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知無不言,言無不     
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知道的沒有不全部說出,說出後沒有不被全部接受。《野叟曝言》第四九回:「此時素臣正在得君,真個知無不言,言無不。旬月之內,把在京在外貪官汙吏參劾殆盡。」
    
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人講授課程。如:「這位老師的授課方法非常靈活,臺下課的學生都很喜歡他。」
並觀     
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多方面取意見和全面觀察問題。《三國志.卷一四.魏書.蔣濟傳》:「臣竊亮陛下潛神默思,公並觀,若事有未盡於理而物有未周於用,將改曲易調。」
    
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中國傳統戲劇,以歌舞為主,其中唱腔有獨特之處,引人入勝,故欣賞以唱腔為主的戲,稱為「戲」。
教育     
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以各種電化器材,如幻燈機、投影機、放映機、錄音機、閉路電視等加強視效果的教學。也稱為「電化教學」。
    
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一種醫療診察的方法。用耳朵或診器來取心、肺等內臟器官的搏動及呼吸聲音,以診斷是否異常。
覺閾     
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  覺刺激為聲音。自然界存有各式各樣的聲音,而人類能感受到的聲音範圍有限。人類所能到的聲音範圍即是所謂的「覺閾」,又稱為「可閾」或「閾」。
  聲音的物理特徵為聲波,聲波必須藉介質傳導,傳入耳朵。傳入耳朵的聲波必須達到一定的週波數和一定的強度以上,人類才能感覺到聲音。不同的週波數和不同的強度所構成的覺閾可分成下列四種:
  1.最小覺閾:將到的聲音逐漸變小減弱,最後會不到。人類覺上所能到的最小聲音,稱「最小覺閾」或「最小可閾」。可到最小聲音的強度值,又叫做「最小可閾值」。純音檢力檢查即在測定最小可閾值。
  2.最大覺閾:將到的...
    
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審訊裁判。《初刻拍案驚奇》卷一○:「分付道:『十日內審。』」《儒林外史》第二四回:「掛牌,第三日午堂審。」
    
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訓示。如:「違規的學生被罰在中午時到辦公室訓。」
摘機;接     
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