跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
467 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:626.1941 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
中國科技大學     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
,交通便利,位於捷運萬芳醫院站,校園照景美不勝收,登山步道裡可以傾聽鳥聲蟲鳴,更能鍛鍊身體,古典平台吸引同學們駐足討論休閒氣氛愉悅;新竹湖口校區〈校地面積14公頃〉,靠近工業區與區域性產業結合,寬廣湖泊能讓學生心胸寬闊,校園環境幽雅,各項設備完善,是展開學習生涯的最佳場所。 特色專業理論與產業實務結合的教學模式,透過產學合作的建立,培育實務、 理論兼具之菁英人才。構建「證照路徑圖」結合專業課程教學,培育學生專業證照能力。與美、日大學結盟交流與美國MSU(Metropolitan State University)合作推動...
陸離光怪     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「光怪陸離」之典故說明,提供參考。 「光怪陸離」係由「光怪」及「陸離」二語組合而成。 「光怪」是出自《吳書》。孫堅家族的祖墳在富春城東,墳上屢次出現怪異的光景,上頭時常飄著五色雲彩,連綿數里不斷,吸引很多人前去觀看。凡是看過的鄉親父老都說,孫氏要興旺了!後來孫堅出生,果真長相不凡,生性闊達,擁有不凡的操守。 「陸離」則是出自〈離騷〉。戰國時楚人屈原,遭靳尚等人毀謗,被懷王放逐漢北時,作〈離騷〉表明忠貞愛國之心。文中,屈原因為無法解開對現實和理想之間的矛盾,於是上天下地找尋解脫之道。他幻想駕鸞凰、鳳鳥乘風飛升,翱遊天際。一路上有望舒、飛廉、鸞凰、雷師、鳳鳥、雲霓等眾多仙人及侍從伴隨,色...
螺旋法     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
教學指引,可以做精密的教學設計,使教學順序流暢;提供具體的實物或教育玩具,配合學生認知發展階段,設計吸引學生學習興趣的活動,滿足學生好奇探究之學習欲望,合乎學生學習之需求。螺旋式課程強調學科基本概念結構與學生認知發展之交互關係,因此重視課程組織的基本概念之重複性並加深加廣,是課程設計上的一大貢獻。然而其爭議是每一位學科專家所擬議的學科基本概念因人而異,難取得共識,而且其概念結構也可能過於艱澀難懂。若未能配合課程推廣協助教師進修,則教師不易掌握相關概念之意義,造成課程實施之差距。 參考資料布鲁纳, Bruner, 布鲁纳教...
靛藍     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
靛藍染經紗與白紗交織而成。也可染羊毛和絲綢,在地毯和手工藝品中也應有盡有。其色澤自然大方,具有獨特的吸引力,在近幾年的服飾染色中應用很廣。(註1) 發明人貝耶爾畢生專心從事有機化學方面的研究,尤其是在有機染料、芳香劑、合成靛藍研究方面,取得卓越成就。他是第一個研究和分析靛青、天藍、緋紅三種現代基本染料的性質與分子結構的,同時還建立了著名的貝耶爾碳環種族理論。1905年,為了表彰貝耶爾在研究染料和有機化合物等方面的卓越貢獻,70歲的貝耶爾獲得了瑞典皇家科學授予他諾貝爾獎。(註1) 關鍵字中文關鍵字: 靛藍英文關鍵字: in...
重力     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
物理學上廣義的指萬有或地心引力,狹義的指地球對於地面上一切物體的吸引力。[例]牛頓看到蘋果從樹上掉下來,因而發現了重力作用。
董仲舒     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
王為人世的代表, 承擔對上下四方祭祀的責任,遠古時領導者為大祭司政教合一的特色仍然存在。此說對帝王的吸引力是只要人民安居樂業,四時風調雨順,其政權便相當鞏固了。對儒者而言天人感應說最美妙之處是將人事時地皆聯繫在一起,成為不可分割的一個整體。一個政權如何得到天命?其帝王必能上事天下養民。而事天不僅僅只是要注意依時祭祀,這依時祭祀所得來的風調雨順是養民最基本的條件。董仲舒繼承孟子的說法將民心與天命結合在一起。得民心者得天命,失民心者失天命。可以說民心是天命形於下的一面,而天命是人心形於上的表現。但無論是天命或是民心,其轉變都...
發情     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
動物情慾亢奮,適於交配的狀態。[例]貓發情時,會以叫聲來吸引異性。
新派武俠小說     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目錄1 源起:2 流派特色:3 代表作家:4 重要作家: 源起:新派武俠小說是在五十年代中期開始興起的,它當時受到讀者歡迎,可能是因爲除了報紙之外,沒有別的什麽文化消費渠道。武俠小說情節比較吸引,每天追著看報紙連載,好像現在的電視連續劇。而且,當時有一種愛國情懷,戰亂剛剛結束,逃到香港來的不能回去,大陸當時被稱爲「竹幕」,一水隔著兩地,香港和臺灣的讀者都借著這種小說,投射了這種情懷。當時臺灣的武俠小說已經很成氣候。它有一個特殊的社會背景,因爲那時在臺灣寫現代題材的小說,國民黨控制很嚴,除非寫反共小說。郭衣洞(柏楊)的那幾...
國立水里商工     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
、建置精緻化軟、硬體設備,塑造優質學園。三、提供優質化教學互動機制,帶動教學創新。四、發展學校特色,吸引優秀學生就近入學。五、強化社區策略聯盟及產學合作,暢通學生進路。六、整合教育資源,協助弱勢學生完成學業,帶上每一位學生。七、推展人性化校務參與機制,發展校務機能。 參考資料http://www.slvs.ntct.edu.tw/
朱自清     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
情景交融的藝術境界。他的寫景散文在現代文學的散文創作中佔有重要地位,其中他運用白話文來描寫景緻最具能吸引人。 著作散文:〈蹤跡〉、〈背影〉、〈歐遊雜記〉、〈倫敦雜記〉、〈你我〉語文論述:《新詩雜話》、《經典常談》、《詩言辨志研究》、《標準和尺度》、《語文零拾》、《論雅俗共賞》、《書評與議文》其他:《雪朝》、《毀滅》(長詩) 評價李素伯說散文集《背影》給人以「芳香的迷醉」,郁達夫則評朱自清:「他的散文,能夠貯滿一種詩意。」而李廣田評價:「他的作品一開始就建立了一種純正樸實的新鮮作風。」但還是有一些作家指出了朱自清作品的不足...
我是貓頭鷹博士,
有問題可以問我喔!
回到頁面頂端圖示