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匠氣
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創作缺乏藝術巧思，而流於低俗雕琢技術層面的工匠氣。清．王夫之《薑齋詩話．卷下》：「徵故實，寫色澤，廣比譬，雖極鏤繪之工，皆匠氣也。」《浮生六記．卷二．閒情記趣》：「若留枝盤如寶塔，紮枝曲如蚯蚓者，便成匠氣矣。」
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僕人領導
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和激勵成員自我表達；4.鼓勵成員追求自我成長；5.傾聽和建立組織凝聚力。其實僕人領導可追溯到聖經裡描繪領袖有三種特質──僕人、管家、牧羊人，具備這三種特質，才能成為有效的領導者。其中領袖是僕人，意旨領袖的心志和態度都要像個僕人。耶穌為門徒謙卑洗腳，多麼令門徒感動，這種以身作則建立榜樣，就是僕人領導最好的實踐者。國父孫中山積極倡導的「人生以服務為目的」的觀念，鼓勵大家為別人服務，亦符合僕人領導的基本內涵和精神。僕人領導說來簡單，實踐不易，除非領導者願意改變其心態，否則將流於口號。因為一位領導者願意放下身段，秉持服事他人作為...
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有聲有色
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原指人擁有美好的名聲和榮顯的地位。聲，謂聲調鏗鏘，借指人美好的聲譽。色，謂容色茂美，借指人榮顯的地位。語出宋．汪藻〈翠微堂記〉。後用「有聲有色」形容用言語、文章表達意見或描述事物，音容或辭采茂美，淋漓盡致，生動感人。也用以比喻事物的豐富多采。
△「有聲有情」
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黟
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黑色。清．王念孫《廣雅疏證．卷八上．釋器》：「黟，黑也。」元．姚燧〈烏木杖賦〉：「其煙液為煤，必黔而緇，因以曉夫巧繪之棄鉛朱，亦懼夫既久漫漶而為黟。」
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年齡性別金字塔
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目錄1 定義2 概要3 常見類型4 關鍵字5 參考文獻 定義年齡-性別金字塔是人口學領域用來研究一個地區或國家的人口結構在某一特定年度，將該年度的人口依照條件分類，所產生的百分比再繪成圖表，又稱為人口金字塔。 概要其中人口的特質依照性別以及年齡層來做區分，金字塔自縱軸(平行Y軸)將男、女兩性一分為二，兩邊各包含同一性別內，每一年齡層佔總人口之比例。而金字塔的每一橫軸(平行X軸)由低至高代表年齡由幼至長。(註1)年齡-性別金字塔圖是由水平的條狀圖所組成，其中X軸表示男、女性別的比例，X軸的讀數意為：Ex.(男0~4歲人口數...
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畫虎畫皮難畫骨
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（諺語）人只能描繪出老虎外表的皮相，卻無法表現老虎的骨相、精神。比喻光看外表無法了解人內心的思想。明．高明《琵琶記．五娘尋夫上路》：「如今年荒親死，一竟不歸，你知他心腹事如何？正是：『畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心』。」《喻世明言．卷一．蔣興哥重會珍珠衫》：「今日薛婆本是個不善之人，一般甜言軟語，三巧兒遂與他成了至交，時刻少他不得。正是：『畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心』。」
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洶湧澎湃
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2.形容聲勢極其壯闊，不可阻擋。如：「她對繪畫的熱情是如此洶湧澎湃，任何人也無法勉強她放棄繪畫，改學法律。」也作「洶涌澎湃」。
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雕梁畫棟
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有彩繪雕刻的梁柱。用來形容建築物的富麗堂皇。元．無名氏《看錢奴》第三折：「這的是雕梁畫棟聖祠堂，又不是錦帳羅幃你的臥房。」《紅樓夢》第三回：「廳後面就是後面的正房大院。正面五間上房，皆是雕梁畫棟。」也作「雕梁畫柱」、「畫棟雕梁」、「畫梁雕棟」。
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瑞吉歐課程
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而延伸到不可預知的方向，孩子藉由探討逐步印證他們對主題的一些假設。再者，老師鼓勵孩子用不同方式，像是繪圖、雕刻、扮演、堆積木、拼貼畫及黏土等等來表達他們的想法。另外，師生的討論、對話是課程方案發展的方式，教師藉由提出開放式的問題來刺激孩子思考，並衍生出更多的想法，延伸課程方案的發展。
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學生自治活動
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參與外賓之接待、協助校園安全巡邏等。3.學藝性活動屬於學生學習相關之活動，如出版刊物或校聞、舉辦學生繪圖或演講比賽等。4.康樂性活動屬於體育運動、休閒娛樂方面之活動，如體育競賽、辦理學生迎新晚會等。 實施原則1.訂定學生自治組織章程供遵循2.應找出適合學校特性的學生自治模式3.應指派教師輔導各項自治活動4.自治幹部應由學生推選5.宜提供場所供自治活動使用6.應尊重學生自治組織的決定7.提供學生自治組織參與校務的機會 關鍵字中文關鍵字：學生自治活動 參考資料註1謝文全/著。學校行政。2002年八版。頁103-110。五南圖...
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貓頭鷹博士