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變風易俗
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此處所列為「移風易俗」之典故說明,提供參考。〈樂記〉是古代流傳下來最早記錄音樂理論的文章。這篇文章談到音樂的產生及其作用,大意是:當人心受到外界事物的影響而產生情感時,就會發出聲音。把各種聲音結合起來,加上舞蹈動作,就進而產生音樂;所以古代聖王都十分注重對人心會產生影響的事物,並且主張用「禮義」來導正人民的行為,以「音樂」來調和人民的心性。音樂之中,又以和善純正的音樂,最能讓人心平氣和,耳目清明靈敏,長期下來可以潛移默化人民的心性,進而改善不良的社會風氣和習俗,使天下回復和平安寧。「移風易俗」就是直接摘自典源的一個成語,用於表示改善不良的社會風氣和習俗。
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土地重劃
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將特定地區內的土地重新整理、規劃,並改善相關的公共設施,再重新把土地分配給土地所有權人。[例]土地重劃是為了改善土地的使用狀況,使其達到經濟、便利、合適的目的。
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行政革新
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的服務,包括教學、行政、價值感、信賴感等。如改進教學與輔導服務觀念及心態,加強家長聯繫,學生申訴處理改善,增加滿意度等。奉獻:培育師生優良的品質與良善的服務,不斷的回饋、奉獻於社會、社區。如參與社會公益活動,重視社團活動,建立教職員工、學生奉獻情操等。創新(innovation):藉由不斷的創造、研究,以達成組織追求成長,善盡社會責任的理想。亦即,以創新掌握教學先機;提供適當的學習環境,機會管道,激勵師生追求更好的成長與發揮潛能,在明確教育目標下,進行教學、技能、行政服務等全面性的創新。競爭(aggressiveness...
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刮痧
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用銅幣等物蘸水或油,向下順刮患者的胸、背和頸部等處,使皮膚局部充血出現紫斑,以減輕內部的炎症及疼痛。[例]他不小心中暑,經過刮痧後,頭痛的症狀已經改善多了。
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易俗移風
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此處所列為「移風易俗」之典故說明,提供參考。〈樂記〉是古代流傳下來最早記錄音樂理論的文章。這篇文章談到音樂的產生及其作用,大意是:當人心受到外界事物的影響而產生情感時,就會發出聲音。把各種聲音結合起來,加上舞蹈動作,就進而產生音樂;所以古代聖王都十分注重對人心會產生影響的事物,並且主張用「禮義」來導正人民的行為,以「音樂」來調和人民的心性。音樂之中,又以和善純正的音樂,最能讓人心平氣和,耳目清明靈敏,長期下來可以潛移默化人民的心性,進而改善不良的社會風氣和習俗,使天下回復和平安寧。「移風易俗」就是直接摘自典源的一個成語,用於表示改善不良的社會風氣和習俗。
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教育視導
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行為3.6 教育視導的最終目的是在增進學生的學習效果4 參考資料 教育視導 意義教育視導的主要目的為改善以及增進其行為的效率以及成果,因此此過程是經由視導人員進行視察的動作,以及輔導的歷程,來協助組織團隊內有提高工作效能的展現,並且使得受教育者,也就是意旨學生族群能受其建議及影響,以達到一定的學習效果,進而達成國家對於教育的目標以及理想。而在分類上,教育視導被視為教育行政的一環,因為其有助於行政過程的改善,以及輔導其結果的達成。 主要觀點 教育視導...
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身體病弱兒童的教育安置
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生及兒童的同意後再進行床邊教學。2. 彈性調整。3. 依病童的年級和程度商請教師訂立教學計畫。4. 改善家中或病房的自修環境。5. 培養兒童學習習慣,準備病癒後學校正常生活之適應。6. 充分利用視聽器材。7. 心理衛生指導。 關鍵字中文關鍵字:個別教學方案、身體病弱兒童、床邊教學英文關鍵字:IEP、Physically sick children、Hermeneutic phenomenology 參考資料黃志成、王麗美、高嘉慧著。特殊教育,2003年4月,頁137-141,楊智文化事業股份有限公司。
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食療
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將中藥與食物烹調成美味佳餚,吃後具有預防、治療疾病、保健、益壽的功效。如:「食療只是幫助人改善體質,最重要的還是靠平日的保養工夫。」
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大環境
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泛指人類的生活空間及其一切自然生態。如:「為改善社會的大環境,每個人都應該守法守分,並且盡一己之力贊助公益事業。」
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憂世憫人
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所貢獻。如果陽城是個賢人的話,就應該知道現在時勢的困頓,為百姓所受的苦難而哀傷,然後盡自己所能去完成改善時局的職責,怎麼可以只顧過自己的安逸生活呢?」後來,文中的「畏天命而悲人窮」演變成「悲天憫人」這句成語,指憂傷時局多變,哀憐百姓疾苦。
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曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
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貓頭鷹博士