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呂赫若
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並擔任（興南新聞）記者，其後亦參與台中縣籍作家張文環、音樂家呂泉生所組成的「厚生演劇研究會」，熱衷於舞台劇的編寫與演出。呂赫若在戲劇、音樂與文學各方面，才情橫溢，曾被譽為「台灣第一才子」。1945年，戰爭結束，國民政治接收台灣，呂赫若懷抱理想，相信台灣既已脫離殖民統治，便可望有自由、尊嚴的未來，他加入三民主義青年團，擔任台中分團籌備處股長，以善盡知識份子的社會責任。然而，政策不良，時局板蕩，呂赫若逐漸發現，與強權的對抗尚未結束。1946年，他擔任一份敢於直言批判的媒體（人民導報）的記者，並開始以中文發表小說。1947年，...
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蹀
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蹈、踏。如：「蹀血」。《淮南子．俶真》：「足蹀陽阿之舞，而手會綠水之趨。」
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僑光科技大學
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民國九十五年八月董事會聘請彭元熙博士為本校代理校長，朝改名科技大學的目標規劃和努力，並以「飛躍僑園，舞動生命」為學生活動主軸，來培育德、智、體、群兼備的全方位人才。並獲准設立「工程科技研究所」及「產學攜手計畫專班」，照顧經濟弱勢族群，有繼續升學機會。六、民國九十六年─九十七年民國九十六年二月董事會聘請石慶得博士為本校校長。石校長帶領本校取得九十六年度技術學院評鑑優等，對於改名科技大學，更是進一步提出努力之目標：1.致力務實致用、培養競爭優勢。2.落實證照制度、提升專業技能。3.強化產學合作、創造產學雙贏。4.配合國家政策...
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提振
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鼓舞、振作。如：「提振士氣」、「提振民心」。
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派對
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一種非正式的舞會。為英語party的音譯。因不像正式宴會般的隆重，參加者可以穿著簡便衣裳。如：「家庭派對」、「生日派對」。
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借用
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借物品或空間使用。[例]為了準備下星期的舞蹈比賽，班長向學校借用場地加強練習。
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璈
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古代的一種樂器。《集韻．平聲．豪韻》：「璈，樂器。」唐．吳筠〈遊仙〉詩二四首之一五：「鳳舞龍璈奏，虯軒殊未迴。」
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風雨淒淒
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淒淒，寒冷。風雨淒淒指風雨交加，淒涼寒冷。《詩經．鄭風．風雨》：「風雨淒淒，雞鳴喈喈。」唐．杜牧〈阿房宮賦〉：「舞殿冷袖，風雨淒淒。」
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幕後
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舞臺帳幕的後面。比喻背後、暗中。如：「他是這一件事的幕後策劃人。」
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大鼓
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2.樂器名：(1)中式大鼓，木製鼓框，中部略寬，成桶型。兩面蒙牛皮或羊皮，鼓面直徑約一百公分，兩面皆可擊打。演奏時，懸在木製的三腳架上，用於戲曲、歌舞或獨奏。(2)西式大鼓，構造和小鼓一樣，體積較大，無響弦裝置，直徑約四十公分。鼓槌以氈毛、毛片、布或皮革包紮而成。演奏時，掛在胸前，或放於鼓架上。原只用於軍樂中，後來才用於管弦樂上。
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貓頭鷹博士