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迷思
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神話、幻想。為英語Myth的音譯。泛指對各種自然、超自然、文化現象起源的神聖或宗教性的敘事，是特定世界觀或文化價值的部分來源。如：「對古老中國完美的幻想，是千古以來文化的迷思。」
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生物鏈
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科學家們經過追查，發現這是因為蜜蜂突然大量死亡造成的。蜜蜂大量死亡，會影響植物授粉，勢必造成植物減產現象。而蜜蜂的死亡，除了氣候變遷的因素外，手機電波才是罪魁禍首。電波干擾了蜜蜂的定位系統，造成蜜蜂返巢路線的迷失，才導致了蜜蜂的大量死亡。所以近年來，許多專家不斷呼籲，大自然生態猶如一條條生物鏈，環環相扣，只要其中一個鏈條斷裂，將會破壞自然界的生態平衡，造成無法預料的嚴重後果。(註1) 生物界的種種相互作用生物會受到它們周圍的環境(陽光、溫度、水等)的影響。此外，生物也具有改變它們所處環境的功能。同時，即使在各種生物之間，...
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妖
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1.違反自然常理的事物或現象。《左傳．莊公十四年》：「人無釁焉，妖不自作，人棄常則妖興。」唐．元稹〈酬劉猛見送〉詩：「種花有顏色，異色即為妖。」
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Bloom的分類法
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層次，其要求學生將其所學之資訊應用於新情境中。 分析（analysis）分析問題作為培養學生分解複雜現象、理解如何運作的能力。 綜合（synthesis）綜合問題不同於其他重要之層次。與其他強調分析技巧的層次對照，綜合階段的焦點在於創造力。在綜合階段以創作為其主要目的。 評定（evaluation）在Bloom的分類法中，評定階段屬於最高之層次，其包括判斷事物、工作之優點及其價值。評定的過程可歸類為兩階段：第一，建立標準；第二，應用其訂定之標準評斷議題或理論。（註2） 參考書目註1: 黃政傑主編(民86)：教學原理。台北...
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感覺
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1.一種經由感官將外界的刺激傳達至神經，而在大腦產生識別反應的生理現象。[例]老年痴呆症初期會有感覺遲鈍的症狀。
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一無所知
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白居易是中唐的著名詩人，他的詩作以平易近人，老嫗（ㄩˋ）能解著稱，是新樂府運動的倡導者。安史之亂後，唐朝國力由盛轉衰，王公貴族朱門酒肉，一般百姓生活卻十分困頓，造成許多社會不公平的現象，這些都成為白居易以詩諷諫的題材。在這首〈悲哉行〉中，白居易先寫儒者為學的辛苦與貧困，經常要等到垂垂老矣才能飛黃騰達；次寫富貴人家的子弟不事學問生產，年紀輕輕就能承襲爵位，每日與人飲酒作樂，縱情聲色之間，除了荒嬉娛樂之事，其餘的事都不知道。詩句雖然淺白易懂，但悲痛諷喻之情，躍然紙上，足堪發人深省。後來「一無所知」這句成語 ，可能就從詩中「其餘一無知」演變而出，用來比喻人什麼也不知道。
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凝結
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1.液體變成固體或氣體變成液體的現象。[例]南下的強烈寒流，把湖面的水凝結成一層薄冰。
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書寫障礙
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書寫障礙(Dysgraphia or agraphia)是一種以手寫字所產生的學習不利現象，跟閱讀能力或是智力障礙無關。書寫障礙者通常還是可以寫字，但是缺乏某些精細動作技巧，例如勝任綁鞋帶等任務有困難。他們通常也缺乏基礎的拼音技巧，例如對於英文字母p, q, b, and d，以及中文注音符號的辨識有困難。在書面上構文時經常會寫錯字。問題會在在幼童時期逐漸接觸書寫時會浮現，可能會出現不合適的字體大小跟空間配置，或者如果沒有提醒的狀況之下會寫錯或拼錯字。通常這類的書寫障礙可能也會合併其他學習障礙。也不見得會有其他社交或是上...
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示範教學法
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示範是指個體經由觀察他人行為，而學得或改變行為的歷程，為一種視覺重於聽覺之教學方法，教師以實際執行一套程序或一連串之動作，使學生了解教學上之現象或原理。它通常包含有行動、程序、技巧和知識，並以各種設備和助教作適當配合。特殊之程序，包含技能操作及科學原理，由逐步之示範提出，要比其他教學方法適當。事實上假如沒有熟練之示範技巧，要教導技術或知識觀念會是一件不容易之事情。其主要的目的有三：一為使個體學得尚未學會的行為；二為促使原已學會的行為表現出來；三為消除已學會的不適當行為。因此教師在教學的過程中，經常提供行為示範來教導學生學...
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吞噬
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2.醫學上指包圍、破壞細菌或其他異物的現象。如：「吞噬細胞具有吞噬細菌的作用。」
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貓頭鷹博士