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目不交睫
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睫，眼皮上下的細毛。目不交睫指眼皮不合攏，即完全不睡覺。比喻心情不安不能入眠或工作緊張勞碌。《聊齋志異．卷四．促織》：「自昏達曙，目不交睫。」
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異想天開
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不符實際、不合事理的奇特想法。[例]萊特兄弟的異想天開，促成人類實現飛行的美夢。
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趣
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催促。通「促」。《禮記．月令》：「趣民收斂。」《史記．卷七．項羽本紀》：「數使使趣齊兵，欲與俱西。」
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揭竿而起
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本指秦末陳勝、吳廣倉促起義，反抗暴秦的史事。見《史記．卷四八．陳涉世家》。後比喻起義舉事。《清史稿．卷四三九．戴鴻慈傳》：「俄滅波蘭而用嚴法以禁其語言，今揭竿而起要求權利者，即波蘭人也。」
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狡
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4.急速、急促。《晏子春秋．內篇．問下二十四》：「莊敬而不狡，和柔而不銓。」
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盧梭
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要。(2) 忽視人類所累積的文化遺產：自然主義過於重視生活中的直接經驗，而忽略人類的文化遺產，故無法促使社會進步。資料來源:戴帥(2012)。教育專業科目 。臺北市: 志光相關教學資源(教育部數位教學資源入口網)：https://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp?rno=1374062
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Fritz_Perls_完形治療
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邀請團體一位成員走到其他成員面前，對每個人說或做一些事情。目的是面質、冒險、開放自己、實驗新的行為、促進成長及改變。倒轉技術：請當事人演出與其典型為相反的角色。ex：請習慣討好的人演出拒絕人的角色。這技術可讓當事人接觸被埋藏及否認的部份，並協助當事人接受原本想要否認的人格特質。預演練習誇大練習：協助當事人更能察覺自己身體語言中細微的訊號與線索。ex：請腳正在發抖的當事人更用力抖腳，並對腳說話。停留在感覺中：鼓勵當事人進入原本想逃離的感覺或情緒，去面對、質問及經驗這些感覺，進而解除障礙，得到成長。完形取向對夢的工作：把夢詳...
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虛張聲勢
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固山，欲斷軍後。眾議狐疑，休曰：「賊實斷道者，當伏兵潛行1>。今乃先張聲勢，此其不能也。宜及其未集，促擊蘭2>，蘭破則飛3>自走矣。」洪從之，進兵擊蘭，大破之，飛果走。 〔注解〕
(1) 潛行：祕密出行。
(2) 蘭：吳蘭，生卒年不詳，三國蜀之大將。
(3) 飛：張飛（西元？∼２７１），字益德，一作翼德，三國蜀漢涿郡（今河北省涿縣）人。少與關羽俱事劉備，號萬人敵。官至車騎將軍，封西鄉侯。劉備伐吳，飛率兵會合，出兵前為部下所殺。諡桓。
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急
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2.匆忙。[例]急忙、急促
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批判教育學
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對於個人之角色、生活與主體性的界定與建構。在課堂教學中運用此一理論的教師，基本上是期望透過正式教育而促進民主文化的實現。[註1] 批判教育學的主張與目標1. 教育的功能不僅是產生知識，也在製造各「政治主體」(political subjects)。因此，學校必須運用批判教育學以發展民主教育。2. 後現代教育理論及批判教育學必須以「倫理道德」做為中心關切議題。3. 批判教育學必須關切後現代社會所注意的「差異」議題(例如性別、族群)，並藉此促進社會的改...
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貓頭鷹博士