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白丁
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3.文盲，不識字的人。唐．劉禹錫〈陋室銘〉：「談笑有鴻儒，往來無白丁。」
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聵
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1.耳聾、聽不見的。[例]目盲耳聵
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門當戶對
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條。
01.清．楊潮觀《吟風閣雜劇．動文昌狀元配瞽》：「奈嬌娃殘廢中途，好姻緣已成辜負。怎教你娶個盲新婦……請另擇對門當戶。」
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咫尺
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形容距離很近。如：「近在咫尺」。《文選．揚雄．長楊賦》：「且盲者不見咫尺，而離婁燭千里之隅。」《初刻拍案驚奇》卷三六：「須臾大雪，咫尺昏黑。」
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團體
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展的重要因素之一，特別在青少年時期，同輩團體的影響日益重要，甚至可能超過父母或教師的影響。註1 團體盲思（groupthink）團體盲思係指團體中相對較具權勢的成員過度專注於維持該團體內的一致性，而集體合理化可能的錯誤，忽略決策中其以為不重要的瑕疵之狀況。註2 參考書目註1:王振寰．瞿海源主編，《社會學與台灣社會》（臺北：巨流，2009三版）。註2:Craig Calhoun/Donald Light/ Suzanne Keller原著，林瑞穗編譯...
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練習教學法
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救教學及追蹤輔導的參考。 運用注意事項應使學生明瞭練習的意義與目的，並在有關理論指導下進行練習，避免盲目的機械性練習。培養學生自我檢查、自我分析、自我改正的能力。練習作業應有步驟、有計畫、由簡而繁、由易而難、由淺入深、由模仿到創造，循序漸進。練習的方式應求多樣化，如口頭的、書面的、個人的、團體的、單項知識技能的練習。既可引起學生練習的興趣，又可培養學生靈活運用知識的能力。把握個別化的經營，真正有價值的練習是適應學生個別差異的活動設計。 資料來源黃政傑(2007)。教學原理。師大書苑有限公司。146-148。 關鍵字中文關...
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一孔之見
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之錯3>，膠柱而調瑟4>，固而難合矣。孔子所以不用於世，而孟軻見賤於諸侯也。」文學曰：「日月之光，而盲者不能見，雷電之聲，而聾人不能聞。夫為不知音者言，若語於瘖聾，何特蟬之不知重雪耶？夫以伊尹之智，太公之賢，而不能開辭於桀、紂，非說者非，聽者過也。是以荊和抱璞而泣血，曰：『安得良工而剖之！』屈原行吟澤畔，曰：『安得皋陶而察之！』夫人君莫不欲求賢以自輔，任能以治國，然牽於流說，惑於道諛，是以賢聖蔽掩，而讒佞用事，以此亡國破家，而賢士饑於巖穴也。昔趙高無過人之志，而居萬人之位，是以傾覆秦國而禍殃其宗，盡失其瑟，何膠柱之調也？」 〔注解〕
(1) 權衡：衡量、評估事物得失輕重。
(2) 睹：看見...
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一窩蜂
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2.比喻盲目的跟從時尚。[例]不論是否適合自己，一窩蜂的跟隨流行，是非常不智的作法。
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無頭蒼蠅
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比喻人沒有目標方向盲目亂闖。如：「大家先靜下心來尋求解決之道，不要像個無頭蒼蠅一樣，徒然浪費時間。」
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眇
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1.瞎了一隻眼。亦指全盲。《南史．卷一二．后妃傳下．梁元帝徐妃傳》：「妃以帝眇一目，每知帝將至，必為半面妝以俟。」宋．蘇軾〈日喻〉：「生而眇者不識日。」
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貓頭鷹博士