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洋化     
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思想、習慣等深受西方國家影響而有模仿的傾向,稱為「洋化」。
畢真     
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十分真切、完全相像。如:「他模仿鳥叫,聲音畢真。」
壽陵忘步     
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的美姿,連自己原來的步法都忘了,最後只有爬著回去。後來「邯鄲學步」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻模仿不成,反而失去自我。
跨界限策略     
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教育組織中,以符合不同的法律規章,甚至於到父母愛子心切的要求上。而當學校面臨到不確定性時,通常會藉由模仿或是借用其他成功案例的方式來達成要求,因此學校經常會運用結構順從的模式來適應環境。 程序的順從在任何組織內,程序的明文規定皆是非常重要,因為程序規範可以讓員工了解到如何執行,且如何有效達成目標,因此藉由順從程序的規章,可讓機構呈現更穩定且合法的運作模式。舉例而言,於學校內部,常有許多活動需要舉辦,例如運動會、聘用老師、學生分班制度、導師會議等等學校內部活動,皆須有嚴格的程序,來規範好其發生過程,以利活動進行順暢,不易發...
仿同治療法     
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人類經由觀察別人的行為而學會新的行為即為模仿學習。模仿學習在個體社會化發展上是非常重要,兒童之所以能快速地學父母、兄弟、姊妹及他人的複雜行為,即是模仿之功。所以無論是適當的行為或不適當的行為都學到了。1960年代Bandura與他的同事做了一系列的研究,確定了模仿學習在治療上的意義。目前實徵研究確定了<...
枉轡學步     
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的美姿,連自己原來的步法都忘了,最後只有爬著回去。後來「邯鄲學步」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻模仿不成,反而失去自我。
屋上架屋     
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比喻重複模仿,無所創新。亦比喻繁複累贅。參見「屋下架屋」條。
醉拳     
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一種國術拳法。相傳模仿醉八仙實態而創的拳術。摔、跌、倒、起都具醉態。
不隨意動作     
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指未經過大腦意識支配所產生的軀體動作,惟動作可以區分為隨意與不隨意兩類。不隨意動作可包括:一、先天的本能,或遇刺激所產生的反射動作;二、因先天或後天神經病變引發的隨意動作缺損。
壽陵失步     
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的美姿,連自己原來的步法都忘了,最後只有爬著回去。後來「邯鄲學步」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻模仿不成,反而失去自我。
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