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張孝祥
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能繼其軌者，非公其誰與哉？"（《張紫微雅詞序》）張孝祥詞上承蘇軾，下開辛棄疾愛國詞派的先河，在詞史上佔有比較重要的地位。
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鬥角鉤心
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致使天怒人怨，所以他寫了這一篇〈阿房宮賦〉，以秦朝的濫用民力、奢逸亡國為例，借以諷喻當世。秦朝阿房宮佔地有三百多里，樓層高度足以隔離天空和陽光，從驪山北面開始，蜿蜒向西，一直到咸陽。五步就有一座樓，十步就有一座閣；綿亙曲折的走廊，有如縵帛的迴環；那高翹的簷牙，像啄食的鳥喙；順著地勢的高下，構造彼此重疊交錯。盤迴曲折，像蜂房，像水渦，高聳直立，不知有幾千幾萬個院落。深邃幽遠、高高低低的建築，常讓人分不出西東；宮中的景色也常讓人不知身在何處。在一天之內，同一個宮殿之中，氣候卻大不相同。後來「鉤心鬥角」被用來形容宮室建築的結構精緻巧妙。在清代梁紹壬《兩般秋雨盦隨筆．卷一．詠物詩》所云：「近時詩家詠物...
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出馬
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3.俗稱醫生出診。清．霽園主人《夜譚隨錄．卷九．霍筠》：「郎不如重理舊業，時向大郎三郎討論，不過數月，亦可出馬矣。何必日夜佔畢，徒自苦為？」
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健康與體育學習領域
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-being)的課程目標。健康教育的目標在於健康行為的實踐。由覺知進而形成一個人的價值觀念，在教學上佔著極重要的分量，尤其以學生為中心的課程所形成的價值觀念，才能真正地影響他們的態度和行為。健康教育已由過去被認為是「剝奪人生樂趣」的一門學科，轉變成為協助學生「解開人生價值結」的澄清過程，且應抱著「如何教比教什麼更重要」的態度來從事教學。體育的目標旨在培養學生具備良好的體適能，而不是塑造一個競賽的勝利者去追求「贏」而已。也可以說，受過良好體育薰陶的學生，不論其天分如何，皆應有機會參與身體活動，發展適合其年齡應有的運動技能，...
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圖表
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到圓形圖來表達民眾的支持取向，因此可清楚看出A政黨的支持度為何，B政黨的支持度，以及沒有意見的民眾又佔了多少百分比，因此圓形圖時常被運用於現實生活中，尤其在資料量為非常眾多之時。(註1) 關鍵字中文關鍵字：圖表英文關鍵字：Graph 參考資料註1 John A. Van De Walle/著，張英傑、周菊美/合譯。中小學數學科教材教法，2005年初版，頁771~774。五南圖書出版股份有限公司。
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京房
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衍人事。《漢書•京房傳》概括焦延壽的學術道：“其說長於災變，分六十卦更值日用事，以風雨寒溫為候，各有佔驗。”漢代《易》學流變為術數，焦延壽是始作俑者。京房從焦延壽學《易》，深得焦氏《易》學真諦。他把焦延壽以災異講《易》的做法推向極端，到處宣講，以之干政，使《易》學此一流派在當時聲名顯赫，對後世影響極大，以致人們把這一流派稱之為今文《易》學“京氏學”。焦延壽大概看出了京房以《易》干政的危險性，曾不無憂慮地說：“得我道以亡身者，京生也。”（《漢書•京房傳》）最後結局果然不出焦氏所料。把災異與政治相聯繫，這種作法並非始於京房。...
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蔡元培
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的組織，也為辛亥革命建立了一個不拔的根基。清末，知識分子參加革命行列的很多，但其中具有傳統功名者，所佔比例甚小；而以翰林高官獻身革命者尤少，元培是其中之一。他之所以參加革命，實導源於其愛國心與自由思想；而環境對他的影響，也不容忽視。他生長在浙東，凡明清之際如黃梨洲、張蒼水、全謝山諸大儒的民族思想，他都潛接而默識之。嚴復譯天演論的時候，常說「尊民叛君，尊今叛古」的話；「物競」、「爭存」，更成為當時的口頭禪。梁啟超的高唱「破壞」，譚嗣同的「衝決網羅」，以及俞正燮「認識人樣」、「認識時代」等見解，在在都深印在他的腦海裏。同時他...
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火炭母草
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火炭母草它的群落比扛板歸還多且大，從平地到中海拔都能生存，只要沒有人為或動物去傷害它，密實的莖葉常霸佔著空間讓其他植物無法生長。 食、藥性火炭母草的嫩葉雖稍有酸味，但處理後仍是美味的野菜；果實成熟後可直接生食，多汁且味甜。葉片若和雞蛋炒時能止痢與去皮膚風熱；莖葉搗爛能療指部腫毒，有拔膿之效。<註4> 關鍵字中文關鍵字：火炭母草英文關鍵字：Chinese Knotweed 參考書目註1：台灣野花365天秋冬篇172頁，張碧員及張蕙芬著，大樹文化1997年8月出版。註2：台灣高山野花圖鑑106頁，林文智著，淑馨出...
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作業系統
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病毒侵入竊取資料2.作業系統版本有時沒有寫的很好就推出3.系統易有錯誤4.使用者多-->商場獨佔,ex:office價格被轟道很高5.常常沒有很多創意6.使用者多-->大多數版本,都不是給專業人士使用的7.介面不太人性化(最近有較改善,圖形化越來越多)8.他與別人的相容性較低（都叫別人聽他的規格）Mac優點：1. 圖形化介面（GUI）,大型圖示2.搭配手指滑動,會有許多方便指令3.有專門的程式市集（對消費者,城市開發者都方便）4.每次改版都會增加許多功能（常會結合知名大廠）5.雲端方面發展較完整6.桌面不會凌...
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萬曆三大征
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如松的努力才告平定。同年四月，完成日本統一大業的豐臣秀吉為達成其「征明」的野心，隨發動朝鮮之役。日本佔領平壤，職區朝鮮半島的東北部。朝鮮向明請救。明先派軍支援，不能勝，再派平寧夏勃拜之亂的李如松支援。李如松奪回平壤，進擊京城，與日軍進入相持不下的局面。在海戰方面，朝鮮名將李舜臣克制日本海軍，切斷日本的補給線，日軍不己困難；明君也不能獲勝。明與日本只能議和，此為第一次「朝鮮之役」(1592~1596)。1597年，豐臣秀吉又發動第二次「朝鮮之役」，明又派軍支援。日本自始即陷於苦戰。1598年，豐臣秀吉去世後，日本撤軍。前後...
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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