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1.思考、思量。《說文解字.心部》:「惟,凡思也。」《史記.卷一三○.太史公自序》:「退而深惟曰:『夫詩書隱約者,欲遂其志之思也。』」《文選.楊惲.報孫會宗書》:「竊恨足下不深惟其終,而猥隨俗之毀譽也。」
摩頂放踵     
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hì zhǒng釋義︰猶「摩頂放踵」。見「摩頂放踵」條。 01.南朝梁.劉孝標〈廣絕交論〉:「雞人唱,鶴蓋成陰,高門旦開,流水接軫。皆願摩頂至踵,隳膽抽腸。」 02.唐.陳子昂〈諫靈駕入京書〉:「伏自思之,生聖日,沐皇風,摩頂至踵,莫非亭育,不能歷丹鳳,抵濯龍。」
    
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4.對。如:「於心不忍」、「於事無補」。《論語.公冶長》:「吾於人也,聽其言而信其行;今吾於人也,聽其言而觀其行。」
6.從、由。《老子》第六四章:「千里之行,於足下。」南朝宋.劉義慶《世說新語.雅量》:「褚公於章安令遷太尉記室參軍。」
    
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2.六經之一。即《樂經》,相傳亡於秦皇焚書。[例]《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》,謂之六經。
    
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4.助詞。置於句末,表示肯定的語氣。相當於「也」、「矣」、「呢」。[例]寒暑易節,一反焉。(《列子.湯問》)
邯鄲學步     
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《莊子.秋水》且夫知不知是非之竟,而猶欲觀於莊子之言,是猶使蚊負山,商蚷馳河也,必不勝任矣。且夫知不知論極妙之言而自適一時之利者,是非埳井之蛙與?且彼方跐黃泉而登大皇,无南无北,奭然四解,淪於不測;无東无西,於玄冥,反於大通。子乃規規然而求之以察,索之以辯,是直用管闚天,用錐指地也,不亦小乎!子往矣!且子獨不聞夫壽陵餘子1>之學行於邯鄲2>與?未得國能3>,又失其故行矣,直匍匐4>而歸耳。今子不去,將忘子之故,失子之業。 〔注解〕 (1) 餘子:弱齡未壯之子。猶今謂之年輕人、青少年。 (2) 邯鄲:趙國首都。在河北省西南部,與河南省接界處。 (3) 國能:一國之中最絕妙的技能。此指趙國...
    
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2.依賴。如:「憑藉」、「依藉」、「慰藉」。《文選.李斯.上書秦皇》:「此所謂藉寇兵而齎盜糧者也。」
    
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2.擇取。《史記.卷六.秦皇本紀》:「采上古『帝』位號,號曰『皇帝』。」
    
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2.以、用。如:「將功折罪」。《戰國策.秦策一》:「蘇秦將連橫說秦惠王。」
    
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分區種植。《楚辭.屈原.離騷》:「畦留夷與揭車兮,雜杜衡與芳芷。」唐.杜甫〈種萵苣〉詩:「堂下可以畦,呼童對經。」
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