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魏氏兒童智力量表
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人智力測驗量表的數字符號分測驗相似,其餘分測驗也與成人智力測驗題目有雷同之處。在魏氏兒童智力量表中,特別將成人取向的題目加以修改,使其接近兒童的共同經驗,例如:在算術分測驗中,將「香菸」改為「糖果棒」;計程車與卡片遊戲題目均予以替換。其他改變包括對特殊團體兒童不熟悉的題目,幾個分測驗的內容給予加長以提高信度,同時改進實施測驗與計分程序。 常模與計分魏氏兒童智力量表以6歲半到16歲半的11個年齡組,各組包括男生100名女生100名,總計2200名兒童樣本,每名兒童在一年內接受6周測驗。至於分數計算則與魏氏成人心智量表的程序...
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文化再製
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學權威支持而成,卻又反過來強化教學權威,因此,教學的任務,傾向再製專斷文化的社會生產條件。教學任務的特別之處,在於能持久的培養與再生產。4. 制度化的教育系統:透過系統的生產與再生產本身存在的條件,藉由文化再製完成,才能促成社會再製。→傳統社會中,社會再製主要是依賴家庭的經濟財富,但是近日的社會再製,則是間接地透過學校教育實行,藉由教育制度來維持和傳遞制度的合法性,亦即在治是以不同形式的字本進行競逐,不只限於經濟資本,讓社會再製能更順利地完成於隱藏關係中。Ex.學術證書的頒發、考試評量……等
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歷史
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1.過去事件的總稱,特別指重大的事或具有影響力的發展。如:「想了解我中華民族的源流,便須了解我們的歷史。」
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非常
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1.特別,異乎尋常。《文選.司馬遷.報任少卿書》:「唯倜儻非常之人稱焉,蓋文王拘演《周易》。」
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三時估計法
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無法順利進行,一些突如其來的狀況時常發生。此作業時間為悲觀者所估計出來的時間,因此為悲觀時間。但需要特別說明的是,一些更為極端的惡劣狀況並不包含在內,例如颱風、地震、水災等等一些自然災害,並非再考量的範圍之內。 最可能時間(Most-Likely Time,簡稱Tm)此類型及介於樂觀與悲觀之間,狀況並非理想化也並非極度悲觀,而是較符合實際情況下的可能作業時間,其估計方法可透過重複操作此工作內容,而得出許多可能的操作時間,進而取出最多出現的作業時間,而此結果即為最可能時間。 期望時間(Expected Time,簡稱Te)...
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歸因理論
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歸因理論目錄1 定義2 歸因的向度3 關鍵字4 參考書目 定義歸因理論著重的是個人對於過去行為和結果之間因果關係的解釋,特別是對於預期的成果、努力的程度以及實際所獲得的成就之間的關係。歸因理論的學者假定,每一個人都很自然的就會想要去對事情為什麼會這樣發生的原因進行瞭解,特別是當這種事情的結果對個人而言非常重要,或是簡直就出乎意表的情形之下尤然。人們通常都會把自己的成功或失敗之於能力、運氣、努力、身心狀況、興趣或是程序不公平等等這些因素,當人們在做因...
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秘密通訊自由
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秘密通訊自由秘密通訊自由屬於對於言論自由的表達管道之一,而憲法特別將此類視為基本權加以保障,其背後亦有賦予個人人格與隱私權之深層意義,基於秘密通訊自由之保障,國家在非有法令依據的情形之下,不可任意對人民秘密通訊之內容加以侵擾、侵犯。而此指之秘密係屬於個人化之事項,即個人可依其自由意志決定是否使他人知曉之事項。而所謂通訊則指藉由各式資訊交通媒體所達成之資訊交通行為,而一通訊行為應屬於祕密的私人通訊或公開的公眾通訊取決於通訊當事人之主觀意志。「私人通訊」係為當事人主觀對該通訊行為之認定,其不欲內容為第三人所知,自始受憲法第1...
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回頭是岸
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「回頭是岸」,典源或出於《朱子語類.卷五九.孟子.告子上》。有人問朱熹要如何如孟子所說的「求放心」,也就是要如何約束放散之心?朱子引了「苦海無邊,回頭是岸」來說明只要決心改正,心就在那裡,不必特別去追求。「回頭是岸」這個成語可能就是出自此處,用來比喻悔過自新或促人向善。如元代無名氏《度柳翠》第一折:「世俗人沒來由爭長競短,你死我活。有呵喫些個,有呵穿些個,苦海無邊,回頭是岸。」佛家常以「苦海無邊,回頭是岸」,說明生死輪迴雖然是無窮盡的,但只要能看到自我清淨的本性,即可解脫輪迴的痛苦;後來引申來勸人改過自新。
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氟
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化學元素。符號為F。淡黃色氣體,有特別的臭味。是電負度最大的元素,化學性質相當活潑。含劇毒,具腐蝕性,可燃。
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眾所矚目
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大家特別注意、關切。如:「演唱歌手一出場,馬上成為眾所矚目的焦點。」
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貓頭鷹博士