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聽鼓
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舊時官衙以卯刻鳴鼓召集僚屬，故稱赴官所以伺候上官為「聽鼓」。唐．李商隱〈無題〉：「嗟余聽鼓應官去，走馬蘭臺類斷蓬。」
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背聽
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耳聾、聽力不好。宋．張表臣《珊瑚鉤詩話》卷二：「戲曰：『近日和尚耳明否？』曰：『背聽如舊。』」
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聽覺辨識
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聽覺辨識即是個體能正確辨別外界聲音刺激之差異的能力；這種辨識能力因人而異。
一般純音聽力檢查即透過個體聽覺辨識能力，以診斷其聽力損失程度和確定其障礙類型。使聽到的聲音逐漸減弱變小，最後會聽不到。人類聽覺上所能聽到最小的閾值叫做「最小可聽閾值」。聽力檢查旨在測定最小可聽閾值。一般言之，最小可聽閾值越差的人，對於說話和四周環境中聲音的辨識能力就越差。 聽覺辨識能力可包括下列幾項：(1)分辨有無聲音：例如能配合鼓聲撿拾兵兵球入罐；(2)分辨不同種類的聲音：分辨大自然的聲音（雷聲、風聲、流水聲等）、交通工具的聲音（火車、船、飛機等）和家畜的聲音（狗、貓、羊等）；(3)分... |
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噪音導致之永久性聽力損失
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將年齡老化所引起之聽力衰減校正後，由於噪音暴露而導致永久性聽力閾值之改變。過大的噪音、長久的噪音會導致重聽及失聰，造成聽力閾值的變化(Threshold Shift)，此種由於噪音引起的聽力閾值變化，稱為噪音引起之聽力損失(Noise Induced Threshold Shift)；可分為暫時性聽力損失(Noise Induced Temporary Threshold Shift; NITTS)及永久性聽力損失，前者在離開噪音環境一段時間後可以恢復，但若長期處於噪音環境將轉變為後者，並將無法恢復。
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中華聾兒語言聽力康復中心（大陸地區）
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中華聾兒語言聽力康復中心是大陸地區為聾童補償缺陷而設立醫教結合的康復中心，於一九八三年六月由國家民政部批准成立。其宗旨是：用科學的方法發掘聾童的聽覺、視覺和觸覺等感官的代償功能，建立聾童有聲語言系統，發展聾童的語言交際能力，最終使其能與正常兒童一樣學習和生活。該中心實行醫療、教育和科學研究三結合，招收三至五歲的學齡前聾啞兒童，每日進行發音、舌操、脣操、呼吸等訓練。設有語言、計算、常識及舞蹈等課程。中心的主管單位原為中國盲人聾啞人協會，一九八七年十二月後改為中國殘疾人聯合會。
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聽喝
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聽命而行，不敢自專。
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偵聽
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用竊聽的方式探尋機密。如：「情報人員不停的偵聽敵人收發電報的情形，敵軍的一舉一動，都在掌握之中。」
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聽不到風就是雨
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聽到一點動靜，馬上做出過度的反應。《醒世姻緣傳》第二回：「這些婆娘聽不到風就是雨，一個老婆家雖是娼妓出身，既從了良，怎麼穿了戎衣，跟了一夥男子打圍？這是故意假說，要我生氣。」也作「聽了風就是雨」。
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聽證制度
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在法院裁判、國會立法，或行政機關制定法規、擬訂政策、處理爭議或採取重大行政處分時，給予利害關係人或其他有關之專家學者及公共團體，以書面或口頭陳述意見或提供資料之機會，以備政府參擇採證，維持民主效能與公正之措施。此制度源於英、美，民國七十三年底，臺北市議會首先在我國採行此制度。
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聽風聽水
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傾聽風聲和水聲。形容善於欣賞大自然的景物。唐．王建〈霓裳詞〉一○首之一：「弟子部中留一色，聽風聽水作霓裳。」宋．王灼《碧雞漫志》卷三：「歐陽永叔詩話以不曉聽風聽水為恨。蔡絛詩話云出唐人西域記。龜茲國王與臣庶知樂者于大山間聽風水聲，均節成音。」
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貓頭鷹博士