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［特級教師評選規定］（大陸地區）
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［特級教師評選規定］於一九九三年六月由國家教育委員會、人事部和財政部聯合發布，共十六條。一九七八年原教育部和國家計畫委員會曾聯合發布［關於評選特級教師的暫行規定］。經過修訂後發布的現行規定，適用於普通中學、小學、幼兒園、師範學校、盲聾啞學校、教師進修學校、職業中學、教學研究機構和校外教育機構的教師。
其主要規定有：「特級教師」是國家為了表彰特別優秀的中小學教師而特設的一種既具有先進性、又有專業性的稱號。特級教師應是師德的表率、育人的模範和教學的專家。評選條件是：(1)堅持黨的基本路線，熱愛社會主義祖國，忠誠人民的教育事業；認真貫徹執行教育方針；一貫模範履行教師職責，教書育人，... |
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學制沿革（大陸地區）
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學制沿革係指一個國家學校教育制度的演變與發展。中國近代學制可追溯至清光緒二十八年(1902)頒布的［壬寅學制］，後有［癸卯學制］(1903)及［壬子癸丑學制］(1912, 1913)。民國十一年(1922)，新學制系統即［壬戌學制］公布，亦稱「六三三制」。
一九五一年，由政務院公布［關於改革學制的決定］，正式擬定新的學制（詳見如下圖一所示）。新制的主要特點是小學改為五年，實行一貫制，以取代原有學制的四二分段的六年制。另一特點是在學校系統中納入工農速成學校和業餘學校。但政務院於一九五三年十二月公布 ］關於整頓和改進小學教育的指示］，決定「小學停止推行五年一貫制，小學學制仍沿用四... |
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職業高中幼師班（大陸地區）
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職業高中幼師班是大陸地區一九八○年代以後發展起來的一種培養幼兒教師的組織形式。也稱「幼師職業班」。招收初中畢業生，修業年限為二至三年。課程設置分政治課、文化課、專業課三大類；專業課包括幼兒師範專業必修的基本課程，注重實際的幼教職業技能訓練。畢業生大多成為工廠、農村、街道等舉辦幼兒教育機構的師資力量。
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上海外國語學院（大陸地區）
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上海外國語學院是一所以對外應用文科為主的多科性高等語文學校，一九六三年確定為國家級重點大學。隸屬國家教育委員會。校址在上海市大連西路五五○號，占地二百一十多畝，校舍建築面積近十七萬平方公尺。
上海外國語學院的前身是上海俄文學校，一九四九年十二月創辦，屬華東人民革命大學。一九五○年起增設英語、印尼語、緬甸語和越南語等專業，改名華東人民革命大學附設外文專修學校。一九五二年全國高校院系調整中，原上海滬江大學部分教職工以及南京軍事外國語專修學校學生先後併入，印尼語、緬甸語、越南語三個專業調往北京大學，英語專業停辦，僅設俄語專業，改名上海俄文專科學校。一九五六年增設英語、德語、法語三個... |
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成人教育目的（大陸地區）
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成人教育目的在大陸地區是指成年人教育所要達到的總目標。一九八七年二月，國務院發布〔國家教育委員會關於改革和發展成人教育的決定〕指出：「成人教育要把全面提高勞動者的素質作為根本目的」，「主要是對已經走上各種生產和工作崗位的從業人員施行的教育，能夠直接有效地提高勞動者和工作人員的素質，從而提高經濟效益和工作效率」。
此外，〔國家教育委員會關於改革和發展成人教育的決定〕中另指出不同層次和形式的成人教育，各有其不同的教育目的。 1.崗位培訓：對已走上工作崗位，需要轉換工作崗位或重新就業的人員，按照崗位規範的要求進行培訓，以提高本職工作能力為目的。 2.基礎... |
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幼兒教育政策（大陸地區）
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幼兒教育政策是為規範幼兒教育發展所制定的具體行動準則。一九八八年八月十五日由國務院辦公廳轉發國家教委、國家計委、財政部、人事部、勞動部、建設部、衛生部、物價局〔關於加強幼兒教育工作的意見〕中指出：要動員和依靠社會各方面力量，通過多種管道、多種形式發展幼兒教育事業。不可能也不應該由國家包辦一切，要依靠國家、集體和公民個人一起來辦。在地方政府舉辦幼兒園的同時，主要依靠各部門、各單位和社會各方面的力量來辦。在辦圖形式上要因地制宜，適應家長的需要，堅持靈活多樣的原則，可以舉辦全日制幼兒園（班），也可以舉辦寄宿制、平日制和季節性幼兒園（班），或學前幼兒班等。在幼兒教育師資方面，必須積極發展幼兒師範教...
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高校入學考試（大陸地區）
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「高校入學考試」指高等學校為錄取新生而舉行的入學考試，也稱高等學校招生考試。在中國大陸，長期以來高等學校入學考試，主要是由中央教育行政部門負責管理。根據現行規定，由國家教育委員會主管全國普通高等學校招生工作，負責制訂招生工作規章，編制招生計畫，組織招生統一考試。全國普通高等學校入學統一考試時間為每年七月七、八、九日三天，統一考試科目為：文史類（含外語）考政治、語文、數學、歷史、地理、外語；理工農醫類考政治、語文、數學、物理、化學、生物、外語。上述兩類外語考試分英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語六個語種。語文、數學滿分為一百二十分，生物滿分為七十分，其他各科滿分為一百分。（參見「高等學校...
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［中國大百科全書．教育卷］（大陸地區）
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［中國大百科全書．教育卷］是大陸地區第一部大型綜合性百科全書［中國大百科全書］的一個分卷。一九八五年十月由中國大百科全書出版社在北京和上海出版。董純才任該卷教育編輯委員會主任。全港按教育科學、教育學、教育心理學、教育管理、中國教育、外國教育等教育分支學科編寫，各學科均列有本學科全部條目的分類目錄，以便讀者了解學科全貌。各學科在條目分類目錄之前一般都有一篇介紹本學科內容的概觀性文章。條目按條目標題的漢語拼音字母順序排列。全卷共收錄條目七百餘條，彩圖插頁二百餘幅。［中國大百科全書．教育卷］是中國大陸一部重要的教育百科參考工具書。
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半日制小學（大陸地區）
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半日制小學是大陸地區小學的類型之一，屬於非全日制簡易小學的一種，實行半日入學制，故得名。
一九五○年代後，大陸地區各地教育部門鑑於地域遼闊、地形複雜、人口密度及經濟發展各地亦存在較大差距的現狀，在發展初等教育問題上採取因地制宜的靈活方針。除努力發展及辦好全日制小學外，根據各地部分民眾的需要，或受特殊條件的限制，亦注意開辦非全日制小學，如隔日制、巡迴制、早午晚班等多種形式的簡易小學或教學班（組）。半日制小學即為其中的重要一種。其目的在於使那些因各種原因而未能上全日制小學的適齡兒童，皆能得到學習的機會。 大陸地區的許多官方文件均曾議及平日制小學。一九五二年三月，教育... |
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基礎教育規劃（大陸地區）
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基礎教育規劃係指大陸地區對基礎教育所作的比較長遠的分階段實施計畫。
大陸地區基礎教育包括幼兒園學前教育、小學和初中的九年義務教育以及高中階段教育。作規劃時須考慮四個方面：(1)基礎教育的師資需求規劃。包括幼兒園、小學和初中、高中（含職業高中）所需師資的培養及補充；中小學在職不合格教師的培訓、考核和調整；中小學教師的在職進修（即教師的職後終身教育）；(2)基礎教育的經費需求規劃。據當地經濟發展水準及文化教育發展水準之需求，提出一年、三年或五年的教育經費預算；(3)基礎教育的校舍需求規劃。據當地經濟發展水準和中小學事業發展的需求，確定當地中小學校舍建造標準及教學儀器設備的添置標準... |
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貓頭鷹博士