跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1642 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
沒長     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
不求上。《初刻拍案驚奇》卷二九:「女婿不爭氣,沒長。」《文明小史》第一九回:「不瞞諸公說……,兄弟在這裡無所事事,別的學問沒有長,於這嫖界上倒著實研究。」
處遇     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
處遇主要是為了鼓勵監所內刑期一年以上的受刑人,促使他們悔改向上而設的一種區分標準。設有四級,表現良好的受刑人可依次漸升級,享受較好的生活待遇,甚且可藉此依法縮短刑期。
出氣多,氣少     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
人快要死時呼出去的氣多,而吸來的氣少。引申為收入少而支出多。《石點頭.卷七.感恩鬼三古傳題旨》:「然除了讀書的吃死飯,一家之中,出氣多,氣少。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.水流入或灌入。如:「閘門一開,水不斷。」
2.淹水。如:「屋子水了。」
水陸並     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
水路與陸路同時攻。《三國志.卷三二.蜀書.先主備傳》:「先主與吳軍水陸並,追到南郡。」《三國演義》第一五回:「策分兵水陸並,圍住吳城。」
位加法     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
位加法(Add carry)目錄1 教學程序2 研究算法3 熟練算法4 關鍵字5 參考資料 教學程序1. 提示問題:首先可先利用基礎的例題來引導學生作答,例如哥哥原本有八顆糖,再給他五顆糖之後,請問總共有幾顆糖?如此的問題即牽涉到位的觀念,因此先使用生活之情境問題,來引導學生入此種例題。2. 了解題意:提供問題後,還須請學生解釋看看題目之涵義,以了解是否真正清楚問題之走...
邁步猛     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
放開大步,勇往前。如:「競走比賽的槍聲一響,大家就拚命的邁步猛,以爭取好成績。」
教育目的的演     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
教育目的的演目錄1 中國教育目的的演1.1 虞夏商三代到西周1.2 東周至春秋戰國1.3 秦代到清末1.4 民國後2 西洋教育的演2.1 文藝復興以前2.1.1 希臘教育2.1.2 羅馬時代2.2 中世紀2.3 結論3 關鍵字4 參考書目 中國教育目的的演 虞夏商三代到西周此時目的在於穩定階級制...
雷神行曲     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
一首管樂合奏的行曲。美國作曲家蘇莎(Sousa)所作。在遊行示威活動中,常常被使用。
連續漸     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  連續漸法是訓練個人達成所期望的特定行為時,以特定行為為終點行為。為達成此終點行為,必須以已有的行為當做起點行為,把自起點行為至終點行為之間必要的行為反應依序分析排列,然後適時對個體所表現的正確反應給予增強,使能逐步做到,且漸漸接近終點行為的反應。此種養成新行為的方式稱為行為塑造(shaping),亦稱連續漸法或漸次接近法。施金納(B.F. Skinner)在一九五三年曾用這個方法來訓練鴿子抬頭的反應,使鴿子的頭越抬越高。現在的行為改變技術也常使用這種方法。
  在新行為的塑造過程中,為使連續漸法確實有效,需注意下列要點:
  1.要有明確的目標行為來做終點行為。<...
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示