1,R 2……R n進行描述。而處方性模式則以描述性理論揭示的客觀規律為依據,強調為了按某一方式影響變量或取得預定結果,應如何改變或構建一個學習環境。即在條件a a1,a2……an下,為獲得預定結果R R 1,R 2…R n,需要執行的行動 A A1,A2…… An是什麼。需要指出的是,教學設計模式的理論定向並非是非此即彼的,也有既是描述性又是規範性的教學設計策略,具有典型的綜合性特點。知識類型:程序性還是陳述性不同的教學模式所支持的任務類型是不同的,分程序性任務與陳述性任務兩種。前...
教育產品     
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工具。2.變異性工業產品是制式化的產品,因此我們大可在產品還未完成時就定好產品最後的樣式和功能,並以客觀的標準來決定製成品的好壞。而教育產品卻是需要經過顧客參與才能完成的,由於顧客有著不同的智力、個性、喜好、脾氣、社經背景,這些都不是學校可以控制的,所以學校最後的產品也會因人而異,使產品好壞的評量更為困難。也正因為如此,為了能適應每一個不同學生的投入,教師在教學上不但不能如企業界的制式化或標準化,學校更應該賦予教師更大的權利,使其面對隨時可能出現的學生個別情況做最適當的安排。3.易逝性學校的產品不能儲存,它不像工業產品在...
龔橙     
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釋和篇名取捨兩方面來看,龔橙卻非唯三家《詩》是從,有不少地方捨三家而從《毛詩》或自創新說,顯現他獨立客觀的一面。龔橙對《詩經》、《尚書》、《禮》學、小學及金石之學等皆有相當程度的造詣。龔橙學術具有下列四項特色:一、承襲段、龔家學,治學以經學、小學為主;二、重視校勘;三、對金石學著墨甚深;四、治學亦兼受魏源學術之影響。總括來說,龔橙的學術不但有其可觀之處,而且也在一定程度內反映了晚清學術的某些面向。
霍茲曼墨漬測驗     
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霍茲曼墨漬測驗(Holtzman Inkblot Test)霍茲曼及其同事,在1961年編製了霍茲曼墨漬測驗。由於羅夏克墨漬測驗的應用很廣,可是其實施、計分與解釋的客觀性,都不如預期理想,因此霍茲曼乃針對其缺點,在編製一套墨漬測驗。該測驗適用於5歲兒童至成人,並分為兩套,每一套各有45張卡片。在實施測驗時,每名受測者對每張圖形只能做一次反應,這些圖形黑白或彩色都有,圖片上的墨漬有些是不對稱的,有些是對稱的,這些墨漬圖片是根據以下三個特色:第一,它對自願接受測驗的大學生與一群住院的精神病患者,施測結果有顯著的差異;第二,它...
古典音樂     
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2.指西元1750~1820年古典主義時期的音樂。其特色為注重形式、理性與客觀,建立了交響曲、奏鳴曲及室內樂等的典範,至今仍是音樂會中常見的曲目。一般多以海頓、莫札特、貝多芬等為代表。
故事詩     
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故事詩(Epic)是屬於敘事詩的一種。詩的主題,從頭到尾,著重在鋪述一個完整的故事;寫詩的人,只站在客觀的立場,用比較自由的詩律,描寫一些民間傳誦的故事,古代流傳下來的神話,或是一些傳奇的事實,這種以鋪陳故事為主的詩歌,便可稱為故事詩。因此,故事詩多半是長篇的敘事詩。 (4)這裡所提到的條件是,故事詩必須先有個故事,而後經過詩人的詩體渲染而完成。作者只能取客觀的立場,而得用較長的篇幅。(1)胡適在《白話文學史》第六章〈故事詩的起來〉中,將Epic譯...
結構行動論     
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動未覺知的條件。(四)主體的概念行動指主體的活動,不能脫離主體而說明,因為行動並非移動,它代表主體對客觀世界的介入與干預。為了將主體與行動作連結,我們必須跟隨結構主義將主體去中心化的腳步,重新考究主體的概念。紀登斯認為人皆有「認識力」與「能動力」。「認識力」指主體對自己、他人與社會環境所覺知與了解;「能動力」指主體具有改變事物及採用不同行動方案的力量。(五)結構的概念結構為規則與資源的集合,存在主體的記憶刻痕中,只有在主體援用時才會出現,他們是虛實的存在,具有中介的特性,可以產生不同的組合,讓主體在時空中,維持、改變或創...
審計     
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政府機關的會計帳簿與紀錄,以客觀與科學的方法作有系統的審覈檢查,以確定其正確性與合法性。
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