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十家九空
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猶「十室九空」。見「十室九空」條。01.宋．范成大〈民病春疫作詩憫之〉詩：「乖氣肆行傷好春，十家九空寒螿呻。陰陽何者強作孽，天地豈其真不仁？」
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九有
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1.九州。借指全中國。《詩經．商頌．玄鳥》：「方命厥后，奄有九有。」《文選．陸機．弔魏武帝文》：「濟元功於九有，固舉世之所推。」
2.佛教指輪迴眾生所處的九種境界。唐．王勃〈釋迦佛賦〉：「恩霑九有，行洽三無。」
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九芎林
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新竹縣芎林(附錄－地名－舊地名)
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七返九還
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道教以七代表火，九代表金。七返九還指以火煉金，使金返本還原，煉成仙丹。宋．張君房《雲笈七籤．卷六九．第一返丹砂》：「更服至七返九還，自然魄鍊尸滅，神怡體清。」
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十謁朱門九不開
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（諺語）比喻富貴人家大多為富不仁，向其求助，往往碰壁。元．馬致遠《薦福碑》第三折：「又不會巧言令色，況兼今日十謁朱門九不開。」元．無名氏《凍蘇秦．楔子》：「憑著我七尺身驅八斗才，那怕他十謁朱門九不開。」
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九丘
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1.古代的九座山丘，包括陶唐之丘、有叔得之丘、孟盈之丘、昆吾之丘、黑白之丘、赤望之丘、參衛之丘、武夫之丘、神民之丘。見《山海經．海內經》。
2.書名。古代記載九州風物的志書。漢．孔安國〈書經序〉：「九州之志，謂之九丘。」
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九通
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《通典》、《通志》、《文獻通考》、《續通典》、《清通典》、《續通志》、《清通志》、《續文獻通考》、《清文獻通考》等九部政書的合稱。
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［一九七五年特殊教育法］（法國）
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根據一九七五年〔殘障福利法〕，其第一章之條文（前十條）內容即為特殊教育法，主要在說明身心障礙之兒童、青少年與成人之特殊教育及職業訓練有關之規定。其內容大致如下：
第一條：開宗明義說明身心障礙者之權利及國家、社會的義務。規定國家有提供殘障預防與鑑定之義務；對已造成身心障礙之兒童、青少年與成人有提供醫療、教育、職業訓練與輔導、雇用及最低工資保障；提供運動與休閒活動及社會統合之義務，以確保身心障礙者能達獨立自主之能力。 第二條：為確定政策性活動之條文。如規定衛生部須對出生至二歲之間的特殊嬰幼兒做追蹤報告。 第三條：規定政府應以教育、醫療、社會等方式介入，... |
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九流百家
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各種學術派別。唐．韓愈〈毛穎傳〉：「陰陽、卜筮、占相、醫方、族氏、山經、地志、字書、圖畫九流百家天人之書，及至浮圖、老子、外國之說，皆所詳悉。」
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九年義務教育目標（大陸地區）
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九年義務教育目標是指義務教育的總目標，通過教育要達到的標準。在中國大陸的教育文件中一般沒有對教育目標進行直接表述，而是以「指導思想」、「教育任務」、「培養目標」等體現出來。
關於九年義務教育的教育目標，在一九八六年頒布的〔「中華人民共和國」義務教育法〕第三條中規定：「義務教育的根本指導思想是使兒童、少年，在品德、智力、體質等方面全面發展。為提高民族素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設人才奠定基礎」。這裡說的根本指導思想，實際上就是實施九年義務教育的目標。 在一九九二年頒布的九年義務教育課程計畫中，將教育目標具體化為培養目標是：「按照國家對義務教... |
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貓頭鷹博士