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面上     
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外觀上,非實質的部分。如:「為顧及雙方顏面,我雖然心裡很不願意,面上還是很客氣的應和。」《孽海花》第三二回:「驥東和他夫人,面上雖已恢復和平,心裡自然存了芥蒂,夫婦分居了好久了。」
    
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揚、獎勵。《書經.君牙》:「厥有成績,紀于太常。」漢.孔安國.傳:「其有成功,見紀錄書于王之太常,以顯之。」《後漢書.卷七○.孔融傳》:「更置城吧,立學校,顯儒術,薦舉賢良。」也作「章」、「彰」。
    
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課程。如:「按照課上課。」
面摩擦係數     
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  由面摩擦(skin friction)之說明得知,當剪應力直接除以動壓 時,所得的無因次係數即為面摩擦係數Cf。
面積     
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物體外的面積。
非俗     
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形容人儀出眾,氣宇軒昂。《初刻拍案驚奇》卷一二:「女子無計可奈,見王生也自一非俗,只得從了他。」《文明小史》第三八回:「小篔見了鈕逢之生得一非俗,而且聲音洪亮,談吐大方,心中甚喜。」也作「一非凡」。
演團體組織;劇團;舞團     
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由一群演員、舞者及劇場技術人員所組成,以演出戲劇或舞蹈的團體。這種組織可能是以民主的型態運作,可以投票決定演出的呈現方式,或者由導演來決定。同時,這些組成人員都是以團隊工作的方式運作。
J. P. Mobley《Dictionary of Theatre and Drama Terms》、康謳主編《大陸音樂辭典》民國八十年。
日課     
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  日課是學校規範學生作息的依據,包括上下學時間、上課時間、任課教師、科目及教室等。學校實施正常教學的最基本要求,就是要教師按課上課,因為這至少示所要實施的課程,在形式上已經達成。
  日課與學習成效的關係,受幾個因素的影響。首先是每節課的時間,目前在國小是四十分鐘,然後休息十分鐘;國中以上都是五十分鐘,休息十分鐘。由於上課時間的長短與學生的注意力有關,為求良好的學習成果,每節課的時間若太長或太短,都是一種浪費。在中小學階段,同一個科目很少有連上兩節的,因為分散學習的效果可能較好。可是在大學裡,卻常把同一門課兩節排在一起,主要是因為大學生注意力集中時間較長,此外,還與學科的性...
    
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1.歷史世系。史記記敘黃帝以下到周共和的世代,因年紀不可考,僅將世承關係列,和一般年不同,稱為「三代世」。見《史記.卷一三○.太史公自序》。
2.當世的率。《北史.卷三○.盧玄傳》:「德為世,行為士則。」清.張爾岐〈辨志〉:「言為世法,動為世。」
3.人世之外。晉.陸機〈歎逝賦〉:「精浮神淪,忽在世。」
MAPPER報製作系統     
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為(MAintaining, Preparing and Processing Executive Reports)的縮寫。為優利(Unisys)主機的一種用以產生報的第四代程式語言。在1980為高階報產生器,隨即成功的轉為供非技術人員使用的報製作系統。
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