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離休費(大陸地區）
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離休費係指大陸地區由其政府按月發給早期參加革命的幹部的生活費用。離休係離職休養的簡稱，只適用於早年參加工作的「老幹部」，有別於一般的退休。
一九八二年四月國務院頒發〔關於老幹部離職休養制度的幾項規定〕中指出，凡一九二一年七月一日到一九四九年九月三十日各個時期參加工作的老幹部，離休後應照發工資。 一九八六年十二月三日，國家教育委員會頒布〔關於教齡津貼、護齡（護士工齡）津貼作為計發離休、退休費待遇的通知〕，一九八八年六月二十八日，又與人事部聯合發布〔關於中小學教師工資標準提高的百分之十部分可以作為計發離休、退休費基數的通知〕，提高了離休教師的離休費數額。 |
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大陸冰河
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兩極地區的冰河，覆蓋範圍很廣，因為冰河之間的擠壓作用而移動，稱為「大陸冰河」。目前以北極、格陵蘭與南極為代表。也稱為「大陸冰川」。
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陸心源(1834-1894)
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陸心源是清末著名的藏書家。初字子稼，改字剛父，號存齋，晚年自稱潛園老人，浙江湖州歸安縣人。生於道光14年(1834)10月16日，天資聰穎，5歲入私墊就學，即有異於一般的兒童，特別喜歡讀書。13歲時，能讀通九經，20歲入縣學。心源性喜法家管商的學術，也精於鄭玄、許慎的經學小學，對於清代的學者，特別推崇顧炎武而私淑之，喜歡研讀他的著作，所以將家中的大廳，署名為儀顧堂。
咸豐9年(1859)，適逢皇帝三十整壽，舉行了一次恩科，心源考取了舉人。第二年到京師去參加會試，不幸落第。因為心源雖好讀書，長於詩古文辭，但不喜科舉之文。於是南歸，行抵無錫時，遭逢捻匪，同船者多罹難，心源獨與友人... |
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成都科技大學（大陸地區）
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成都科技大學是一所以工科為主，以材料和能源為重點，在輕紡與化工方面頗具特色的多科性大學；一九七八年確定為國家級重點大學，隸屬國家教育委員會。校址在四川省成都市一環南路一段二號，占地一千零三十畝，校舍建築面積三十六萬平方公尺。
成都科技大學的前身是民國三十三年(1944)秋建立的四川大學工學院；一九五○年代初全國高校院系調整後，於一九五四年八月獨立建院，定名成都工學院，設機械、電機、水利、土木等四系；同年十一月，四川化工學院併入；一九五六年，植物纖維及造紙專業、糖品物專業分別調往天津大學與華南工學院，水利技術建築專修科停辦；一九六一年土木系遷往重慶交通學院；一九七八年十月改現名... |
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中國人民大學（大陸地區）
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中國人民大學是以社會科學為主的多學科綜合性大學，一九五四年經確定為國家級重點大學，隸屬國家教育委員會。校址在北京市海淀區海淀路三十九號，占地近九百六十畝，校舍建築面積約三十八萬平方公尺。
中國人民大學的前身是陝北公學、華北聯合大學、北方大學和華北大學。一九四九年十二月，政務院通過〔關於成立中國人民大學的決定〕，任命吳玉璋為校長，一九五○年二月先行招生，一九五○年十月正式建校。一九五三年全國高校院系調整中，中央財經學院、山西大學財經學院併入。一九五四年，對外貿易專業畫出，建立對外貿易學院。一九五五年，俄文系和外文系畫出，分別建立俄語學院和外交學院。一九六九年十二月至一九七二年十... |
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中央廣播電視大學（大陸地區）
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中央廣播電視大學是大陸地區以採用廣播、電視、印刷和視聽材料為主要教學手段，面向全國進行遠距離教學的開放性成人高等學校。其前身是一九六○年三月九日北京市教育局和北京市電視臺聯合舉辦的北京電視大學。文化大革命期間停辦，一九七九年恢復開辦。現為國家教育委員會直屬院校。校址在北京市復興路八十三號。
該校主要任務是：(1)協助國家教育委員會制定全國廣播電視大學的發展規畫；編製年度招生計畫。(2)制定統一開設專業的教學計畫和統一開設課程的教學大綱；負責教材的編寫、出版和發行；製作編播教學節目；負責統一開設課程的考試和命題工作。(3)制定廣播電視大學教學、教務、考試管理等方面的規章制度。(... |
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回歸主流（大陸地區）
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回歸主流是指一九七○年代以來，在教育發達國家發展成為特殊教育主要潮流的一種教育思潮，亦稱「一體化」教育思潮。回歸主流即盡量使殘疾兒童與正常兒童在一起受教育。這一思潮的倡導者與擁護者認為：特殊教育的環境和教育方案對任何種類的殘疾兒童來說，都只是一種過渡的措施，而非最終目的；特殊教育的目的在於幫助殘疾兒童克服生理和心理障礙，使其能夠適應正常的生活環境與社會環境，獨立生活，而傳統教育將殘疾兒童與正常兒童隔離開來進行教育的做法，無異於剝奪殘疾兒童與正常兒童接觸的機會，從而使之無法獲得正常的社會經驗，並將削弱其應有的適應能力。因此，應盡量將殘疾兒童和正常兒童安置在一起進行教育，包括：(1)殘疾兒童必...
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知識青年上山下鄉運動（大陸地區）
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知識青年上山下鄉運動指大陸地區文化大革命時期，由北京市中學生郭兆英、曲折、王紫萍等十名同學帶頭，在一九六七年十月九日主動去內蒙錫林郭勒草原插隊落戶開端，後又在毛澤東「知識青年到農村去，接受貧下中農再教育，很有必要。要說服城裡的幹部和其他人，把自己初中、高中、大學畢業的子女，送到鄉下去，來一個動員。各地農村的同志應當歡迎他們去。」的號召下，在全國範圍內掀起的一場知識青年從城市到農村的大遷徙運動。此運動至一九七六年文化大革命結束才大致停止。
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小紅黑馬陸
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小紅黑馬陸Leptogonoiulus sorornus體型較磚紅厚甲馬陸Trigoniulus corallinus及第三南方馬陸Trigoniulus tertius小(約36~41mm)。活體通常為黑色，體節後緣具有深紅色環帶，色帶在體節上部較寬。頭部、第1~3節及身體腹面為深紫紅色或巧克力色。觸角呈半透明的紅灰色。步足為米黃色；第1~7對步足顏色較深。 本種為世界性廣佈種。在臺灣分布於臺中、臺南、高雄、屏東、蘭嶼。
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職工中等專業學校（大陸地區）
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職工中等專業學校是大陸地區對在職職工實施中等專業教育的成人學校，簡稱「職工中專」，是提高在職職工的文化科技水平，培養中級專門人才的主要場所。一九四九年以後，不少大型廠礦都積極舉辦這類學校，培養了不少亟需的中級科技人員。一九八七年國家教育委員會對職工中專的設置、任務、招生對象、培養目標、學制等都作了明確規定：職工中專由政府部門、企事業單位、社會團體等舉辦。按照「按需施教、學用結合」的原則，對學生進行中等專業教育，培養適應經濟和社會發展需要的德智體全面發展的應用型中級專門人才。主要招收有實務經驗的初中畢業文化程度或同等學力的在職職工，報考專業應符合其所從事的工作。凡報考已納入國家招生計畫的全科...
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貓頭鷹博士