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重吹     
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常綠中喬木。葉倒披針形至長橢圓形,先端銳尖,基部楔形或鈍,3出脈,側脈8-11對,柄長1.5-2.5 cm。雌雄同株。隱花果寬1-1.2 cm,熟時黃或紅棕色。

    
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1.春季十天,故稱春天為「春」。《文選.阮籍.詠懷詩一七首之四》:「悅懌若春,磬折似秋霜。」唐.皇甫枚《飛煙傳》:「見說傷情為春,想封蟬錦綠蛾顰。」
2.三年。《文選.曹植.雜詩六首之三》:「自期三年歸,今已歷春。」唐.李善.注:「一歲三春,故以三年為春。」
    
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1.古代天子都城設門,後用以稱皇宮。唐.韓愈〈賀雨表〉:「中使纔出於門,陰雲已垂於四野。」宋.張孝祥〈浣溪沙.宮柳垂垂碧照空〉詞:「宮柳垂垂碧照空,門深處五雲紅。」
2.清代北京城的個門,有正陽、崇文、宣武、朝陽、東直、阜城、西直、德勝、安定等。
3.神話中的道天門。唐.李白〈梁甫吟〉:「閶闔門不可通,以額扣關閽者怒。」
(刊正)[經三傳沿革例]     
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  (刊正)[經三傳沿革例],[四庫全書總目卷33.五經總義類]著錄,提要略云:宋岳珂撰。珂字肅之,號倦翁,湯陰人,居於嘉興,岳飛之孫,官至戶部侍郎、淮東總領制署使。
  其目曰書本、字畫、註文、音釋、句讀、脫簡、考異。皆參訂同異,考證精博,釐舛辨疑,使讀者有所據依,實為有加於經學。其論字畫一目,酌古準今,尤屬通人之論。
  岳氏所刊[經三傳],所據以刊正的,自[唐開成石經]以次,凡23種版本。專屬本經名家,反覆參訂,才命良工入梓。所以不僅因是舊刻,而為藏書家所重,日本山鼎井、物觀等撰[七經孟子考文]即據[相臺岳氏本經]及日本足利本而成書,傳入中土,收入[四庫全書],...
  比利時國會訂定通過的[一七一年七月十日關於中等教育一般結構與組織法],與一五七年訂頒的中等教育體制相較之下,其主要目的在於加強基礎學科的普通知識之教學,以及延遲分流學習的職業定向之年段。新舊學制之間,由初級、高級的兩階段各三年,更改為觀察、輔導、定向的三階段各二年;進路分流由普通、技職二途徑,更改為普通、技術、職業、藝術四途徑;職業定向由十二歲延遲至十四歲,即四途徑教育的觀察期具有共同的科目與活動,惟職業類自第二年起即可有一些特殊科目與活動的教學。中學之設置,有第一階段單設,第一、二階段合設,與第二、三階段合設等三種方式。該法案且允許各種階段畫分、分組選修、調適補救等實驗性質與臨時性...
力濟     
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區,指全國。「力濟區」比喻用自己的力量,來幫助全國的人民。唐.王勃〈三國論〉:「有大賢而不能用,睹長策而不能施,便謂力濟區,智周萬物。」
龍半島     
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條線運作方向     
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動作意象術語。史薇卡(Lulu Sweigard)教授根據身體各部位的運作關係,找出條線的運作方向,使舞者可以憑藉著感覺這條線,來認識自己身體,幫助舞者達到理想的骨架排列。第一條線是讓脊柱的重量垂直往下走。第二條線是擴張臀部後面肌肉走向。第三條線是縮短身體前半面的肌肉走向。第四條線是縮短骨盆前側中點與第十二塊胸椎間的距離。第五條線是把膝蓋中央與髖關節中央連在一條垂直線上。第六條線是縮短大拇趾與足跟中心點的距離。第七條線是縮小胸腔的圓周。第八條線是連接胸骨頂端與脊柱頂端。第條線是把人體中線往上拉長。以上條線運作方向,其目的,是讓身體骨架盡量合於物理平衡上重心的垂直中線,使人體肌肉能用最少...
飯後百步走,活到     
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(諺語)飯後多做輕微運動,有助於消化,能延年益壽。
舉十知     
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任意舉出十件事,知道的就有件。形容人見多識廣、學問淵博。唐.張說〈唐故豫州刺史魏君碑〉:「聖人之所志,聞一而反三;君子之所能,舉十而知。」
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