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日本全國公立學校教務主任協會
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會址： 東京都港區愛宕1-6-7愛宕山弁護士會館
電話：(03)3436-4868~9 傳真：(03)3436-4868 全國公立學校教務主任協會全國公立學校教頭會成立於一九五九年八月，其目的是「提升會員素質，振興教育，並增進會員福祉」。因此，經常舉辦各種調查研究、研究大會，出版研究書籍，以提升教職員地位、福祉，並加強與其他團體之相互聯絡。會員為全國公立小、中學教務主任，共計三萬四千名。 該會主要工作如下：總會（一年一次）、職員會議（一年六次），專門部會（一年六次），全國研究部長會（一年二次），應全國要求之部長大會（一年一次），全國各... |
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即時任務
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指電腦系統中的任務，其和一些處理、功能或一組外部環境事件相互關連，必須在限定時間內有效且正確的執行。
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主任務
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為進行多工程式計劃時，區域範圍內的主程式。
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保安責任制
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保安的責任，在戰地採逐級授權、分層負責的方式，責成各級警備機構，主動清剿散匪，維護治安。
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任務控制塊
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有關某特定任務之控制資訊的集合；常用以記錄該任務之資料，包括任務編號、任務狀態、任務佔用資源記錄等。
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任務終止
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指系統結束任務的控制動作。
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政黨責任
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政黨責任指在政黨政治中，藉政黨本身的理想綱領，經選舉而得多數人贊同，獲得執政的機會，以求在執政期間產生績效，實現其政治理想和抱負。
政黨責任的本質涵蓋在政府、社會結構與信仰體系等的範圍，其政治權力和政治責任結合。在英國，政黨責任涵蓋由一個或兩個學術與政策取向的政黨，掌握政府的政治功能，民選的公職人員必須支持其政黨所採取的主張。至於在野黨或反對黨的責任，則是作建設性的批評，為了國家與人民的福祉，提出替代的行動方案，負起監督並校正政府施政的責任。所有政黨對選民的責任是實踐其政治主張，在以國家和人民為前提的原則下，謀求國家的進步和人民的福利。 |
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任便
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聽任方便。《三國演義》第二八回：「因聞知雲長斬關殺將，恐於路有阻，特差我傳諭各處關隘，任便放行。」
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協調式多任務
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是指背景的工作必須要等前景的工作閒置（如等候使用者輸入指令）或前景的程式允許時，才能分到處理時間，Macintosh和微軟視窗Windows 3.1版即採取本方式。唯本方式通常很難確保多任務能平順地執行，若有某個應用軟體佔用系統的某一資源，而正好該軟體又出問題，又不肯或不能交出系統控制權時，系統即可能當機。參【協調式多任務】（preemptive multitasking）。
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教育的績效責任
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教育的績效責任意指受教者與施教機構所須擔負的職務與責任。為了解受教者與施教機構是否盡責，必須透過一個具有獎懲權力的團體（如行政機關）定期評估其表現績效，並給予適度的獎或懲。例如：「按結果支付」制度就是其中的一種績效評估方式。
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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