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人文主義課程觀
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人文主義這個名詞其實兼含多種意義；包含十五、十六世紀的義大利文藝復興運動（古典文學）與反對宗教等意味，再近些則含有反浪漫、反自然的主張。在教育層面，則所代表的為一套構成學校課程的學科。一般說來，擁護此派的人士認為這套學科能夠激發學習者的想像，增進對美的欣賞及對行為動機的培養。其內容早期為希臘、拉丁文的研究，後來則擴充至語言、藝術（音樂、繪畫、雕刻、詩作）等層面。
據涂爾幹(Emile Durkheim)指出，源自於文藝復興運動的主要人文學派有二：一為拉柏雷(Francois Rabelais)的主張，認為課程是一種豐富無比的饗宴，其內涵之廣袤使得只有偉大的學者才能加以吸收消化... |
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四有人才（大陸地區）
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在大陸地區四有人才是指有理想、有道德、有文化、有紀律的人才。
四有人才是鄧小平於一九八二年七月四日在軍委座談會上的講話中，談到搞好現代化建設的四個保證時提出來的。他說：「搞社會主義精神文明，主要是使我們的各族人民都成為有理想、講道德、有文化、守紀律的人民。」一九八五年三月七日，他在全國科技工作會議上的講話中，將「有理想、講道德、有文化、守紀律」改為「有理想、有道德、有文化、有紀律」，被簡稱為「四有」。一九八六年四月十二日頒布的〔義務教育法〕規定：「培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設人才。」從此，各級各類學校遂把培養「四有人才」作為自己的任務，為搞好社會主義現代化... |
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無人知
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沒有人知道、沒人清楚。例：姐公一儕人在門口坐等呆呆，想麼个無人知。（外公一個人在門口坐著發呆，想什麼沒人知。）
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三張紙畫一隻人頭－－面子拗蠻大
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意指人緣很好，交情很廣，面子很大。例：正實三張紙畫一隻人頭－－面子拗蠻大，這件拖恁久个金錢糾紛，佢一出面就解決忒了。（真是好大的面子，這件拖那麼久的金錢糾紛，他一出面就解決掉了。）
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土人參
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多年生草本，株高可達60公分，全株平滑無毛；莖葉柔軟多汁，肉質狀，基部多分枝；單葉，互生，具有短柄，葉片倒卵形或倒卵狀長橢圓形，長5-7公分，寬2-3.5公分，先端銳尖或鈍圓，基部漸狹；圓錐花序，頂生或腋生，花梗細長；花瓣紫紅色，5片；雄蕊多數；蒴果熟時灰褐色，球形；種子黑色，細小，扁圓形。
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避人眼目
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避開別人看得見之處。引申為隱藏而不使人知。如：「他這次回來，之所以完全避人眼目，就是不想節外生枝，引起不必要的誤會。」《紅樓夢》第九回：「或設言託意，或詠桑寓柳，遙以心照，卻外面自為避人眼目。」《九尾龜》第二○回：「在秋谷想起來，不過少年好事，喜歡鬧玩意兒，要看看他箱內倒底裝的什麼，要這樣的避人眼目，原不是什麼歹心。」
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單人床
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指專供一人睡臥的床鋪。如：「這房間很小，只能擺得下一張單人床。」
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電腦操作人員
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1.早期在電腦中心負責啟用電腦與相關的磁帶和磁碟機，以及啟動程式，確保正常運作的人員。
2.泛指進行電腦、標準軟體以及周邊設備的安裝；現存程式的更新、維護等的資訊人員。
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夜行人
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小說中稱夜間出行的俠客或竊賊。《醒世恆言．卷二九．盧太學詩酒傲王侯》：「沒甚計較，就學做夜行人，到也順溜，手到擒來。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士