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永恆主義     
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義教育哲學注重心靈之陶冶與訓練,認為人天生具有認知的能力,不僅與其他動物有著程度上的差異,在種類上亦然不同,而且唯有人類才擁有高超的智性。由於人類天賦地具有智慧,故能區分善惡,辨別美醜;又由於人有智慧,故有自由,可作善惡之選擇。教育應發展人的理性,藉著智能的訓練以了解宇宙的真理,強調教育的功能在任何時代與社會也都是一樣的,那就是「使人成為人」。 教育主張人是具有理性的動物。人的本質有共通性,每位學生都應接受相同的教育。知識有共通性,所以每位學生都應該學習基本教材,認識真理:教育是要學生去體悟真理,而非適應社會。課程不特...
    
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3.斷絕、斷。[例]割愛
    
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3.攔阻、攔。《史記.卷一一七.司馬相如傳》:「然後囿騶虞之珍群,徼麋鹿之怪獸。」
    
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失望、灰心。《兒女英雄傳》第一回:「登時倒抽了一口氣,涼了半。」
多多益善     
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04.明.朱國禎《湧幢小品.卷二○.于少保》:「只一、二月間,聚兵,教戰陣城外者,已二十二萬。則守城與各處把之人,又豈下數十萬,分布經略,齊力奮擊。此其才真所謂多多益善者。」
依樣畫葫蘆     
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參考詞語︰依本畫葫蘆注音︰| ㄅㄣˇ ㄏㄨㄚˋ ㄏㄨˊ ㄌㄨˊ漢語拼音︰yī běn huà hú lú釋義︰猶「依樣畫葫蘆」。見「依樣畫葫蘆」條。 01.宋.朱熹《朱子語類.卷四二.論語.顏淵篇下》:「仲弓卻只是據見成本子做,只是依本畫葫蘆,都不問著那前一了。」 02.元.王伯成《貶夜郎.第二折》:「怕我連真帶草,一剷數黑論黃,寫倣描朱,從頭至尾,依本畫葫蘆。」 參考詞語︰依本葫蘆注音︰| ㄅㄣˇ ㄏㄨˊ ㄌㄨˊ漢語拼音︰yī běn hú lú釋義︰猶「依樣畫葫蘆」。見「依樣畫葫蘆」條。 01.宋.劉克莊〈方名父松竹梅三友除授四六後語〉:「戲擬數篇,依本葫蘆爾,公見之擊節,後效顰而...
    
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過失、缺點。如:「護短」、「揭短」、「說長道短」、「長補短」。
    
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1.斷。[例]修翦
權宜之計     
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06.《清史稿.卷一二二.食貨志三》:「萬一嬴絀不齊,惟有起剝盤壩,或酌量留,為暫時權宜之計,斷不可輕議更張。」
涓滴歸公     
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02.清.劉坤一〈自強軍奉調赴東節經布置江防片〉:「李占椿統兵有年,威惠兼施,廉明篤實,於所部各營軍餉曠銀兩,無不據實開報,涓滴歸公,一洗軍營陋習,操守實為可信。」
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